怎么看待留學(xué)熱？如何看待留學(xué)熱
不能全盤否定
少年留學(xué)的孰是孰非，不斷見諸于媒體，貶多于褒。在這件事上，我寧愿冷靜一下，要知道，中國(guó)最早赴美的留學(xué)生，不比今日的小留學(xué)生們大，但他們?nèi)〉玫某删?，舉世公認(rèn)。我認(rèn)為，少年留學(xué)就像硬幣的兩面，作為成人，我們應(yīng)該多些寬容，多些冷靜。
河北省張家口市 顧春軍
打好基礎(chǔ)再出國(guó)
中西教育體制互有長(zhǎng)短，中國(guó)教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，西方教育則強(qiáng)調(diào)個(gè)人創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)揮。因此，中國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功更扎實(shí)，外國(guó)孩子在創(chuàng)造力和個(gè)性化才能方面更勝一籌。所以，在如何看待少年留學(xué)熱的問題上，我認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子在國(guó)內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，有了明確的專業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃后再到國(guó)外深造。家長(zhǎng)切不可盲目從眾，早早就將孩子送出國(guó)去。

江西省安遠(yuǎn)縣 葉東興
留學(xué)不是“萬能法寶”
一些家長(zhǎng)，趕留學(xué)潮流，孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)不好，一味把孩子送到國(guó)外去留學(xué)，以為這樣就可以搖身一變，身價(jià)倍增，這是錯(cuò)誤的。外面的世界更加自由開放，“思想野”的孩子在這樣的環(huán)境中容易隨波逐流。有些家長(zhǎng)圖虛名，認(rèn)為留了學(xué)，拿了外國(guó)文憑，回國(guó)就可以找個(gè)好工作，這是不切實(shí)際的，未來屬于真才實(shí)學(xué)者。
四川省資陽市 周李
出國(guó)不等于深造
一些家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外的學(xué)校情有獨(dú)鐘，因而出現(xiàn)了不少“小留學(xué)生”。家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但出國(guó)不等于能深造。一則國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育水平并不低，絕大多數(shù)人才應(yīng)該說還是在國(guó)內(nèi)學(xué)校造就的，不出國(guó)不等于不能成材；二則國(guó)外學(xué)校也有優(yōu)劣之分，出國(guó)不一定能上好學(xué)校；三則出國(guó)留學(xué)不一定適應(yīng)所有的孩子，對(duì)于尚沒成年的孩子來說，先在國(guó)內(nèi)打好基礎(chǔ)，必要時(shí)再擇機(jī)出國(guó)留學(xué)也不晚。

湖北省荊門市 周曉云
冷靜思考權(quán)衡利弊
許多家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外的情況并不了解，也沒有明確的留學(xué)目的，在申請(qǐng)留學(xué)的過程中又過分依賴中介機(jī)構(gòu)，把孩子的前途和命運(yùn)輕易地交到了別人手里，這是一種極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。從表面上看，家長(zhǎng)是在為孩子的前途著想，實(shí)際上，孩子們由于年齡、文化差異等原因，出去后容易引發(fā)方方面面的問題。
江西省安遠(yuǎn)縣 廖冬梅
讓孩子自主選擇
一些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小，上學(xué)、擇業(yè)都一味由父母說了算，一些家長(zhǎng)受“西洋熱”的影響認(rèn)為只有出國(guó)留學(xué)才有出路，便想盡辦法把孩子送出國(guó)，而不管孩子內(nèi)心的感受，不尊重他們的自主選擇權(quán)。這樣做對(duì)孩子成長(zhǎng)不一定有利，搞不好還會(huì)適得其反。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，讓孩子自主選擇。
甘肅省平?jīng)鍪?金繼章
改進(jìn)現(xiàn)行教育模式

