每年都有成千上萬的人申請美國留學，更遑論美國名校。那么申請美國本科留學，到底是GPA重要，還是SAT重要，活動重要，還是文書重要?

　　這里學校百科網(wǎng)【出國留學 https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家分析一下美國本科留學申請中的幾大核心要素。

　　標化成績

　　在較難的單項取得高分,更能顯示你的與眾不同。美國大學對標化成績的要求比較清晰，這里不再多說。需要注意的是：托福還是要把每個單項都考好，學校會關注;如果能力夠，可以考一些比較難的AP，更能證明你是與眾不同的。

　　托福作為一個語言測試是部分國際生需要考的，國內(nèi)學生必須要考，在英國、加拿大讀書的不需要考，在美高的同學，有的學校允許在美高呆了四年的國際生不用考托福。

　　托福需要注意的是，每一個單項都很重要，國內(nèi)的學生口語成績可能會差一點，25分不到，雖然他們其他部分都可以考到27分以上。大家還是要盡量把每一個單項都考好，而不是只看總分，因為在填寫申請表時，學校會看到你每個單項的成績。

　　這幾年，很多學生開始考慮考AP，這個美國大學肯定是認可的，關于要不要考、考幾門，要根據(jù)自己的時間來定。如果國內(nèi)孩子學業(yè)壓力比較重的情況下，可以不考，往年有一些學生沒有考AP也有去一些比較好的學校。但是時間允許的話，還是要考一下，用AP再次證明你的學術(shù)能力不一般。

　　國內(nèi)孩子比較喜歡考偏理科的AP，比如說宏觀經(jīng)濟、微觀經(jīng)濟、微積分、統(tǒng)計、物理等等。你其實可以選擇挑戰(zhàn)自己，去考一些比較難的AP，更能證明你是與眾不同的。

　　如果你目前是9年級、10年級，可以去考一下AP。當然，要在SAT、托福準備得不錯的情況下，再擇AP，它是一個optional的選項。

　　課外活動

　　課外活動的質(zhì)量比數(shù)量重要，而招生官在閱讀你的申請時，他們其實希望在你的課外活動中發(fā)現(xiàn)特定的東西。

　　1、質(zhì)量比數(shù)量重要

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，美國TOP100大學所錄取的學生基本做了4個或更少的課外活動，幾乎每一所學校的成功申請者都至少參與了2個課外活動。所以，申請人并不用琴棋書畫樣樣精通，將課外活動控制在2-4個之間即可。

　　那么，哪些活動能為申請履歷畫龍點睛?

　　1)突出你的熱情和才能。例如，體育運動、學術(shù)社團、戲劇、音樂和其他形式的活動都是不錯的選擇。

　　2)如果你在一些活動上表現(xiàn)突出、擔任領導職務、或者對學校、團體做出了重要的貢獻，那就值得一書。

　　3)如果你對社區(qū)(學校、鄰里、城市)有正面影響，顯示出了你對社區(qū)的參與，這些也是值得提出來的。志愿者活動不僅會體現(xiàn)你的愛心，也會讓你在寫大學申請文書的時候有很好的個人經(jīng)歷來寫。

　　需要強調(diào)的是，無論是深入研究一個學科方向，還是發(fā)起一個屬于自己的社團并運營下去，都要把一件事情做專業(yè)、做深入而非走馬觀花、淺嘗輒止。在某個組織進行長期的志愿者服務會比參與眾多短期活動更有意義。所以花點時間找一個對你意義重大的團體機構(gòu)，并且你愿意花時間和精力去參與。

　　2、招生官希望從課外活動中發(fā)現(xiàn)什么?

　　不管你對什么感興趣，你在課外所做的都給招生官傳遞著信息，把你和其他申請者區(qū)分開來。那么，招生官最希望發(fā)現(xiàn)的是什么?

　　1)參與活動所花費的時間是否讓學生成長、富有成效或有意義，你是否：

　　a.有所改變?比如：讓你所在社團的學生人數(shù)翻番，或者讓他人的生活產(chǎn)生了重要作用。

　　b.完成或?qū)σ豁検聵I(yè)、結(jié)果有所貢獻?比如：為你參與的活動設計創(chuàng)建了網(wǎng)頁，或組織了一場活動。

　　c.獲得了一項技能或發(fā)展了自己的才能?比如：對地震了如指掌，說一口流利的西班牙語或發(fā)現(xiàn)了自己對平面設計的熱愛。

　　d.實現(xiàn)了目標?比如：組建了某項體育運動的校隊。

　　2)如何證明自己的領導能力或創(chuàng)新能力，你是否：

　　a.是創(chuàng)建者、主席，或某項重要事物、活動的第一人?比如：一個新社團的創(chuàng)始人、辯論隊的主席、400米的破紀錄者。

　　b.是田徑隊的隊長、冠軍隊伍的成員，或個人冠軍獲得者?比如：獲得學校特授的榮譽稱號、100米獎牌獲得者。

　　c.在高中生涯中，從普通成員蛻變?yōu)轭I導者?比如：一開始是普通成員，而在12年級成為了主席。

　　d.讓你的組織、學校更有影響力或更富成效?比如：重組校學生會組織結(jié)構(gòu)，修改日程安排以便適合多數(shù)成員。

　　3)你獲得了外界怎樣的認可，你是否：

　　a. 獲得了一些榮譽、獎章、媒體報道、排名等;

　　b. 出版了自己的作品;

　　c. 收到了感謝信或欣賞?

　　當你繼續(xù)進行課外活動時，謹記以上所羅列的。任何活動都會有很多人參與，但到底你能收獲什么只有你自己能決定。

　　思考自己為什么要做一個活動、多和這一領域的導師聊一聊、去記錄下自己參與的感想，也許是一次失敗實驗經(jīng)歷的沮喪、也許是第一次站上舞臺表演喜劇的驕傲，在寫文書的時候，這些記錄都將成為你自己的故事!這才是選擇及準備課外活動中最重要的。

以上就是小編為大家介紹的2018美國本科留學申請幾大核心要素解讀的詳細內(nèi)容，大家通過小編為大家介紹的2018美國本科留學申請幾大核心要素解讀都有一定的了解了吧。