一般的研究生留學(xué)申請(qǐng)面試難嗎。難。
研究生出國(guó)留學(xué)，大部分院校面試的時(shí)候都會(huì)有英語自我介紹，英語簡(jiǎn)單對(duì)話，外加專業(yè)的問題。面試需要掌握一門外語是出國(guó)留學(xué)的必備技能。而且根據(jù)申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生的不同，雅思成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也不同。尤其是語言技能在整個(gè)應(yīng)用過程中都是需要的，語言技能對(duì)于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)后的生活更是不可或缺的。另外申請(qǐng)本科、碩士或更高學(xué)位，基礎(chǔ)專業(yè)能力是一個(gè)非常關(guān)鍵的考核。
留學(xué)面試前，檢查并確認(rèn)已準(zhǔn)備好所有面試材料面試時(shí)，必須出示所有材料的原件，面試時(shí)注意聽清問題如果沒聽清這些問題，你可以請(qǐng)面試官放慢速度，以免答非所問。需要提醒的是，面試不是考試，而是你全面闡述留學(xué)計(jì)劃的機(jī)會(huì)，還要表現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)課程有充分的了解懂得說明你為什么選擇該專業(yè)、學(xué)?；虼髮W(xué)，你希望取得的文憑，你打算學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間。你應(yīng)事先確定，你選擇就讀的學(xué)校設(shè)有你即將學(xué)習(xí)的專業(yè)。
面試的話有兩種形式：一種是給你題目，讓你自行錄視頻上傳。另一種是跟你用Skype、電話等進(jìn)行即時(shí)通訊，視頻或者語音全憑當(dāng)天考官老師的選擇啦。
面試前的準(zhǔn)備
面試之前，大家要對(duì)自己的英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料熟悉，里面包含的內(nèi)容，個(gè)人陳述的內(nèi)容，申請(qǐng)的學(xué)校專業(yè)相關(guān)信息等要做到心中有數(shù)，在面試前還要對(duì)申請(qǐng)的學(xué)校做充分了解，像是學(xué)校的位置，專業(yè)設(shè)置，課程有哪些等等。
面試之前也要準(zhǔn)備一些英國(guó)大學(xué)招生官會(huì)問道的問題，比如之前曼徹斯特大學(xué)的招生官大多會(huì)問： Why you choose this subject of
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面試中要注意
在面試中要自己主導(dǎo)方向，不要被面試官牽著鼻子走，自己對(duì)面試要有個(gè)清晰的思路，知道怎么應(yīng)對(duì)面試官的各種問題，在面試官問你的時(shí)候也可以向他咨詢一些相關(guān)學(xué)校專業(yè)幾個(gè)方面配套信息，要知道面試是雙方面的，讓學(xué)校了解你同時(shí)你也要更了解學(xué)校。
面試時(shí)最好穿正裝，特別是一些視頻面試的同學(xué)，視頻面試時(shí)，不要穿的太家居，招生官會(huì)覺得你對(duì)此次面試不重視，給人留下不好的印象。
面試過程中要讓招生官感受到你對(duì)該專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情及計(jì)劃，對(duì)所學(xué)專業(yè)有所了解，并有大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃。面試時(shí)，要集中注意力清楚的知道招生官問的每個(gè)問題，然后又組織的回答，盡量展現(xiàn)出自己擁有的特點(diǎn)，讓招生官對(duì)你印象深刻。
你需要了解的事
英國(guó)大學(xué)的面試，大多希望從中了解到學(xué)生的溝通能力及思維方式等。即使你覺得面試官問的問題很簡(jiǎn)單，但是可能就是這些簡(jiǎn)單的問題就能讓人了解你的思維和價(jià)值觀。學(xué)校會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)來判定你是否適合學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
同時(shí)，面試也是讓招生官們能了解你申請(qǐng)材料的真實(shí)性，所以在面試過程中可能會(huì)問到你材料中的問題及各種細(xì)節(jié)，所以對(duì)于申請(qǐng)材料大家要足夠熟悉。
英國(guó)大學(xué)比較看重學(xué)生的綜合能力，所以面試時(shí)需要做自我介紹。自我介紹要短小簡(jiǎn)潔抓住要點(diǎn)。說說自己對(duì)專業(yè)的想法及興趣或計(jì)劃，闡述自己擁有的特點(diǎn)，能為學(xué)校帶來些什么，讓招生官感受到你對(duì)學(xué)校的向往。
基礎(chǔ)面試禮儀
1.進(jìn)入面試考場(chǎng)前，要先敲門。
2.進(jìn)入后要向面試考官問好，一般不要和考官握手，除非考官主動(dòng)和你握手。
3.最好經(jīng)考官同意(可以主動(dòng)詢問)后再坐下。
