數(shù)據(jù)分析專業(yè)的就業(yè)前景不錯，那你們知道去東北大學(xué)讀數(shù)據(jù)分析專業(yè)好嗎?

　　學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家?guī)頄|北大學(xué)數(shù)據(jù)分析專業(yè)介紹，希望對大家有幫助。

　　一、什么是數(shù)據(jù)分析專業(yè)?

　　數(shù)據(jù)分析是指用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計分析方法對收集來的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取有用信息和形成結(jié)論而對數(shù)據(jù)加以詳細(xì)研究和概括總結(jié)的過程。在實(shí)用中，數(shù)據(jù)分析可幫助人們作出判斷，以便采取適當(dāng)行動。在產(chǎn)品的整個壽命周期，包括從市場調(diào)研到售后服務(wù)和最終處置的各個過程都需要適當(dāng)運(yùn)用數(shù)據(jù)分析過程，以提升有效性。例如，一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人要通過市場調(diào)查，分析所得數(shù)據(jù)以判定市場動向，從而制定合適的生產(chǎn)及銷售計劃。因此數(shù)據(jù)分析有極廣泛的應(yīng)用范圍。

　　二、數(shù)據(jù)分析專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣?

　　大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)科學(xué)家們是新一代的超級英雄。麥肯錫公司(McKinsey)所做的一項(xiàng)研究預(yù)計，“到2018年，僅美國一國在深度分析類人才方面的供需缺口可能就將高達(dá)50%-60%。”此類人才奇缺的現(xiàn)狀目前在各行各業(yè)都能夠感受到。2014年4月，咨詢公司埃森哲(Accenture)對客戶做大數(shù)據(jù)策略方面的調(diào)查時，超過90%的客戶表示，他們計劃聘用更多的具備數(shù)據(jù)技術(shù)專長的員工，而且多數(shù)計劃一年內(nèi)就進(jìn)行。而在1000多家回應(yīng)調(diào)查的客戶中，有41%的客戶表示，這方面人才匱乏是一個主要障礙。

　　三、東北大學(xué)數(shù)據(jù)分析專業(yè)簡介

　　東北大學(xué)數(shù)據(jù)分析的跨學(xué)科研究生證書是通過計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、社會科學(xué)與人文學(xué)院和D'Amore-McKim商學(xué)院之間的合作提供的。證書課程強(qiáng)調(diào)在新興技術(shù)能力和傳統(tǒng)決策過程之間架起橋梁的技能。

　　該項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供數(shù)據(jù)分析中的基礎(chǔ)知識，包括數(shù)據(jù)管理，機(jī)器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)挖掘，統(tǒng)計，可視化和通信數(shù)據(jù)，這可以應(yīng)用于任何學(xué)科的數(shù)據(jù)驅(qū)動決策。

　　數(shù)據(jù)分析研究生證書以100%的在線形式提供，使來自世界各地的學(xué)生能夠利用該項(xiàng)目具有挑戰(zhàn)性的課程和專家教師。靈活的在線形式允許學(xué)生制定自己的課程時間表，并通過通過討論板和其他技術(shù)與同學(xué)互動。

　　課程受益于東北大學(xué)的簽名體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目，憑借學(xué)生目前的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與主題建立真實(shí)的聯(lián)系。

　　四個4學(xué)分基礎(chǔ)課程組成了東北大學(xué)跨學(xué)科數(shù)據(jù)分析研究生證書。證書課程學(xué)分可轉(zhuǎn)移到大學(xué)相關(guān)的碩士學(xué)位項(xiàng)目。

　　四、為什么選擇東北大學(xué)?

　　◆東北大學(xué)成立于1898年，是美國十大私立大學(xué)之一。

　　◆東北大學(xué)在美國綜合類大學(xué)中連續(xù)幾年排名前50，US news 2018排名39。

　　◆東北大學(xué)校內(nèi)有350多個學(xué)生社團(tuán)和俱樂部。

　　◆東北大學(xué)就業(yè)服務(wù)排名全美第二。90%以上的本科畢業(yè)生在九個月內(nèi)就可以找到非常滿意的全職工作或者繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。并且89%以上的學(xué)生畢業(yè)后都能從事與本專業(yè)相關(guān)的工作。

　　◆東北大學(xué)注重學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展跨學(xué)科領(lǐng)域，倡導(dǎo)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。自2006年至今，已經(jīng)新添加了126個新興的學(xué)科領(lǐng)域。2014年一年，共有182項(xiàng)專利來源于學(xué)生和老師。截至目前，NU 共有37個跨學(xué)科研究中心，29個老師和學(xué)生共同創(chuàng)立的衍生企業(yè)。

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