隨著留學(xué)熱的興起，所以很多人去新西蘭留學(xué)，其實(shí)并不是所有人都是去新西蘭留學(xué)。
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第一，被留學(xué)，動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生不適合留學(xué)。
安陽(yáng)的父母了解到新西蘭的醫(yī)學(xué)院校很好，堅(jiān)持要把她送出去，而安陽(yáng)更喜歡的是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)專業(yè)，但最終拗不過(guò)父母。她選擇了留學(xué)新西蘭，因?qū)α魧W(xué)這件事帶有抵觸情緒，經(jīng)常缺課，考試缺考，導(dǎo)致留學(xué)不到一年半就被新西蘭校方勒令退學(xué)回國(guó)了，回國(guó)后卻面臨著無(wú)書(shū)可念的尷尬局面。時(shí)征說(shuō)，出國(guó)讀書(shū)是孩子的事兒，一定要尊重孩子的意見(jiàn)。若學(xué)生本人無(wú)意出國(guó)，到了國(guó)外也沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)千萬(wàn)要小心，不要強(qiáng)迫孩子去留學(xué)，造成孩子抵觸情緒和被留學(xué)，最后后悔晚矣。
第二，學(xué)習(xí)目的不明確的學(xué)生不適合留學(xué)。
有些學(xué)生完全不知道自己喜歡什么專業(yè)、擅長(zhǎng)什么學(xué)科，也不清楚將來(lái)要從事什么領(lǐng)域的工作，這樣的學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活中無(wú)法找到自己真正的定位，很難學(xué)有所成。選擇留學(xué)時(shí)候找不到自己的定位，只看大學(xué)排名和人云亦云，周揚(yáng)就是這樣的狀況兩年前選擇出國(guó)留學(xué)，但由于他一直沒(méi)有確定自己要學(xué)的專業(yè)，導(dǎo)致在國(guó)外輾轉(zhuǎn)了兩年多，卻仍在讀大學(xué)一年級(jí)，虛度了大好青春。
第三，性格過(guò)于內(nèi)向的學(xué)生不適合留學(xué)。
這部分學(xué)生在國(guó)外因性格問(wèn)題可能無(wú)法與人順暢自如地交流，不能很快融入當(dāng)?shù)厣?，學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之大打折扣。國(guó)外的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大，容易給學(xué)生造成孤獨(dú)感和挫折感。特別是年紀(jì)比較小的留學(xué)生去留學(xué)，由于年紀(jì)小不太喜歡與人交流，總是生活在自己的小世界里，在國(guó)外，很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)結(jié)交到朋友，孤獨(dú)感倍增，直接影響了學(xué)習(xí)的信心，最終在留學(xué)一年多后選擇了放棄。
第四，家庭資金準(zhǔn)備不足的學(xué)生不適合留學(xué)。
學(xué)生在國(guó)外能否安心學(xué)習(xí)至關(guān)重要，家庭一定要具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。曾有個(gè)別學(xué)生出國(guó)后急于減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而到處打工，晚上打工導(dǎo)致白天上課打盹打瞌睡嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)，最后得不償失。
隨著國(guó)外優(yōu)質(zhì)院校搶灘中國(guó)，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)把留學(xué)當(dāng)作一條重要出路。留學(xué)既可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，又可以領(lǐng)略不一樣的風(fēng)土人情，的確令人向往。但在選擇留學(xué)之前，一定要考慮清楚，學(xué)生本人是否愿意，再?zèng)Q定是否要出去“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
好的，那么這就是學(xué)校百科網(wǎng)給大家分享的四類不適合新西蘭留學(xué)的學(xué)生，你是嗎？，希望大家看完這篇由小編精心整理的內(nèi)容后，能對(duì)相關(guān)知識(shí)有所了解，解決你的疑惑！查看更多新西蘭留學(xué) 留學(xué)生心態(tài) 留學(xué)相關(guān)文章請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)校百科網(wǎng)