4.坐著時(shí)不要有含胸縮背，翹“二郎腿”，手臂交叉于胸前，坐著亂動(dòng)等行為。
5.面試結(jié)束的時(shí)候應(yīng)對(duì)老師表示感謝;出門的時(shí)候把門輕輕帶上。
研究生出國(guó)留學(xué)需要什么條件？首先需要確定出國(guó)留學(xué)的國(guó)家或地區(qū)，不同國(guó)家和地區(qū)條件有差別，具體為：1、澳大利亞
一、學(xué)生身份很重要。移民部在評(píng)審時(shí)，非常重視申請(qǐng)人學(xué)生身份的真實(shí)性，包括留學(xué)目的、回國(guó)發(fā)展的打算、是否遵守簽證上的簽證條件等。
二、資金保障要充足。申請(qǐng)人需要提供一些文件性的材料，來證明足夠、可信的資金來源，包括學(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金、申請(qǐng)人所在國(guó)家提供的擔(dān)保，或者在金融機(jī)構(gòu)的現(xiàn)金存款及貸款。
三、英語水平足夠高。雅思成績(jī)可以作為英語水平的證明。申請(qǐng)簽證時(shí)，對(duì)申請(qǐng)人英語水平的要求是不同的，取決于其準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課程。
四、健康情況不能少。體檢是證明健康的好方法。體檢應(yīng)到由移民處指定的醫(yī)院進(jìn)行，醫(yī)院名單可以從澳大利亞使館的網(wǎng)站上查詢。
2、新西蘭
一、明確的留學(xué)目的。需要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括語言學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)等，并有大學(xué)的相關(guān)信件。如果簽證官覺得申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃不可行，將影響簽證申請(qǐng)的結(jié)果。
二、充裕的資金保障。新西蘭認(rèn)可兩種方式：留學(xué)貸款和存款證明。存款期限至少超過6個(gè)月。申請(qǐng)人還必須解釋這些存款的來源，可能要求申請(qǐng)人的父母提供工資收入證明等。
三、健康與品德要求。符合體檢要求才能最后頒發(fā)簽證。超過17歲的申請(qǐng)人計(jì)劃去新西蘭攻讀2年以上的課程，一定要提交無刑事犯罪記錄。
3、法國(guó)
一、良好的法語基礎(chǔ)。簽證官要求申請(qǐng)人必須在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)500課時(shí)才可出國(guó)。不同的專業(yè)對(duì)語言水平有不同的要求，一般來說，理工專業(yè)的要求較低，文科專業(yè)的要求比較高。
二、出色的面試表現(xiàn)。申請(qǐng)人必須通過法國(guó)語言與學(xué)術(shù)評(píng)估中心(CELA)的語言與學(xué)術(shù)評(píng)估面試。面試主要包括四個(gè)方面：認(rèn)識(shí)并了解學(xué)生；評(píng)價(jià)學(xué)生的法語或英語水平；了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃；聽取學(xué)生的留學(xué)意向。CELA顧問最關(guān)注的是學(xué)生是否有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此來評(píng)估該計(jì)劃與學(xué)生在國(guó)內(nèi)所受教育及與未來學(xué)業(yè)、職業(yè)的規(guī)劃是否協(xié)調(diào)。
4、美國(guó)
一、學(xué)習(xí)目的明確。申請(qǐng)人必須證明已被有資格招收留學(xué)生的院校錄取。除此之外，申請(qǐng)人還應(yīng)證明有能力順利完成學(xué)業(yè)，并出具一些能證明學(xué)習(xí)能力和教育背景的資料，如畢業(yè)證書、成績(jī)單、托福成績(jī)、GRE成績(jī)等。
二、資金準(zhǔn)備充分。申請(qǐng)人必須證明有足夠的資金支付學(xué)費(fèi)、健康保險(xiǎn)和生活費(fèi)。如果申請(qǐng)人已獲得獎(jiǎng)學(xué)金，則需提供獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放機(jī)構(gòu)愿意并有能力支付費(fèi)用的證明。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃合理。申請(qǐng)人一定要證明自己有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和理由。一旦簽證官認(rèn)定學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理，就可能被判定為有移民傾向而被拒簽。
四、面談表現(xiàn)優(yōu)秀。
5、日本
一、足夠的語言能力。簽證官在決定是否發(fā)放簽證時(shí)，非常關(guān)注申請(qǐng)人的日語學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意志。有的申請(qǐng)人連基本的日語會(huì)話也不能應(yīng)付，很難使簽證官相信其有能力在日本學(xué)習(xí)。
