現(xiàn)在打算報(bào)考托福的小伙伴已經(jīng)越來越多了，我們都知道，托福會(huì)從聽說讀寫這四個(gè)方面對(duì)英語進(jìn)行全方位的測評(píng)，以了解同學(xué)們的英語綜合能力。那么今天我們就來說說托?？谡Z，那些打算報(bào)考托福的小伙伴，你們是否知道托福口語進(jìn)行了改革呢？改革后的口語內(nèi)容會(huì)和以往有所不同，下面小編會(huì)為你詳細(xì)介紹新版托?？谡Z取消了哪些題，以及其他關(guān)于托?？谡Z的內(nèi)容，還有托福口語app推薦，感興趣的小伙伴們，千萬不要錯(cuò)過下面這篇文章哦，好了，快來和小編一起看看吧！
一、新版托?？谡Z取消了哪些題
5月24日，在上海的托福新政發(fā)布會(huì)上，ETS官方發(fā)言人再次提到這次托福新政，對(duì)于其中的托?？谡Z改革進(jìn)行了確認(rèn)：刪除Task 1和Task 5。
1、為什么會(huì)刪除Task 1 & Task 5？
ETS官方發(fā)言人明確表達(dá)：刪除的是Task 1 & Task 5，最后留下的是獨(dú)立題Task2和三道Integrated task，其中Task 4和Task 6的兩個(gè)學(xué)術(shù)話題都保留了下來。
Task1，也就是原先personal preference部分，盡管被刪除，但在獨(dú)立口語測試部分，還是會(huì)保留一些涉及需要考生在兩種相對(duì)的行為或者態(tài)度之間做出自己個(gè)人選擇的口語試題，來體現(xiàn)考生的批判性思維能力。
Task5，綜合口語部分，即原先Campus situation或者Problem Solution的問題被刪除。
口語中原有的兩道獨(dú)立題，本來在能力考察上就是重復(fù)的，砍掉一個(gè)合乎情理，所以ETS這是在保留完成的能力測評(píng)的同時(shí)，提升客戶的體驗(yàn)。將托福考試專注在英語能力測評(píng)上，而不只是熟練度測評(píng)。
同時(shí)口語中綜合口語的Task3&5、Task4&6也是存在一些重復(fù)，所以砍掉一個(gè)確實(shí)減輕了大家答題的負(fù)擔(dān)。
而口語考試個(gè)人觀點(diǎn)題和校園場景題只剩下一道，這會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生面對(duì)不熟悉題目的時(shí)候分?jǐn)?shù)產(chǎn)生較大波動(dòng)，因此分?jǐn)?shù)分布最終可能會(huì)趨于平均，減少高分低分。
2、刪除Task1 & Task5意味著什么？
獨(dú)立口語是所有考生的痛，準(zhǔn)備時(shí)間太短只有15秒，往往是在剛讀完題的時(shí)候，就立馬聽到耳機(jī)里說：“嗶聲開始，請(qǐng)答題beep———”，現(xiàn)在刪除Task1，就剩下一道了，使考生們備考的時(shí)間成本降低！
口語原先是六個(gè)Tasks，原始分?jǐn)?shù)是滿分24分，然后轉(zhuǎn)換到30分，所以如果總分不變的情況下，一個(gè)題滿分不再是四分而是六分，獨(dú)立和Task3這種簡單難度的題以及Task4、6這種難度較高的題將各占半邊天，之后對(duì)于較難的Task4，6的要求也就相對(duì)比以前要提高。
二、托?？谡Zapp推薦
托福找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下小編在用的app：學(xué)校百科，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語對(duì)練，里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇，而且還有前托福高級(jí)考官，強(qiáng)烈建議考試前跟托?？脊倌M測試一下。這個(gè)軟件用起來就跟打微信語音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓小編感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。小編長期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國的Leila，她不僅口音純正，而且人超級(jí)nice，她本人還是一個(gè)攝影師，小編也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
不過大家在跟外國人練習(xí)托福口語的時(shí)候，小編有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語也不錯(cuò)。
三、托福口語考試內(nèi)容
托?？谡Z考試需要你證明你的口語表達(dá)能力足以應(yīng)對(duì)留學(xué)過程中以下這三種最主要的場合：日常交流、校園生活、課上學(xué)術(shù)。
托?？谡Z考試共包含 4 個(gè) tasks，專為這三種場合設(shè)計(jì)了三類題型：Personal Experiences and Preferences, Campus situations, Academic Courses.
