學校百科網是一個免費申請澳洲，新西蘭，馬來西亞，泰國，新加坡的零中介平臺。學校百科網是一支由留學生組成的團隊，每個學姐學長都在當地留學超過三年以后，非常熟悉各個大學的申請留學流程和簽證流程，成功幫助無數個學弟學妹申請到理想大學！！

要說教育最強國，大家第一個想到的自然是美帝，但最近權威雜志EIU-《經濟學人》智庫出了一份名為Worldwide Educating for the Future Index的全球教育未來指數報告，通過16項指標，評估了35個經濟體：

新西蘭在培育年輕人應對未來社會方面領先全球，排在榜單的第一名！

該指數從：

教育政策（權重30%）；

教學環(huán)境（權重50%）；

社會經濟狀況（權重20%），

三大方面確定了16個指標，來評估覆蓋全球77%人口和88%GDP的35個經濟體在下一代教育方面的綜合能力。

前五分別是：

新西蘭

加拿大

芬蘭

瑞士

新加坡

英國排名第六，而美國則掉出前十，排名12，中國排名第31。

結果顯示：

新西蘭在教育政策方面排名第二（新加坡第一）；教學環(huán)境方面排名第一；社會經濟狀況排名第二（芬蘭第一），最終，新西蘭以88.9分排名綜合第一。

全球教育未來指數官方網站：

http://educatingforthefuture.economist.com/#

教育政策

新西蘭沿用的是英式教育體系，這是公認的世界上最好的教育體系。

報告中選用聯合國教科文組織（UNESCO）的數據顯示，新西蘭的教育投入占GDP的比值以4.2%居首，美國此項為3.1%，而中國以不足0.5%居末位。

這就是我們一直強調的“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”！

新西蘭用實際行動證明他們對孩子、對孩子教育、對國家未來的重視。

新西蘭每一所學校在基本設施上沒有明顯區(qū)別，但是教學理念和教育方式上卻是各具特色。

新西蘭沒有地方教育管理部門，教育部只負責制定教育大綱，提出建議和實施撥款安排。

因而從招生到選材到課程的設定，皆由學校獨立自行統(tǒng)籌管理。

這里的每一所學校都有自己的特色或者說是特長，它們沒有絕對的好壞之分，有的只是教學理念和教育方式的差異。

但是，基本上均遵循課程設置靈活多樣，注重學生的自身能力和內在價值，因材施教的原則。

教育環(huán)境

新西蘭在很多單項考核上奪得第一，如課程框架、教師教育、職業(yè)生涯輔導、大學和企業(yè)協(xié)同、文化多樣性等。

在新西蘭，學習的過程是對學生的綜合能力的培養(yǎng)，這些能力包括：

理解能力、表達能力、社交能力、組織能力、探索問題能力、獨立思考能力。

唯獨沒有應試能力，因為在新西蘭，學生甚至不需要高考。

新西蘭學校注重學習的趣味性、實踐性，大部分依靠自學，教師只會告訴學生這一課的學習目的，給你提出一個開放的課題，讓學生自己去找尋答案，答案也是開放的，沒有所謂的標準答案，每一個答案都與每一個答題者的知識儲備、閱歷、經驗，乃至三觀，都有著密切的聯系。

相比于考試成績的高低，人們更關注學習的過程是否快樂，以達到保存學生的好奇心和創(chuàng)造力，建立持續(xù)的學習能力的目的。

優(yōu)秀的教育方式不僅傳遞知識，更會為學生聯通學校與社會，讓學生懂得如何在校外獲取技能與知識。

世界變化快，學校不可能教會學生所有的東西，更多的事物要到校外去獲取。

所以學校和社會，尤其是學校和企業(yè)的合作非常重要。

在新西蘭的學校均設有社會實踐課，生動活潑的課程讓學生參與到各行各業(yè)的實踐中。

通過一系列的貼地氣社會實踐，學生不僅了解社會上都有哪些行業(yè)，還能親身實地體驗，使其對各行業(yè)有一個初步的認識和理解，從而幫助他們結合自己的興趣愛好和優(yōu)勢作出對未來專業(yè)或職業(yè)的選擇。

教師質量是教育體系中的重中之重，新西蘭和加拿大、芬蘭、新加坡、瑞士還有智利則在這項上拿了滿分100分。

社會經濟狀況

該項指數和社會開放度的關聯性很高，報告稱，教育系統(tǒng)必須為信息和混亂時代做好準備，開放的社會環(huán)境能使人更快適應未來的變化，并且鼓勵人們有責任感、自力更生，在變化中做出正確選擇。

同時，開放的社會還會創(chuàng)造多元文化并讓學生能夠接觸到各種不一樣的觀點。

在社會開放性上，芬蘭（99.5分）、新西蘭（99.2分）、英國（88.1分）、澳大利亞（86.5分）、瑞士（88.2分），分別位居前五。

一個開放的社會環(huán)境，更有助于年輕一代面對未來的挑戰(zhàn)。

以上國家排名靠前，有賴于其寬松、公平的社會體系，這些國家政府的清廉指數排名多年來一直名列前茅。

而中國以33.5分居第29名，最后一名為沙特阿拉伯（15.8分）。

該報告還研究了當前教育制度可能導致下一代失敗的原因，并為政府制定教育發(fā)展藍圖提供參考。

報告特別指出東亞的知識教育體系雖然讓學生擁有了很好的知識儲備，但是缺少面向未來的優(yōu)勢。

報告認為教育是培養(yǎng)一個完整的個體，不只是為了職場做準備，而更多是做好一個選民、一個鄰居、一個家長。

各位有沒有意識到，今天的小學生或中學生最需學習什么知識？最需要具備什么技能？

是應對高考的能力嗎？但是他們在進入大學后還需要繼續(xù)學習，大學畢業(yè)后還需要走進社會，繼而成就自我。

人生很長，人生的課題總是跌宕而至，大學畢業(yè)也就23歲，因此他們最需要那些從小到大都可以用得上的能力。

教育的意義應該是把一個人的真實內心引導出來，幫助他成長為自己的樣子，而不是用我們眼前有限的經驗去限定他。

坦然面對人生課題，主動學習，主動探求解決方法，感受過程的美好，至死不渝的忠于自我，對未知充滿求知欲，這就是我所理解的最好的人生。

好的，那么這就是學校百科網給大家分享的新西蘭留學2021排名，希望大家看完這篇由小編精心整理的內容后，能對相關知識有所了解，解決你的疑惑！查看更多新西蘭 留學 2018 最新 排名 多圖 師兄 留學 一個 相關文章請訪問學校百科網