我國(guó)的基礎(chǔ)教育質(zhì)量舉世公認(rèn)，比如中國(guó)學(xué)生的數(shù)理化基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)，接受的知識(shí)總量大、結(jié)構(gòu)全面。如果我國(guó)能在此基礎(chǔ)上改進(jìn)現(xiàn)行的教育模式，像西方的教育一樣，也注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，那就是全世界最好的基礎(chǔ)教育模式了。同時(shí)只有這樣，才能讓望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們安心地讓子女在國(guó)內(nèi)求學(xué)，使得少年出國(guó)留學(xué)熱真正地降溫。
江西省安遠(yuǎn)縣 鄒秀仔
3月4日，2001年中國(guó)國(guó)際高等教育巡回展?成都　 剛剛落幕，英國(guó)高等教育展又亮相成都。國(guó)外高校大規(guī)模進(jìn)軍中國(guó)教育市場(chǎng)，入川爭(zhēng)搶生源，引起社會(huì)的普遍關(guān)注。一些人擔(dān)憂這會(huì)造成人才和教育資金的大量流失。四川省國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，面對(duì)不斷升溫的留學(xué)熱，應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)和分析。
在去年的“國(guó)際高等教育展”期間，就有國(guó)外高校進(jìn)軍中國(guó)教育市場(chǎng)，使我國(guó)每年流失資金40億元的說法。今年伊始連連舉辦的國(guó)外教育展更令一些人士擔(dān)憂。他們認(rèn)為，國(guó)內(nèi)高校連年擴(kuò)招，接受高等教育的機(jī)會(huì)增多，不必舍近求遠(yuǎn)。此外，大批優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)海外，學(xué)成后是否都能回國(guó)尚難預(yù)料，留學(xué)熱潮弊大于利。對(duì)此，中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)馬玉娥說，對(duì)留學(xué)熱應(yīng)客觀分析?，F(xiàn)在越來越多的人自費(fèi)出國(guó)留學(xué)，帶回了工商、經(jīng)貿(mào)、科技等大量的先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)，這不是40億元所能衡量的。
近年來，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，家庭收入提高，人們對(duì)智力投資有了更高的認(rèn)識(shí)，每個(gè)家庭在算這筆帳時(shí)都明白。4日，在中國(guó)國(guó)際高等教育巡回展上，一位成都的私營(yíng)企業(yè)主告訴記者，去年她已將女兒送到英國(guó)一所女子中學(xué)讀書，每年的費(fèi)用1．3萬英鎊。今年，她準(zhǔn)備再把小兒子送出國(guó)。她說，將家庭積蓄用在子女留學(xué)上，是一筆最安全的投資，只要將來孩子學(xué)有所成，這筆花費(fèi)值得。
面對(duì)社會(huì)上有關(guān)留學(xué)熱的種種爭(zhēng)論，我省教育界專家表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)睦硇浴⒖陀^和自信。有關(guān)專家指出，國(guó)外學(xué)校愿意來蓉招生，是教育開放的必然結(jié)果，對(duì)我省高校的內(nèi)部管理，學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，專業(yè)設(shè)置都有借鑒作用。同時(shí)，也增加了我省高校的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。專家還舉出大量事例說明，學(xué)生出國(guó)留學(xué)不是目的，而學(xué)成后回來才是目的。目前國(guó)內(nèi)的許多優(yōu)惠政策和越來越多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)吸引了大批海外學(xué)子歸國(guó)便是最好的例證。

2022年我國(guó)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)將超過八十萬人，為什么留學(xué)熱潮依然不減？

眾所周知，隨著我國(guó)改革開放、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綜合國(guó)力迅速上升。早在2010年，我國(guó)就超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。也正是老百姓的收入增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望也日益強(qiáng)烈。

出國(guó)留學(xué)，尋求高品質(zhì)的高等教育，從教育發(fā)展的角度來看，也是必要的。國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外高校之間，進(jìn)行交換生教育活動(dòng)，也是必須的。這有利于國(guó)民教育體系的延伸，有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。出國(guó)留學(xué)應(yīng)該如何選擇，才能夠物有所值、物超所值呢？這是廣大家長(zhǎng)和學(xué)子最為關(guān)心的問題，我以為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮。

