近年來，馬來西亞政府大力投資該國(guó)的高等教育機(jī)構(gòu)，希望將其打造成東南亞乃至世界領(lǐng)先的教育中心。隨著高等教育的持續(xù)發(fā)展，馬來西亞的高校已經(jīng)越來越被國(guó)際社會(huì)所認(rèn)可和接受。那么不同學(xué)歷如何申請(qǐng)馬來西亞本科留學(xué)呢?看看學(xué)校百科以下介紹的這幾種途徑吧。
本科留學(xué)的途徑
一、高中在讀
完成了二年級(jí)的課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果自己的IELTS成績(jī)還不錯(cuò)，能夠達(dá)到入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，那么可以直接申請(qǐng)預(yù)科的學(xué)習(xí)，一年的時(shí)間足夠大家提升自己的學(xué)術(shù)能力，達(dá)到入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
而申請(qǐng)者如果IELTS不達(dá)標(biāo)，那么就必須要先進(jìn)行語言的提升，可以在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)或者去馬來西亞的語言學(xué)校學(xué)習(xí)，按照進(jìn)度需要1-6個(gè)月的時(shí)間，然后進(jìn)入預(yù)科，流程和上面一樣。
一年的課程讀完之后會(huì)有結(jié)業(yè)考試，大家可以直接使用這個(gè)考試的成績(jī)向心儀院校遞交申請(qǐng)，只要能夠達(dá)到入學(xué)的要求，那么就可以直接辦理入學(xué)，比大家直接申請(qǐng)更容易。
二、高中畢業(yè)
而完成了高中的學(xué)業(yè)的學(xué)生，如果語言成績(jī)不合格或者沒有達(dá)到要求的話，還是需要接受專業(yè)的培訓(xùn)，畢竟這是硬件要求，可以在國(guó)內(nèi)完成這一階段的學(xué)習(xí)，再遞交申請(qǐng)。
而各方面的條件都可以滿足學(xué)校的要求的學(xué)生，則可以直接進(jìn)行申請(qǐng)，準(zhǔn)備好基本的材料，然后再提交給學(xué)校，等待學(xué)校審核，能力達(dá)標(biāo)可以簡(jiǎn)化大家的申請(qǐng)流程。
三、?？茖W(xué)生
學(xué)歷是專科的學(xué)生，如果想完成專升本的話，建議選擇私立的院校，可以縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間，而且入學(xué)的門檻也會(huì)低一些，專業(yè)類似還可以轉(zhuǎn)移學(xué)分，最短一年就可以拿到證書。
而如果是想要更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升個(gè)人能力水平，則可以選擇先進(jìn)入預(yù)科打基礎(chǔ)，熟悉授課的模式，然后再按照正常流程申請(qǐng)。
其實(shí)馬來西亞的本科審核，對(duì)學(xué)生還是比較寬松的，在讀生畢業(yè)生?？粕加羞f交申請(qǐng)的資格，語言學(xué)校和預(yù)科可以為大家的入學(xué)提供基礎(chǔ)保證，課程安排也很合適。
馬來西亞本科專業(yè)
1、酒店與旅游管理
旅游業(yè)已成為世界第三大經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，在中國(guó)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。在國(guó)際知名酒店中的中高層管理者的人都具備較高的學(xué)歷，馬來西亞是一個(gè)以旅游業(yè)為主的國(guó)家，有全亞洲頂級(jí)的酒店管理專業(yè)。酒店管理專業(yè)本科都是會(huì)有帶薪實(shí)習(xí)部分，讓學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合。
2、計(jì)算機(jī)IT類專業(yè)
IT專業(yè)人才在全世界就業(yè)市場(chǎng)也是供不應(yīng)求，新興IT領(lǐng)域人才空缺很大。并且計(jì)算機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)是生活中不可缺少的一部分，新型公司都會(huì)有IT部門，馬來西亞的英文教學(xué)，更有利于學(xué)生的就業(yè)。
3、商科專業(yè)
商科專業(yè)已經(jīng)屹立不倒的熱門專業(yè)，目前全球的精算師、金融工程師屬于商科出身的職業(yè)由于對(duì)專業(yè)要求高、人才緊缺，薪酬非常高。馬來西亞在商科方面也是非常的重視，每個(gè)學(xué)校都有開設(shè)商科專業(yè)。
4、工程技術(shù)類專業(yè)
工程技術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生多數(shù)可以在全球找到合適的工作。工程、科技、電子的多元化，讓從業(yè)人員需要跟上時(shí)代的腳步不斷學(xué)習(xí)、學(xué)校為了培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，給學(xué)生們提供更先進(jìn)的設(shè)備，更優(yōu)秀的師資力量，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)文化。
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