二、足夠的經(jīng)濟(jì)保障。申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)狀況是審核重點(diǎn)，以往申請(qǐng)留學(xué)只需提交一張銀行存款單，但新制度在此基礎(chǔ)上又增加了存折復(fù)印件、過去3年的收入證明，此外還需提交有關(guān)費(fèi)用承擔(dān)人的職業(yè)和收入資料等。
6、香港
1.本科成績(jī)單：中英文的各一份，并須經(jīng)過學(xué)校公證。
2.英文水平證明：一般應(yīng)具有托福成績(jī)。與美國(guó)不同的是，香港的大學(xué)并不要求一定要ETS寄送成績(jī)，而是只要原件的復(fù)印件即可。有些大學(xué)甚至不一定要托福成績(jī)，內(nèi)地的四、六級(jí)證書也可接受。不過一個(gè)好的托福成績(jī)顯然更有競(jìng)爭(zhēng)力。
3.GRE成績(jī)：隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，香港的大學(xué)有要求GRE成績(jī)，與托福一樣，只需復(fù)印件即可。
4.申請(qǐng)表格：一般來說，只要發(fā)一個(gè)電子郵件給招生辦公室或者系里，對(duì)方便會(huì)寄來有關(guān)表格。不過與美國(guó)不同的是，香港的大學(xué)會(huì)要求你說明自己的研究意向，當(dāng)然只要一個(gè)很寬泛的范圍即可，無須非常具體。
5.研究計(jì)劃：這是與美國(guó)大學(xué)不同的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)。研究計(jì)劃是純學(xué)術(shù)的，無須加入諸如個(gè)人經(jīng)歷、感情這些東西。它要求申請(qǐng)者要有一個(gè)明確的研究方案并對(duì)此有較好的掌握。這個(gè)計(jì)劃必須是非常具體的，不能太寬泛。研究計(jì)劃一般包括以下幾點(diǎn)：(1)研究對(duì)象(2)研究此問題的意義(3)前人的研究狀況(4)你的研究方法(5)參考文獻(xiàn)。一般來說，系里會(huì)建議你先與某位教授聯(lián)系，確定研究的題目、方法等，取得教授的同意后，再遞交正式的計(jì)劃。當(dāng)然，如果你能引起教授的注意，請(qǐng)他為你提意見甚至給你修改，那么成功的幾率就很大了。
6.推薦信：香港大學(xué)一般只要兩封推薦信，但必須是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的人，其他人則不被接受。推薦信是一、兩份表格，其內(nèi)容是對(duì)你學(xué)術(shù)才能的評(píng)價(jià)。此外還要求對(duì)你的研究計(jì)劃做出評(píng)價(jià)和建議，這一點(diǎn)也不應(yīng)忽視。
7.申請(qǐng)費(fèi)。香港的大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)比美國(guó)低得多，一般100多港幣，一般人均能承受。出國(guó)留學(xué)面試，一般都會(huì)問什么問題？一些基本的問題有：
What are the specific reasons that you have chosen to pursue advanced study in this field?
您選擇在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)修有什么特殊的理由?最好的答案包括申請(qǐng)人過去種種經(jīng)歷對(duì)于這個(gè)選擇的影響。
Give more details about particular items in the applicant's resume or application materials. Give details about selection basis or criteria for any scholarships and/or awards that you have received. Explain in further detail about extra curricular activities or professional accomplishments.
要求申請(qǐng)人對(duì)于履歷表或申請(qǐng)書中特定的信息給予較多的細(xì)節(jié)。就您曾經(jīng)獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金或得獎(jiǎng)事跡，提供其甄選基準(zhǔn)等細(xì)節(jié)。詳述申請(qǐng)人曾參與的課外活動(dòng)或?qū)I(yè)成就留學(xué)中介(如果上述任何問題能吸引學(xué)校評(píng)審委員的注意，他們即會(huì)要求您針對(duì)這些專案提供更多的信息。)
Are there any personal circumstances we should know about that you feel strengthen your application? Are there any circumstances that you feel might hinder or weaken your application?