第一，全面考查出國(guó)留學(xué)的形勢(shì)

從目前看，出國(guó)留學(xué)的確是一種提升自身素質(zhì)，提高教育經(jīng)歷的重要途徑。從高素質(zhì)人才培養(yǎng)和選拔的角度看，也是極為重要的。

對(duì)于頂尖優(yōu)秀人才出國(guó)留學(xué)，更為重要，也非常必要。通過出國(guó)留學(xué)，把國(guó)內(nèi)高校的優(yōu)勢(shì)與國(guó)外高校的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高自己受教育的質(zhì)量和品質(zhì)。

更重要的是，留學(xué)回國(guó)的高素質(zhì)人才，也是國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)和科研單位的首選?？傊蔀轫敿饪萍既瞬?，出國(guó)留學(xué)，增長(zhǎng)閱歷，十分必要。

第二，全面衡量出國(guó)留學(xué)的出路

當(dāng)前，我高中素質(zhì)的高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)，尤其是后者，能夠得到國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持。不過，也有非常一部分自費(fèi)留學(xué)生，是因?yàn)橛休^強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐。

這部分自費(fèi)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，回國(guó)之后，不是人們期待的、炙手可熱的“海歸”，而是人們往往看不上眼的“海待”。這部分自費(fèi)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，付出了巨額學(xué)費(fèi)，雖然獲得國(guó)外高校的文憑，但缺乏真才實(shí)學(xué)，既在國(guó)外找不到合適的工作，也不能在國(guó)內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，得不償失。

第三，選擇優(yōu)勢(shì)高校，提升出國(guó)留學(xué)的品質(zhì)

當(dāng)前，海外高校數(shù)量眾多，但是“良莠不齊”，其中混雜著一些“野雞大學(xué)”。對(duì)于自費(fèi)留學(xué)的部分學(xué)子而言，完全就是“坑”。

所以，選擇有良心的、信譽(yù)好的中介機(jī)構(gòu)，顯得尤為重要。否則，投資巨大，沒有回報(bào)，浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了生命，非常糟糕。這種結(jié)果，人人厭惡，如過街老鼠，毋庸置疑。

當(dāng)然，如何選擇高校，家長(zhǎng)和學(xué)子都有自己的方式和方法，多咨詢，多考察，多瀏覽，一定要有自己的想法，并擁有甄別國(guó)外優(yōu)秀高校和劣質(zhì)大學(xué)的能力。

第四，根據(jù)家庭和自身實(shí)際，挑選高校

隨著國(guó)際金融危機(jī)以及“新型冠狀病毒性肺炎”疫情的流行，國(guó)外高校招生相對(duì)比較困難。有的高校，大幅度縮減對(duì)優(yōu)秀學(xué)子的獎(jiǎng)學(xué)金，這使得出國(guó)學(xué)子的留學(xué)成本有了一定程度的增加。

所以，希望自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的學(xué)子和家長(zhǎng)，一定要根據(jù)自己家庭的實(shí)際以及學(xué)生的實(shí)際，決定是否參加相關(guān)托福、雅思考試，并決定是否出國(guó)留學(xué)。一旦投入了巨額學(xué)費(fèi)，又從“海歸”變成“海待”，絕對(duì)是徹頭徹尾的無腦和浪費(fèi)。

與其在國(guó)外做無謂的留學(xué)浪費(fèi)，還不如在國(guó)內(nèi)高中、高校努力打拼，考上國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高校，其結(jié)果比在國(guó)外留學(xué)更有性價(jià)比。

