學區(qū)房房價飆升，公私立學校博弈，低齡留學潮，“海淀媽媽”“虎媽”“雞寶寶”的種種教育焦慮，讓中國教育的“內卷化”越來越被討論。與此同時，精英教育在全球新興經濟體受到更多家長的追捧，越來越多的家庭將教育視為一種投資和消費。

一群渴望成功的中產家庭把孩子送到英國。這些中國家長的目標是把孩子培養(yǎng)成社會認可的精英，而英國私立學校符合他們對傳統(tǒng)的、貴族的、學術精英教育的想象。

李爽，北京人，移居倫敦14年，當了13年記者。她是威斯敏斯特大學的傳播學博士，也是兩個孩子的母親。從世俗的意義上說，她是一個成功的例子。兩個女兒都上了英國頂尖的私立女校，但她試圖以一個學者的身份去探索在全球背景下什么是精英教育，教育的意義是什么。

她覺得自己并不是一個焦慮的家長，但是這些年一直在看中國的教育，焦慮感也越來越大。“我最擔心的是，最穩(wěn)重的英國人會不會加入奪走孩子童年和笑臉的‘國際潮流’?！?/p>

在她的新書《成就孩子:為什么好學校很重要》中，她試圖給出一些學術觀察和分析。這不是一本留學指導指南，而是一部20多萬字的社會觀察紀錄片。她從兩個女兒在英國的教育經歷、中國陪讀媽媽的生活狀態(tài)，以及大量的案例、實證研究、訪談、對話和數(shù)據(jù)索引，勾勒出英國私立教育復雜立體的面貌。正如她所說，“教育從來都不是平坦單一的”。

她發(fā)現(xiàn)，很多家長選擇把孩子送到海外接受優(yōu)質教育或快樂教育，總是不自覺地代入國內的教育觀念，生出很多擔憂、爭議和不理解。首先，他們擔心孩子的適應能力。發(fā)現(xiàn)學校足夠自由后，他們擔心孩子成績不拔尖，擔心英國教育環(huán)境太寬松，考不上藤校或羅素集團大學(世界上諾貝爾獎獲得者最多的著名大學聯(lián)盟)。

她還發(fā)現(xiàn)，英國精英教育不僅在中國受到很多家庭的追捧，在美國、俄羅斯等國家也受到中上階層和新中產階級的青睞。原因是英國精英教育可以在音樂、體育、藝術、戲劇等各方面“塑造”孩子，可以提高孩子的綜合競爭力，形成上流社會的品味和審美。進入這個圈子，就是進入了未來可能形成的“封閉的內圈”。孩子從小就在某個班級。買下這個完整成功的教育品牌，相當于投資，物有所值。

在最后一本書《傲慢與偏見——英國私立學校訪談》的寫作過程中，李爽拜訪了許多英國私立學校的校長和教育專家，并與英國教育標準局主席克里斯汀·瑞安女士成為了朋友。他們花了很多時間討論“精英教育”市場，分析世界各地學校教育的利弊。

李爽認為，如果精英教育僅限于教育已經很優(yōu)秀的學生，那就不是真正的好教育。如果所有的學生都像模板一樣優(yōu)秀，也不是真正正確的教育，“英國大陸試圖淡化階級品牌，精英主義和種族歧視一樣，是政治不正確的。在全球化的今天，英國的這種矯枉過正也是一種進步?！?/p>

在她的書中，她寫了一個案例。十多年前，一對在北方城市經商的父母將他們11歲的獨子送進了英國一所頂級私立學校。他們付出了一年半的瘋狂英語輔導、刷題、面試，以及100萬元的高額費用。

男孩想上英國百年私塾的愿望，在留學中介那里成了“神話”。但沒人知道這個男孩如何承受父母為自己花大錢的心理壓力，也沒人關心他的孤獨和無助。他沒有社會交往，沒有朋友，與父母無話，過著隱形人的生活?，F(xiàn)在，這個男孩已經在英國讀完大學回到了中國，他的名字和他曾經創(chuàng)造的“神話”已經成為了一段慘淡的歷史。

“這樣的故事十年后仍在上演。”李爽說，對許多家庭來說，上英語學校的孩子就像進入了一個成功和榮耀的保險箱，給自己貼上了社會分層的標簽，充滿了野心和驕傲。但很多故事只是開始，不是結束。

她認為，即使英國高等教育和私立學校已經成為世界上的金字招牌，但仍然存在教育階層固化的問題。正視每一種教育的利弊，認清教育的本質，就會緩解教育的焦慮?！斑x擇任何一種教育都是一條‘不歸路’，所以一定要堅守自己的內心，咬牙堅持到最后一刻。沒有一個節(jié)點足以判斷成敗。俗話說，父母需要更多的常識?！?/p>