我們還需要知道哪些會(huì)讓你更出色的個(gè)人事跡?您覺得有哪些個(gè)人因素會(huì)對(duì)自己的申請(qǐng)書有負(fù)面的影響?(這些因素可能包括特殊文化、種族、個(gè)人經(jīng)歷、或?qū)I(yè)背景等。)
What are your reasons for applying to this school in particular?
申請(qǐng)這所學(xué)校有什么特殊的原因?
How is this academic experience directly related to your future personal and professional objectives?
進(jìn)修與您未來的個(gè)人和專業(yè)目標(biāo)有什么直接的關(guān)聯(lián)?
What other educational institutions have you applied to, or are you interested in, and why?
您還申請(qǐng)哪些教育院校?出國(guó)留學(xué)或還對(duì)哪些學(xué)校感興趣?請(qǐng)說明原因。
What are the most substantial accomplishments from your background? Why do you consider these to be most significant?
您個(gè)人背景當(dāng)中最重要的成就?為什么認(rèn)為這些成就意義最重大?
What qualities in your character do you consider to be your greatest strengths? Can you give examples of how you have benefited from these strengths in your work?
您認(rèn)為本身性格最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?請(qǐng)舉例說明這些優(yōu)點(diǎn)對(duì)你的工作有什么幫助。
What are your weaknesses? How have you addressed these weaknesses? 你的缺點(diǎn)是什么?您如何克服這些缺點(diǎn)?
Can you tell us of a failure experience, and how and what you learned from this experience?
請(qǐng)舉出失敗的經(jīng)歷，說明自己從中學(xué)到的教訓(xùn)?
What sort of team work experiences have you had in the past? What sort of role do you most often assume in a
team work situation?
您過去有什么團(tuán)隊(duì)工作的經(jīng)歷?在團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，你最常扮演什么樣的角色?
Can you tell us of an incident in your past in which you stood up against the majority?
請(qǐng)舉例說明自己過去擇善固執(zhí)，獨(dú)排眾議的經(jīng)歷?
Give your thoughts on current international or national events.
對(duì)于當(dāng)今國(guó)際或國(guó)家事件的觀點(diǎn)。(這些事件包括某區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、政治或社會(huì)狀況。)
What questions do you have for us? Can we answer any of your concerns about the school or the program? 您對(duì)于本校有什么疑問?我們能為您解答哪些關(guān)于學(xué)?；蚩葡档膯栴}美國(guó)留學(xué)，拿到了美國(guó)大學(xué)offer，需要面試，心里很忐忑，不知道怎么準(zhǔn)備？出國(guó)留學(xué)面試是今后留學(xué)錄取的發(fā)展新的大趨勢(shì)，比起冷冰冰的成績(jī)單和簡(jiǎn)歷，面試更能使教授直觀了解學(xué)生。盡管有些學(xué)校看到你提交的書面材料，一聲不吭就給你發(fā)了offer了，但是還是有很多教授看完申請(qǐng)文書后，相對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行面試后再?zèng)Q定，面試官會(huì)制造很大的壓力，觀察申請(qǐng)者的反應(yīng),尤其是那些拿自己辛辛苦苦申請(qǐng)來的科研資金招聘研究助手的教授，更是如此。那面試都有那些情況呢?