第五，國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源日趨增多，可選擇的余地更大

近年來，我國(guó)的高等教育改革進(jìn)程加快，我國(guó)優(yōu)質(zhì)高校也與時(shí)俱進(jìn)，與日俱增。其中，清華大學(xué)、北京大學(xué)在世界大學(xué)中的排名，已經(jīng)進(jìn)入了前二十名之內(nèi)。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)等C9名校，在國(guó)際權(quán)威大學(xué)排行榜上，也多次進(jìn)入前100名的行列。

一方面，有許多高校已經(jīng)進(jìn)入了世界一流大學(xué)的行列；另一方面，也有非常多的學(xué)科也躋身于世界一流學(xué)科的陣營(yíng)，令人振奮。在國(guó)內(nèi)考上C9聯(lián)盟高?；?85工程大學(xué)，并不比國(guó)外的某些高校差，甚至還會(huì)比出國(guó)留學(xué)更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

而且，從國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)畢業(yè)，會(huì)有更多、更好的企業(yè)可以挑選，有更多的人脈資源可以利用。從教育成本的角度觀之，是物美價(jià)廉的不二選擇。

綜上所述，建議正在尋求國(guó)內(nèi)高校準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)子，一定要全面考量，多方面對(duì)比，最終選擇出一個(gè)最佳的方案，既提升了實(shí)力，成長(zhǎng)為拔尖人才，又保證了健康，減少了受教育的成本，何樂而不為呢？

出國(guó)留學(xué)熱的原因有哪些出國(guó)留學(xué)熱原因，出國(guó)可以開闊眼界和經(jīng)驗(yàn)，可以學(xué)習(xí)與國(guó)外語言、文化知識(shí)，國(guó)外更加注重基礎(chǔ)教育，追求更好的教育條件，為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國(guó)大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Studyabroad”直譯也為留學(xué)。

出國(guó)留學(xué)丨中國(guó)人的留學(xué)熱潮是從何時(shí)開始香港作家、出版人、前香港商務(wù)印書館總編輯張倩儀推出了一部專著《大留學(xué)潮》，書名里的“留學(xué)潮”指的就是這一批人，從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后到整個(gè)20世紀(jì)上半葉，中國(guó)知識(shí)分子競(jìng)相出國(guó)留學(xué)，形成一股大潮。她以年代為經(jīng)，以留學(xué)生所赴國(guó)度為緯，考察了300多位親歷者的記述，以還原新舊時(shí)代、文化交接處的際遇和震蕩。書中探索和提煉出的一些問題，譬如留學(xué)生經(jīng)濟(jì)、身份歧視、教育差異、禮教沖突等等，都依然對(duì)當(dāng)下富有啟發(fā)性。

現(xiàn)在的大學(xué)生出國(guó)留學(xué)熱越來越高，你怎么看？現(xiàn)在的大學(xué)生可以說是出國(guó)留學(xué)，比原來還要熱情高丈，究其原因還是在于現(xiàn)在很多的大學(xué)生，總是以為出國(guó)留學(xué)鍍金，回來能夠找一份好工作。
還有就是，出國(guó)留學(xué)的大學(xué)生很多，也是因?yàn)闆]有上一所好的大學(xué)，又或者是家里讓他出國(guó)留學(xué)去鍍金。
總想著國(guó)外的大學(xué)如何如何的好，等你真正的去了時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，并沒有想象的那么美好，這個(gè)時(shí)候的你只能打掉牙齒往肚子里咽。

