哈佛大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“哈佛”，是一所著名的私立研究型大學(xué)，常年榮居U.S. News世界大學(xué)排名世界第一。那么，哈佛大學(xué)有音樂(lè)專(zhuān)業(yè)嗎？下述就是小美為大家?guī)?lái)的相關(guān)介紹，一起來(lái)了解一下吧！

哈佛大學(xué)有音樂(lè)專(zhuān)業(yè)嗎？

本科專(zhuān)業(yè)：

音樂(lè)

專(zhuān)注于音樂(lè)使學(xué)生接觸到各種各樣的音樂(lè)風(fēng)格、聲音和音樂(lè)傳統(tǒng)，以便培養(yǎng)他們對(duì)不同文化和歷史背景下的音樂(lè)的批判性理解。集中注意力還為理論、分析、寫(xiě)作和批評(píng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以及培養(yǎng)敏銳的聽(tīng)力技能的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生參與(有學(xué)分)教師領(lǐng)導(dǎo)的樂(lè)團(tuán)，樂(lè)團(tuán)，合唱，爵士樂(lè)和舞蹈。

研究生專(zhuān)業(yè)：

1.音樂(lè)學(xué)

哈佛大學(xué)的音樂(lè)學(xué)為研究音樂(lè)的歷史和文化方法提供強(qiáng)化培訓(xùn)。雖然我們的課程強(qiáng)調(diào)西方音樂(lè)，但學(xué)生們?cè)絹?lái)越多地探索廣泛的地理和學(xué)科。我們以廣闊的視野看待這個(gè)領(lǐng)域，并鼓勵(lì)我們的學(xué)生也這樣做。大多數(shù)歷史音樂(lè)學(xué)的研究生課程是研究研討會(huì);許多文章處理特定的主題和理論方法，而另一些則處理方法論和該領(lǐng)域的最新趨勢(shì)。音樂(lè)學(xué)教師也提供對(duì)研究生和本科生都開(kāi)放的proseminar。在兩年的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，研究生要參加一個(gè)綜合考試。第三年，通過(guò)普通考試后，開(kāi)始授課并起草博士論文開(kāi)題；接下來(lái)的幾年致力于教學(xué)、研究、寫(xiě)作和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2.民族音樂(lè)學(xué)

哈佛大學(xué)的民族音樂(lè)學(xué)提供民族學(xué)方法的強(qiáng)化培訓(xùn)，以及與在其文化背景下研究任何現(xiàn)存音樂(lè)傳統(tǒng)相關(guān)的理論、問(wèn)題和方法的研究。在第二學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)地區(qū)選擇初級(jí)和中級(jí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域(例如土耳其音樂(lè)或西非音樂(lè))；通過(guò)音樂(lè)風(fēng)格(如爵士樂(lè)或流行音樂(lè))；或通過(guò)主題或理論方法(有機(jī)體學(xué)或美學(xué))。哈佛的項(xiàng)目在從地中海到印度的地區(qū)、非洲和非洲僑民以及美國(guó)城市地區(qū)都有特別的優(yōu)勢(shì)。在音樂(lè)系和哈佛各個(gè)學(xué)科中都有很好的批評(píng)理論資源。鼓勵(lì)民族音樂(lè)學(xué)與音樂(lè)系其他課程在歷史音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)理論、作曲、創(chuàng)作實(shí)踐和批判性探究等方面進(jìn)行合作。

3.音樂(lè)理論

音樂(lè)理論博士的特點(diǎn)是深入研究音樂(lè)的內(nèi)部運(yùn)作，并參與圍繞音樂(lè)的更廣泛的哲學(xué)、文化和心理問(wèn)題。該項(xiàng)目反映了我們學(xué)生跨學(xué)科的興趣，并探索了音樂(lè)理論與其他領(lǐng)域的批判性參與之間的聯(lián)系。針對(duì)21世紀(jì)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)理論家的具體需求，2018年對(duì)音樂(lè)理論研究生課程進(jìn)行了根本性的修改。

4.作曲

哈佛的作曲課程旨在為學(xué)生提供時(shí)間和機(jī)會(huì)，通過(guò)提供一般的音樂(lè)指導(dǎo)以及對(duì)其作品的具體個(gè)人批評(píng)來(lái)發(fā)展成為作曲家。該項(xiàng)目以學(xué)生通過(guò)發(fā)展他們對(duì)作曲技巧的掌握來(lái)實(shí)現(xiàn)清晰的表達(dá)為中心。此外，通過(guò)分析和表現(xiàn)來(lái)熟悉過(guò)去和現(xiàn)在的文獻(xiàn)是必不可少的。大多數(shù)課程都是研討會(huì)，涉及特定的主題或?qū)W生作品。

學(xué)生通常在系里學(xué)習(xí)兩年課程。第三、四、五年主要從事畢業(yè)論文和教學(xué)工作，并積極參加創(chuàng)作座談會(huì)和哈佛新音樂(lè)音樂(lè)會(huì)小組。作曲家可以在第四年在另一個(gè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)或大學(xué)度過(guò)一個(gè)學(xué)期，如果一個(gè)特定的研究項(xiàng)目或藝術(shù)駐地可以獲得。

5.表演實(shí)踐AM

AM音樂(lè)專(zhuān)業(yè)以演奏實(shí)踐為專(zhuān)業(yè)，旨在為準(zhǔn)備或從事表演者和教師職業(yè)的音樂(lè)家提供知識(shí)和學(xué)術(shù)背景。重點(diǎn)是讓學(xué)生準(zhǔn)備好與劇目相關(guān)的資料來(lái)源、版本、理論著作、組織學(xué)以及其他與演出風(fēng)格相關(guān)的重要問(wèn)題。其他領(lǐng)域，如術(shù)語(yǔ)和符號(hào)的意義的差異，從作曲家到作曲家或從時(shí)代到時(shí)代，裝飾，自由的節(jié)奏和演講，和即興創(chuàng)作將被處理。這是一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目，學(xué)生選擇本專(zhuān)業(yè)的課程，并寫(xiě)一篇AM論文。

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