一、 面試的形式
個(gè)別教授因?yàn)闄C(jī)緣巧合，可能來到中過開會(huì)或者旅行的時(shí)候，順便跟學(xué)生面對(duì)面面試，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛，一些教授都開始用Skype視頻面試了。已經(jīng)在美國(guó)的申請(qǐng)人，有時(shí)候會(huì)被要求去學(xué)校進(jìn)行面試。如果路途太遠(yuǎn)，財(cái)大氣粗的學(xué)校會(huì)報(bào)銷路費(fèi)。
二、面試的種類及應(yīng)對(duì)策略
說了就是一對(duì)一的談話，這也就意味著教授們理論上可以提任何問題，會(huì)讓人防不勝防。如何把握好與教授的之間的對(duì)話，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，這種能力也不是短時(shí)間就可以培養(yǎng)出來的。
簡(jiǎn)單來說，教授的目的主要有是三個(gè)：
1、 更詳細(xì)的了解你的背靜和經(jīng)歷：
2、 審核你的英語交流能力;
3、 了解你對(duì)他們學(xué)校是否感興趣，是否會(huì)接受他們的offer。
絕大部分教授都會(huì)先跟你電子郵件聯(lián)系，商量一個(gè)時(shí)間，然后給你打電話。少數(shù)教授會(huì)搞突然襲擊，如果覺得自己沒有任何準(zhǔn)備，心里慌張的話，就告訴對(duì)方自己馬上要見教授、要考試等，現(xiàn)在不方便，和他另約時(shí)間。在美國(guó)，面試或者找人談話，都要先問一下，Is
this a good time for you (你神什么時(shí)候方便?)突襲是很沒有禮貌的，很唐突的事情。
總之，如果你覺得準(zhǔn)備的充分，可以很高興的繼續(xù)談，畢竟你是求人家的offer;如果覺得比較突然，千萬別被人家拐的順口就說了下去，推遲一下無論如何都比當(dāng)場(chǎng)搞砸好很多!
收到郵件后要先搞清楚是幾個(gè)人會(huì)對(duì)你面試，可以回信詢問，一般都會(huì)告訴你，你在制定策略。
如果只有一個(gè)教授，一般就是你的未來的導(dǎo)師對(duì)你感興趣，要進(jìn)一步了解你。這種情況下，教授考察的范圍很廣泛。但是中心就是了解你的相關(guān)背景，考察你是否有能力做好科研，所以往往會(huì)要求的你更詳細(xì)的、更深入的介紹你以前的科研項(xiàng)目和論文，然后會(huì)不斷的提問。如果教授對(duì)你有信心，他會(huì)給你RA或者幫你爭(zhēng)取TA。
如果有多個(gè)教授，可能就是車輪戰(zhàn)。要注意你和前一個(gè)教授講的，下一個(gè)教授未必知道，所以可能會(huì)需要重復(fù)，在這種情況下，教授之間少了相互配合和監(jiān)督，不排除有教授對(duì)你有成見，故意出難題刁難你的可能性。不過一般更多的是一對(duì)多的形式面試?？赡苡行﹩栴}問的比較好，有時(shí)候教授們自己也會(huì)討論，如果這時(shí)候你很安靜，什么話也插不上，形象就很負(fù)面了。實(shí)在不行最后也要自己搶著總結(jié)發(fā)言，就是告訴教授，盡管我沒能力和你們一起討論，但是我有能力聽懂。千萬不要一直保持沉默，讓教授們覺得你英語聽力太差，什么都沒有聽懂，或者沒有參與科研討論能力。
面試之前要做好功課，研究好教授是哪個(gè)方向的，他們?cè)谙道锒际鞘裁绰殑?wù)。和你同方向的可能會(huì)問很深入的問題，以為他懂你的領(lǐng)域，而且未來有可能是你的導(dǎo)師。如果是系主任發(fā)文，那就要小心，這種身份在系里地位很高，如果他不滿意，很有可能就要掛掉。
面試的過程很微妙，一些蛛絲馬跡要在現(xiàn)場(chǎng)自己捕捉。比如有的學(xué)校在別的學(xué)校都沒有確認(rèn)你的申請(qǐng)材料是否齊全之前就給你安排面試，說明他們很想要你，在看一下教授的名單，一個(gè)是你方向的教授。這種情況下面試可能就是個(gè)過場(chǎng)。
面試的時(shí)候，不要 一味的被動(dòng)回答，也要想想如何展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，如何用話題把教授的注意力引領(lǐng)到你的強(qiáng)項(xiàng)上。比如
我知道有的人因?yàn)樵谕馄蠊ぷ?，英語口語很好，口音比較純正，教授講了什么東西，他立刻按照自己的理解講一遍，問教授是不是這個(gè)意思，教授對(duì)他的理解能力和口語表達(dá)很是贊賞。
三、 面試的背后