分析當(dāng)今學(xué)生的出國(guó)熱？出國(guó)留學(xué)從清朝開始就有。真正造成現(xiàn)在的熱潮的原因應(yīng)該不在僅僅因?yàn)閲?guó)外的教育質(zhì)量生活環(huán)境等原因了。最初70年代，國(guó)家派出了大量的優(yōu)秀公派留學(xué)生，80年代，90年代一小部分有關(guān)系（有親戚在國(guó)外）有能力的人出國(guó)留學(xué)。他們都在自身優(yōu)秀的前提下趕上中國(guó)爆炸式發(fā)展的浪潮。在現(xiàn)在普遍屬于精英階層。出國(guó)=成功+精英，這一理念深深植于國(guó)人心中。
2000年以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，人民收入增多。私費(fèi)留學(xué)劇增。而這里面絕大多數(shù)是成績(jī)不理想，高考失敗，或就業(yè)失敗的學(xué)生。留學(xué)也隨之從精英化轉(zhuǎn)變到大眾化。留學(xué)的目的也從以前的單純學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成：留學(xué)（不論以前成績(jī)好壞，努力學(xué)習(xí)，希望成功），游學(xué)（家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，對(duì)學(xué)習(xí)并不重視，利用留學(xué)簽證周游世界），打工（留學(xué)簽證，不知學(xué)習(xí)為何物，純?yōu)樵趪?guó)外打工賺錢而來），移民（學(xué)習(xí)不是目的，畢業(yè)后，通過投資，結(jié)婚等等手段移民國(guó)外）等等。
還有一點(diǎn)，隨著留學(xué)成本降低，很多留學(xué)生在出國(guó)后因?yàn)樯畈贿m應(yīng)，環(huán)境壓力大等原因，短期內(nèi)回國(guó)。這種情況也逐漸增加

我國(guó)高中生留學(xué)意愿降五成，出國(guó)留學(xué)熱降溫是因?yàn)槭裁茨兀?p>越來越多的大學(xué)生不愿意出國(guó)留學(xué)，那么出國(guó)留學(xué)熱為什么會(huì)降溫呢？我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因。

1、我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越強(qiáng)；

2、國(guó)家對(duì)大學(xué)生人才的補(bǔ)貼政策；

3、教育資源的提升。

一直以來對(duì)于那些家庭條件比較富裕的家庭來說，大多數(shù)都會(huì)選擇送孩子出國(guó)留學(xué)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為國(guó)外的教育資源及方式是比國(guó)內(nèi)要強(qiáng)的，而且她們也覺得能夠讓孩子出國(guó)留學(xué)是一件非常有面子的事情，這就屬于一小部分人存在的虛榮和攀比心理了。相信大家都知道，想要出國(guó)留學(xué)并不是一句話的事，首先就是需要大量的資金，這即便是對(duì)一個(gè)比較富裕的家庭來說，也是一筆不小的開支。而現(xiàn)在隨著我國(guó)不斷的發(fā)展與進(jìn)步，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也越來越強(qiáng)，而且國(guó)家也出臺(tái)了對(duì)大學(xué)人才的相關(guān)補(bǔ)貼政策，在教育資源方面也有了很大的提升。所以，越來越多的人不在愿意花大筆的錢出國(guó)留學(xué)了。

一、祖國(guó)繁榮富強(qiáng)

在之前我國(guó)的制造業(yè)是比較落后的，發(fā)展是比較緩慢的，跟國(guó)外相比，確實(shí)是差了一大截，而現(xiàn)如今的中國(guó)制造不斷的發(fā)現(xiàn)和完善，可以說是已經(jīng)享譽(yù)全球，不僅綜合實(shí)力越來越強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)也在迅速的發(fā)展，各行各業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域都需要相關(guān)專業(yè)人才，所以對(duì)于畢業(yè)后的大學(xué)生來說就業(yè)幾率也大大的提高。

二、對(duì)大學(xué)人才特殊待遇

在這個(gè)高科技的時(shí)代，我國(guó)越來越注重人才，的確，國(guó)家和社會(huì)也確實(shí)需要人才的出現(xiàn)。所以，國(guó)家在某些政策方面對(duì)大學(xué)生專業(yè)人才出臺(tái)了相關(guān)補(bǔ)貼政策。比如大學(xué)生人才買房補(bǔ)貼，和養(yǎng)老保險(xiǎn)的補(bǔ)貼等。這些補(bǔ)貼可是我們普通人享受不到的，只有專業(yè)的相關(guān)人才才可以享受此補(bǔ)貼待遇。所以越來越多的大學(xué)生覺得留在國(guó)內(nèi)是件很幸福的事。

