滄源職業(yè)技校是全日制嗎
在很多用人單位的眼中,中職生是一個學(xué)歷低、受教育年限短、專業(yè)技能知識薄弱的群體,很難得到的垂青和重用,因此越來越多的中職生想到了通過自考的教育形式來提升學(xué)歷和技能知識,獲得更多的就業(yè)機會。那么,中職生可以考哪些大學(xué)?
1. 滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校概要
滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校于1991年1月創(chuàng)辦,是一所集中職學(xué)歷教育、電大開放教育、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等多層次教育為一體的公辦“省級示范性職業(yè)學(xué)校”。
2. 滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史發(fā)展
滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校于1991年1月創(chuàng)辦,辦學(xué)至今受到學(xué)生、家長、企業(yè)的不少好評!
3. 滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽
學(xué)校先后被國家教育部授予“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”等榮譽稱號。
4. 滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校資助政策
為鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,同時保證家境貧困的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校采取“獎、勤、助、補、免"等并用的助學(xué)措施。學(xué)生全面享受國家和省的各項獎、助學(xué)金政策。
5. 滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)方式
學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,堅持以辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校為宗旨。根據(jù)“以德立身,以技立業(yè),以言業(yè)行”的校訓(xùn),逐步確立了“厚德強能、強化特色、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念,形成了“以德立身,以技立業(yè),以言立行””的校訓(xùn)、“嚴(yán)細(xì)、文明、求實、進(jìn)取”的校風(fēng)、“勤教、鉆研、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“博學(xué)、誠信、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
在進(jìn)行專業(yè)選擇的時候需要參考自己的志向,明確未來的發(fā)展方向;明確自身的個人特長,找到一個更加適合自己的發(fā)展方向,讓自己能夠借用自身優(yōu)勢來發(fā)展個人能力。通過社會大環(huán)境進(jìn)行各心儀專業(yè)分析,與社會需求掛鉤,為自己未來發(fā)展提供思路。
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