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華盛頓大學(xué)景觀專業(yè)詳細介紹。跟著學(xué)校百科網(wǎng)來看看吧。
很多人在看過《西雅圖不眠夜》后都對西雅圖情有獨鐘。這是一個不可思議的城市，地理位置得天獨厚，它擁有青山、湖泊，擁有港灣河道，擁有如春的四季。不滿足于“翡翠之城”的盛名，擁有“波音飛機”“微軟”等硬件設(shè)施的它又被稱為“科技之城”;擁有數(shù)不清的圖書館和眾多的博物館，當之無愧的“文化之城”;數(shù)不盡的咖啡館和超市，使它成為“最適合居住的城市”。如果說哪個城市能得到如此多的盛贊，當屬西雅圖。它用自己獨特的魅力吸引著世界游客的目光，更是吸引了無數(shù)學(xué)子。今天為大家介紹的正是此地的著名高校—華盛頓大學(xué)!下面為大家揭開華盛頓大學(xué)景觀專業(yè)的神秘面紗。
學(xué)院概覽
盛頓大學(xué)公立常春藤之一，創(chuàng)建于1861年，擁有150年歷史，是美國西海岸歷史最悠久的大學(xué)，擁有世界最頂尖的教師隊伍。
華盛頓大學(xué)校友和教授中產(chǎn)生過11位諾貝爾獎得主和12位普利策獎得主。
除了政府資助外，華盛頓大學(xué)亦有雄厚的私人及企業(yè)捐贈。
由于華盛頓大學(xué)世界頂尖的學(xué)術(shù)地位和國際聲譽，公立大學(xué)的收費標準，又坐落在美國最宜居工作的城市西雅圖，倍受國際學(xué)生的青睞，大學(xué)部和研究生院每年都收到眾多來自世界各地國際學(xué)生的申請。
景觀專業(yè)優(yōu)勢
園林景觀碩士項目開設(shè)在景觀建筑系下，培養(yǎng)目標是將設(shè)計和規(guī)劃領(lǐng)域結(jié)合，向幫助創(chuàng)建一個可持續(xù)的未來邁進，提高生活質(zhì)量。
在設(shè)計實踐中將場地，風景和人結(jié)合在一起，既實用又美觀。城市生態(tài)設(shè)計的學(xué)習(xí)是基于項目的跨學(xué)科方法的學(xué)習(xí)，包括生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施，文化為基礎(chǔ)的場所建構(gòu)和生態(tài)文化設(shè)計的研究和工作室項目。
學(xué)院提供了豐富的課程，工作室課程中創(chuàng)新教學(xué)方法的應(yīng)用，新興景觀設(shè)計問題的研究和社區(qū)建設(shè)的服務(wù)使其日益獲得領(lǐng)先地位的認可。
學(xué)院的課程將設(shè)計技巧和研究，教學(xué)與服務(wù)相結(jié)合，并且集中在城市生態(tài)設(shè)計中。
專業(yè)亮點包括：
1 以文化為基礎(chǔ)的設(shè)施建設(shè)，建立設(shè)計工作室，人文景觀和社區(qū)設(shè)計工作室
2 通過自然過程的生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施，生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計和景觀技術(shù)工作室
3 所有課程中的生態(tài)素養(yǎng)設(shè)計
4 先進的園林和跨學(xué)科的工作室的參與式設(shè)計
景觀專業(yè)學(xué)制
MLA I學(xué)制為三年，適合本科背景非園林景觀或建筑的學(xué)生申請
MLA II學(xué)制為兩年，適合本科為園林景觀或建筑的學(xué)生申請
景觀專業(yè)申請要求
截止時間：材料收到截止日期：1月15號，沒有春季招生。
提交材料：
網(wǎng)申
推薦信
個人簡歷
個人陳述
成績單
GRE成績
TOEFL
作品集：
可以包括：素描，繪畫，雕塑，攝影;建筑設(shè)計，景觀，城市設(shè)計，或者其他能展示專業(yè)潛力的作品。請對每一個展示品有一個簡短的描述，如果是團隊合作要寫明自己的工作職責。
格式要求：作品集尺寸在8.5*11英寸，折疊或活頁夾。
不要郵寄幻燈片、錄像帶，DVD或CD。如果有網(wǎng)站，打印出來并帶有作品。
如果視頻或YouTube視頻，把網(wǎng)址附在作品集的一張圖片。
成功案例
北京某大學(xué) 風景園林
GPA：88.7; TOEFL：106; GRE：311+3
多個設(shè)計院的實習(xí)，國際風景園林協(xié)會亞太地區(qū)—學(xué)生設(shè)計比賽，中國風景園林學(xué)會—學(xué)生設(shè)計比賽，且做過多個設(shè)計項目
華盛頓大學(xué)的園林景觀招生人數(shù)較少，托福要求92分以上，但是對于學(xué)生的綜合能力要求非常高。
所以建議大家，如果托福剛剛過92分不要將該校作為保底學(xué)校選擇。
當然除了硬件達標，作品集還是我們申請過程的重中之重，希望大家用心準備!
關(guān)于揭開華盛頓大學(xué)景觀專業(yè)的神秘面紗就為大家介紹到這里，希望對申請者能夠有所幫助。
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