需要格外小心的是一些很不友好的人。面試涉及獎(jiǎng)學(xué)金分配，涉及系里那個(gè)山頭有多少博士生、小嘍啰的問題，背后還可能有政治因素。有時(shí)候，在車輪戰(zhàn)的面試中，你都可能會(huì)感覺到他的敵意。有人說刁難是故意的，是教授考驗(yàn)?zāi)愠惺軌毫Φ哪芰?。我個(gè)人不這么認(rèn)為，面試過程是平等的交流，選擇是雙向的，玩這種游戲給人感覺很不好。當(dāng)然這中是小概率事件，大多數(shù)教授還是很友好的，我們能做的就是做好壞的打算，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。
四、面試的注意事項(xiàng)
關(guān)于寫科研提綱
有的教授要求申請(qǐng)人讀論文、寫論文、談看法，這大多都是在面試之后。這種事情常見于中國(guó)教授給新生RA的情況。這也可以理解，教授拿科研資金不容易，給沒有見面的新生RA當(dāng)然要仔細(xì)挑選，但是凡是有一個(gè)度。
之前就有一個(gè)教授面試完后，要求是申請(qǐng)人盡快讀完20多篇論文，然后寫一個(gè)博士科研提綱。
這個(gè)有要求很過分，大部分來美國(guó)讀完第一年以后，在教授的指導(dǎo)下寫科研提綱、開題報(bào)告，有的甚至更長(zhǎng)時(shí)間才可以寫出來。一般提這種要求的都是一些牛校畢業(yè)的新教授，以為人人會(huì)像當(dāng)年那樣牛氣逼人。如果碰到這種情況，覺得自己完不成的
，就不要費(fèi)時(shí)間，就算真給了你offer，到了美國(guó)準(zhǔn)會(huì)被逼死的。
關(guān)于 4.15協(xié)議
盡管有4.15協(xié)議，但是往往有人不遵守，有時(shí)候甚至是系里不遵守。如果你在苦苦等一個(gè)offer，不建議你去提什么4.15，很多一對(duì)一面試的教授都更是如此，面試最后可能會(huì)來一句，你什么時(shí)候會(huì)接受我的offer?如果你讓他等太久，很有可能就不是你的offer了。
談話要有自信
可能你的科研項(xiàng)目大體思路是你的博士師兄想的，具體程序是你的朋友寫的，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是你的本科師弟做的，但是談話的過程中你要顯得非常的有自信。教授手里關(guān)于你的信息無非就是你的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，還有成績(jī)單，有關(guān)這些信息涉及的任何事情你都要能夠毫不猶豫的講出來。
測(cè)試你的表達(dá)能力
教授們會(huì)讓你介紹自己的科研背景時(shí)，也想了解下你的表達(dá)能力如何，是否簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，畢竟是要做很多科研報(bào)告的。需要有能力講清楚自己的科研課題。有時(shí)候教授會(huì)問一些看似無關(guān)的問題。比如談?wù)勀阕钕矚g的歷史人物，你最喜歡的詩歌。這些都是教授想考察你的口語和隨機(jī)表達(dá)能力，察你的思路和基本功。
不要談負(fù)面的事情
面試的頭等大事，就是千萬不要說任何負(fù)面的事情。例如，教授說，你的本科成績(jī)不高啊。你可以說，我們學(xué)校的給分很嚴(yán)格，成績(jī)普遍偏低。但是沒有必要滔滔不絕的介紹：我們學(xué)校的教授不只是嚴(yán)格，其實(shí)可變態(tài)了，開始讓全班大部分同學(xué)掛掉，后來系主任出面給我們提高了成績(jī)。
中國(guó)學(xué)生往往缺乏足夠的培訓(xùn)來應(yīng)對(duì)面試，會(huì)有很多無心之失，要特別注意。
五、如何面對(duì)教授的提問：你有什么問題要問我嗎?
教授們最后都會(huì)問一下，你有沒有問題問我?
通常你可以問以下問題：關(guān)于招生的，比如，你打算招多少學(xué)生?面試多少人?大概什么時(shí)候能做決定?再就是關(guān)于當(dāng)?shù)氐纳?，比如，中?guó)人多嗎?有中國(guó)超市嗎?你們那里的生活怎么樣?
諸如此類，一方面可以體現(xiàn)你對(duì)他們很有興趣，問題多說明興趣大，另一方面，也可以拖延面試時(shí)間。
每一次面試都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，所以建議抓住任何面試的機(jī)會(huì)，無論學(xué)校的排名檔次對(duì)你來說是雞肋還是大腿，都要認(rèn)真練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待。會(huì)使你發(fā)揮的越來越好。