說話人

　　Xie Zhenyu 學(xué)長

　　莫納什大學(xué)

　　Master of Business

　　我的背景

　　簡要介紹一些本人，我是即將入讀MONASH的Master of Business的學(xué)生xie zhenyu。

　　首先，感謝這段時間以來Harriet和Focus老師的支持，沒有他們兩位，估計我的還要在申請的苦海中繼續(xù)奔波游蕩。

　　為什么出國?

　　出國意圖的誕生是在大學(xué)的時候。

　　因為大學(xué)的專業(yè)是工商管理，工商管理這個專業(yè)，本科在國內(nèi)一抓一大把，所以的話，想改變現(xiàn)狀還是要再往上一層，而出國無疑就成為選擇之一。

　　而正式開始留學(xué)準(zhǔn)備是在畢業(yè)了之后。

　　我艱難的申請過程

　　>>> 一年多的托福學(xué)習(xí)

　　在解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾之后，最終在8月左右開始了留學(xué)第一步——托福學(xué)習(xí)。

　　而這一步，就走了1年多。

　　不知是童年陰影還是語言天賦糟糕，作為當(dāng)初志愿上100分托福的我，表示對最終成績表示慚愧。歷經(jīng)了4次托?？荚?，最終也只有個93的成績，口語也從18分提高到了19分，我只能說，沒誰了。

　　這一年下來，用身心摧殘來形容我覺得并不過分。除了大概4個月左右的上課歷程，其余時間都是處在自習(xí)的過程中。

　　每天醒來，第一件事就是打開電腦，然后弄點(diǎn)吃的，再然后就開始了每天的復(fù)習(xí)。日復(fù)一日，就差沒年復(fù)一年了。我也從一個雖然不算開朗但也算陽光的少年，變成了一個有點(diǎn)自閉又有點(diǎn)陰郁的怪人。

　　當(dāng)然，最讓我難受和無助的，是我當(dāng)時的留學(xué)支柱折了(不是的我的親人，不用擔(dān)心)。崩潰這一詞，聽多了，沒想到發(fā)生的時候會這么兇狠，這是一種，內(nèi)心很清醒，但是卻控制不了大腦往壞的方向想的感覺。

　　不忍再回頭了，這一部分就先到這里吧，我也快不知道自己寫了啥了。

　　>>> 正式開始申請

　　結(jié)束了這段歲月，應(yīng)該是在16年的10月份左右吧。當(dāng)時覺得托福出來不想再考，然后又打算去了解下澳洲的情況，因此，遇見了Harriet老師。

　　在Harriet老師的幫助下，我開始了對澳洲學(xué)校的認(rèn)識，當(dāng)然因為我的目標(biāo)是墨爾本，墨爾本內(nèi)，墨大差點(diǎn)，MONASH就成為了我的最佳選擇。

　　>>> 拖延導(dǎo)致失誤

　　然后，郁悶的事情貌似沒離開過這個申請的過程。因為心理狀態(tài)再加上嚴(yán)重拖延癥(簡而言之就是懶和不愿面對現(xiàn)實)，我的正式申請拖到了1月份，而剛巧就在我申請的前幾天，17年年中的商學(xué)位已滿。對于當(dāng)時的我而言，這就是晴天霹靂，轟一下把我炸了個懵逼。

　　傻了，這就是當(dāng)時的我，不知所措，腦內(nèi)空白。

　　當(dāng)時擺在我眼前的只有兩條路，要么在在5月份報考語言班進(jìn)RMIT，要么在下一年，也就是18年的2月份進(jìn)入MONASH。

　　相信大多數(shù)人都會直接選擇MONASH，畢竟國內(nèi)還是認(rèn)名牌大學(xué)這個招牌。然而，我猶豫了，糾結(jié)了，因為5月份到達(dá)墨爾本于我而言，于當(dāng)時的我而言，很重要。

　　當(dāng)時Harriet老師和Focus老師估計就被我煩得不行，三天兩頭就打電話過去，要求也各種奇葩，什么同時申請兩個學(xué)校并同時保留學(xué)位啊，什么提前旅游簽證過去然后再辦理留學(xué)簽證之類的。

　　>>> 最艱難的一段時間

　　這個時間段，應(yīng)該是我精神狀態(tài)最脆弱的時間了。那時候剛開始上班，工作內(nèi)容不了解，導(dǎo)致自己對自己的工作成果一點(diǎn)都不滿意。然后也暫時沒認(rèn)識到什么可以結(jié)伴的人。結(jié)果又一次面對著空無一人的房間，只是房間更加的陌生罷了。各種的問題出現(xiàn)后，基本上2、3點(diǎn)才能睡著，7點(diǎn)多就要起來上班，精神狀態(tài)就只能滾雪球一樣惡劣下去了。

　　所幸，還有人能陪著我。

　　除了被我煩得不行的Harriet老師和Focus老師在留學(xué)上給我指點(diǎn)以外，曾經(jīng)很久沒聯(lián)系的朋友也都一個個出現(xiàn)了。還有幾個初高中的朋友，也都陸續(xù)的找到了我，拉我出去吃了個飯，可惜沒時間瘋一把。

　　額，突然發(fā)現(xiàn)好像描寫的都是我，沒有了關(guān)鍵的Harriet老師和Focus老師。怎么說呢，兩位老師對我的幫助，我只能概括為：感謝有您。

　　沒有他們兩位，以我當(dāng)時的狀態(tài)，我真的沒法確保能成功出國。真的，感覺當(dāng)時的自己跟瘋子差不了多遠(yuǎn)了，不是他們一次次的對我引導(dǎo)，我感覺我是沒辦法進(jìn)行下去，估計可能會放棄出國的念頭吧。

　　>>> 走出糾結(jié)的心境

　　一通電話以后，我決定了，18年的2月份。決定的那一刻，整個人就放松了，執(zhí)著放下了，那一刻，我感覺自己走出來了。

　　但我不能無所事事啊，因而，我作出了下策，去老爸的廠里工作。

　　只是呢，一個比較高興的事情也發(fā)生了，在我的努力下，留學(xué)支柱在被我黏上了，雖然還是折的，但是我正在努力把它接上。

　　那段最艱難的日子，我過來了。也感悟到人在經(jīng)歷磨難的時候真的有時候會痛苦到讓你難以忍受，但是你要記住，再艱難的痛苦，它們都會過去的，沒那么嚇人。

　　就這樣，有緣再見。

　　——by Xie Zhenyu 學(xué)長

　　申請老師：Harriet老師

　　簽證老師：Focus老師

以上就是學(xué)校百科網(wǎng)的小編對留學(xué)申請的負(fù)面情緒，該怎么克服？以及它的詳細(xì)介紹與分析，相信大家看完之后都已經(jīng)對這方面有了更詳細(xì)的認(rèn)識與了解。