隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長(zhǎng)的教育意識(shí)也往上提升了，送孩子去馬來(lái)西亞上小學(xué)的家長(zhǎng)越來(lái)越多，那么你們知道馬來(lái)西亞小學(xué)教育質(zhì)量好嗎?

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　　留學(xué)馬來(lái)西亞小學(xué)的學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，馬來(lái)西亞種族的多元也體現(xiàn)在中小學(xué)教育制度上。馬來(lái)西亞目前實(shí)行的是小學(xué)六年、中學(xué)五年制教育。小學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生將自動(dòng)升入中學(xué)接受5年中學(xué)教育。在馬來(lái)西亞，中學(xué)有兩個(gè)等級(jí)：初中分為中一、中二和中三;高中分為中四和中五。

　　馬來(lái)西亞政府對(duì)小學(xué)(6年)和中學(xué)(5年)的11年教育實(shí)行免費(fèi)教育，但不是強(qiáng)制性義務(wù)教育。家長(zhǎng)只要負(fù)責(zé)校服和書包，其他的全由政府買單。小學(xué)由馬來(lái)西亞中央政府直接撥款。同時(shí)，政府的“貸書計(jì)劃”也允許本地學(xué)生借用課本，而后在學(xué)年結(jié)束前歸還。馬來(lái)西亞政府提倡“強(qiáng)化馬來(lái)語(yǔ)，提倡英語(yǔ)”的教育制度，鼓勵(lì)學(xué)生必須掌握兩語(yǔ)之外，也同時(shí)鼓勵(lì)華、印裔學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)。

　　六年制小學(xué)教育(一年級(jí)——六年級(jí))的目標(biāo)是全面開發(fā)兒童對(duì)最基本的讀、寫、算三方面的技能，使其掌握純熟。同時(shí)，竭力培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和價(jià)值觀。在馬來(lái)西亞，盡管小學(xué)教育是非強(qiáng)制性的，但適齡兒童的小學(xué)入學(xué)率在全國(guó)超過(guò)99%。

　　在公立教育體制下，小學(xué)可分為兩種類型:

　　(1)國(guó)民小學(xué)——教學(xué)語(yǔ)言是馬來(lái)語(yǔ)。

　　(2)國(guó)民型小學(xué)——教學(xué)語(yǔ)言是中文(華小)或泰米爾文(印小)。

　　馬來(lái)語(yǔ)是所有小學(xué)強(qiáng)制性的必修課目。英語(yǔ)是所有學(xué)校必修的第二語(yǔ)言。在小學(xué)三年級(jí)期末，教育部特設(shè)一項(xiàng)小學(xué)生成績(jī)測(cè)評(píng)考試(PTS)，這項(xiàng)測(cè)評(píng)考試的目的是發(fā)現(xiàn)和選拔成績(jī)突出的小學(xué)生，根據(jù)他們的智商條件，讓他們可以選擇跳過(guò)四年級(jí)而直接進(jìn)入五年級(jí)。這些優(yōu)秀生只需五年時(shí)間便可完成小學(xué)教育。在小學(xué)六年級(jí)期末，學(xué)生須參加全國(guó)通考，即“小學(xué)成績(jī)考試”(UPSR)。

　　國(guó)民小學(xué)的畢業(yè)生可直接進(jìn)入中學(xué)讀中一。國(guó)民型小學(xué)(華小或印小)的畢業(yè)生須多修一年過(guò)渡課程后，才能進(jìn)入中學(xué)讀中一。過(guò)渡課程的目的是加強(qiáng)學(xué)生的馬來(lái)語(yǔ)綜合能力，以便進(jìn)入中學(xué)后可以適應(yīng)馬來(lái)語(yǔ)教學(xué)的要求。不過(guò)，在“小學(xué)成績(jī)考試”(UPSR)中考取優(yōu)秀成績(jī)者，可免修過(guò)渡課程，而直接進(jìn)入中學(xué)讀中一。一般而言，國(guó)民型小學(xué)的小學(xué)教育需7年完成。

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