三、教育水平的提升

在大多數(shù)出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)心里，最重要的是希望孩子能夠有先進(jìn)全面的教育，因?yàn)閲?guó)外的教育資源比較豐富和全面。說到教育這一點(diǎn)，不得不承認(rèn)，現(xiàn)在我國(guó)在教育方面也是下了不少功夫，我們可以看出，現(xiàn)在我國(guó)的教育資源及水平，相比之前，已經(jīng)得到了很大的提升。

所以，綜合上面所考慮到的分析來看，也就不難理解出國(guó)留學(xué)熱為什么會(huì)降溫了。

大學(xué)生熱衷于出國(guó)留學(xué)的原因是什么

對(duì)國(guó)外科學(xué)教育方式的向往，是出國(guó)留學(xué)熱產(chǎn)生的另一個(gè)原因。在我國(guó)，盡管這些年不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，但是應(yīng)試教育仍占主流，為此，一些向往國(guó)外教育教學(xué)方式的人，企圖通過另辟蹊徑，尋找更好成才方式和方法，為子女或自己尋求更好的成功之路。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和家庭經(jīng)濟(jì)水平的快速提升，是出國(guó)留學(xué)熱出現(xiàn)的一個(gè)不可忽視的因素。近年來，老百姓的“口袋”鼓了起來，自然就想到要接受更好的 教育。比如，有專家認(rèn)為，現(xiàn)階段我國(guó)留學(xué)市場(chǎng)迅速發(fā)展，得益于中國(guó)政府4萬億的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃對(duì)國(guó)內(nèi)需求的拉動(dòng)，使諸多行業(yè)受益，從而直接或間接作用于家 庭。

各國(guó)對(duì)留學(xué)市場(chǎng)的激烈爭(zhēng)奪，也是造成我國(guó)留學(xué)熱升溫的一個(gè)重要原因。美國(guó)、歐盟等一些經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)國(guó)家，由于教育資源過剩，為了滿足其教育市場(chǎng)的 需求，紛紛采取措施、調(diào)整政策，要么進(jìn)一步放松簽證，要么調(diào)整招生比例，要么降低入學(xué)門檻，爭(zhēng)奪留學(xué)生源。比如，澳大利亞政府成立了“國(guó)際教育基金會(huì)”， 在海外建立了38個(gè)分支機(jī)構(gòu)，廣泛收集信息，開展宣傳服務(wù);英國(guó)政府制定了“皮母一攬子計(jì)劃”，對(duì)留學(xué)生源較多的“重點(diǎn)國(guó)家”實(shí)行留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，以擴(kuò) 大有效生源;法國(guó)也成立了由外交部和國(guó)民教育、研究、技術(shù)部門牽頭的專門公益機(jī)構(gòu)——法蘭西教育署，并推出一系列配套措施，以大力推動(dòng)其留學(xué)生教育;日本、俄羅斯等國(guó)也不甘落后，紛紛發(fā)布政府令，在政策上支持國(guó)際教育合作與教育市場(chǎng)的開拓。

隨著教育國(guó)際化程度的日益提高，各國(guó)高等院校更加重視國(guó)際學(xué)生交流，這也為學(xué)生出國(guó)留學(xué)進(jìn)一步打開了大門。

如何看待“留學(xué)熱”留學(xué)熱，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有幾種原因——外國(guó)風(fēng)氣開放，特別是性文化的開放，中國(guó)很多學(xué)生，都想去感受一下西方的風(fēng)氣(小邪惡)——外國(guó)的工資高，很多學(xué)生，會(huì)借留學(xué)之名在海外工作——國(guó)內(nèi)教育有一定的問題，這是眾所周知的——建議理性留學(xué)