1、個(gè)人經(jīng)歷偏好 Personal Experiences and Preferences
這類題型說的是 Independent tasks ( 獨(dú)立口語題目 ) , 共有三種類型的問題：開放式題目、三選一題目、二選一題目。這三種問題都是圍繞生活中遇到的常見話題展開?？荚嚂r(shí)在題目打出文字，讀出題目之后，考生會(huì)有 15 秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后 45 秒的回答時(shí)間。比較傳統(tǒng)的簡單的題型是圍繞人物、事件、地點(diǎn)和物品四種類型展開，如今日益多見針對(duì)某件事情給出建議和描述個(gè)人愛好的題型，難度有所加大，扣分壓分力度亦有所增強(qiáng)。對(duì)于這類題型，同學(xué)們要多關(guān)注生活中常見的話題，多練 free talk，即開放式的練習(xí)描述你身邊的所見所聞。
2、校園生活場景 Campus Situations
這類題型說的是綜合口語題目中的校園生活類題型。
這類題型一般是考生先看一遍校園公告或者公開信講述校園將要發(fā)生的一個(gè)變化，并給出發(fā)生此變化的兩個(gè)原因，然后聽到一篇一男一女的對(duì)話，其中一個(gè)人提出同意或者反對(duì)閱讀中提出的變化，并給出兩個(gè)理由。之后考生有 30 秒的準(zhǔn)備時(shí)間和 60 秒的回答時(shí)間，概括閱讀中提到的“變化”的主要內(nèi)容，聽力中主說的態(tài)度及其兩個(gè)理由。
3、學(xué)術(shù)課程討論 Academic Courses
這類題型說的是綜合口語題目中的學(xué)術(shù)講座類型題。在題目中考生會(huì)聽到教授在課上講座的一個(gè)片段。
其中，前一個(gè) Task 是考生先看針對(duì)某一個(gè)學(xué)科術(shù)語的描述性文章 ( 即閱讀部分 ) ，然后再聽教授對(duì)這個(gè)術(shù)語進(jìn)行的舉例解釋 ( 即聽力部分 ) 。之后，學(xué)生有 30 秒的準(zhǔn)備時(shí)間和 60 秒的回答時(shí)間概括閱讀和聽力中的主要內(nèi)容 ( 不需要增加個(gè)人觀點(diǎn) ) 。
后一個(gè) Task 是考生直接聽一篇講座片段，教授先對(duì)某一現(xiàn)象做一個(gè)基本概述，然后用兩個(gè)對(duì)稱的例子對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。聽完聽力之后考生有 20 秒的準(zhǔn)備時(shí)間和 60 秒的回答時(shí)間復(fù)述聽力中的主要內(nèi)容 ( 同樣不需要增加個(gè)人觀點(diǎn) ) 。
四、托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、表述能力
語言表達(dá)是否清晰。好的回答應(yīng)該清晰、流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，停頓自然，并且采用自然的語調(diào)模式。
2、語言運(yùn)用
考生在表達(dá)思想時(shí)是否有效地使用了語法和詞匯。評(píng)分員評(píng)估考生是否能夠掌握基本的和復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu)，并恰當(dāng)?shù)厥褂迷~匯。
3、話題展開
考生回答問題的全面性以及陳述觀點(diǎn)的連貫性；在綜合口語任務(wù)中，考生綜合與總結(jié)信息的能力。
新托?？谡Z部分采用人機(jī)對(duì)話，模擬正式的上課講演來考查學(xué)生。考試共有4道題目，第1題是獨(dú)立口語，話題多變；第2、3和4題是綜合口語部分，其中2是校園生活主題；3和4為學(xué)術(shù)講座主題。
好了，這就是小編給大家分享的新版托?？谡Z取消了哪些題 托?？谡Zapp推薦全部內(nèi)容，希望大家看完這篇由小編精心收集的內(nèi)容后，能解決你的困惑。