“你要登上山峰，要問那些爬到山頂?shù)娜?，千萬不要問沒有爬過山的人?！边x擇大學(xué)專業(yè)應(yīng)該是中國學(xué)生人生的第一個關(guān)鍵抉擇，你要記得向讀過相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生或者從事著你想做的那份工作的前輩取經(jīng)，方能獲悉真相，判斷什么適合自己。不要因為填志愿給的時間過于緊迫，就僅憑自己的想象和旁人的道聽途說勾上了那些其實對未來很重要的選項。

最近“油膩”和“焦慮”作為主角熱詞，熱文無數(shù)，引爆了朋友圈的狂歡。恰巧，我日常接觸最多的兩群人——高中生和家長，前者朝氣蓬勃，但也早已提前陷入焦慮的泥淖不可自拔，后者正當處在輿論所講的油膩的年紀不堪重負著。我想說：

如果你是高中生、大學(xué)生或剛工作的年輕人，請不要用油膩去嘲笑或形容你的父母或老師，他們也曾青春干練，只不過后來都獻給了你的生活換來你現(xiàn)在的驕傲；你馬上也會進入從焦慮到油膩的年紀，不信你往下看；

如果你是高中生或大學(xué)生，尤其是剛工作的年輕人的父母，那么我們可以認真的坐下來想想：

年輕人為什么會如此普遍的焦慮？以及有可能以后會更焦慮？真的是因為車子票子和房子么？為什么有車子票子和房子也會焦慮？

這是我最近一直在思考的問題，于是我找了十多個以前的學(xué)生談心（他們大部分剛剛本科或研究生畢業(yè)進入工作2-3年），問他們同樣一個問題：你為什么焦慮？并不斷繼續(xù)用“為什么”做深挖，最終總結(jié)出一個真相：

被困在一個不喜歡的工作或行業(yè)，鮮有激情卻難以逃離

我來說說幾個典型例子的故事：

@王宇航（化名）魔都上海工作3年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)金融專業(yè)就職于國內(nèi)某知名券商研究所

宇航已然是這里家長們艷羨的別人家孩子，但宇航卻在拼命的想逃出圍城。行業(yè)研究員的主要工作——研究行業(yè)，寫研究分析報告，讓宇航覺得煎熬不已。

宇航在高中的時候是我最好的理科生，尤其數(shù)學(xué)出眾。但是對于語文，雖然成績不落俗，但是要寫一篇作文可以說要費老大力氣。于是高考報志愿的時候，考慮到揚長避短，發(fā)揮數(shù)學(xué)優(yōu)勢避開寫作短板，同時迎合所謂專業(yè)熱點，最后選擇了金融專業(yè)，金融專業(yè)又決定了當前的投資分析的工作。

然而生活有時候就是這樣的玩笑，當時根本沒有人告訴宇航，金融專業(yè)的學(xué)習(xí)和對口的工作不僅僅看重數(shù)學(xué)功底，在實際學(xué)習(xí)尤其工作中，更需要寫作功底加持。于是，現(xiàn)在他每天面對著最不感興趣且不擅長的工作——寫研究報告，甚至開始進入不擅長-認為自己做不好-焦慮-什么都做不好的怪圈。

他一度決定離開這個崗位，希望選擇自己真正感興趣且目前最熱門的人工智能領(lǐng)域。但在幾次簡歷投遞后，現(xiàn)實告訴他，人工智能更看重專業(yè)和工作背景，偏向于計算機專業(yè)和行業(yè)出身的人，金融專業(yè)很難進入；相反計算機相關(guān)專業(yè)的人轉(zhuǎn)來金融部門與他做同事的，倒是大把。宇航跟我說：可能當時憑著想象填志愿那一刻，就已經(jīng)決定了現(xiàn)在的情景。

工作與現(xiàn)實，宇航很焦慮。

@劉軒（化名）廈門大三在讀東南大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)

劉軒（化名）是我上一屆的學(xué)生，目前在東南大學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)讀大三，他的焦慮來自于對當下學(xué)習(xí)和未來的無奈。三年前估分，剛剛高過這所名校分數(shù)線，于是為了保險，出于先選學(xué)校后選專業(yè)的原則，填報了該校錄取較寬容的環(huán)境工程專業(yè)，他當時也寬慰道“自己愛干凈，所以學(xué)一個干凈的專業(yè)“。

但從大一開始，這個”干凈的專業(yè)“卻一點沒有照顧劉軒的潔癖，各種實驗都需要接觸相對程度的各種污染物，有時甚至要到垃圾填埋現(xiàn)場或污染水源采樣。就這樣，潔癖的劉軒熬過了三年，三年里劉軒幾乎沒有做好過任何一個實驗，相關(guān)成績也不理想。同時，面臨著接下來的實習(xí)和工作，劉軒有些懷疑人生。

劉軒說出了跟宇航同樣的話：當時選志愿的時候，也沒有人告訴我有這個問題??！

“每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一條魚，它會終其一生以為自己愚蠢。”——愛因斯坦

通過同過去學(xué)生們的訪談來看，很多畢業(yè)工作的人不喜歡自己工作的，很少是擅長但不喜歡，絕大多數(shù)是不擅長而導(dǎo)致的不喜歡；不擅長的點，反而是高中的時候，如果你沒有聽讀過該專業(yè)的人講述，是根本意識不到的。越來越多學(xué)生對自己的工作不滿或不熱愛來自于當時專業(yè)的選擇偏頗。而在信息不對稱的問題背景下，學(xué)生選專業(yè)最容易出現(xiàn)兩種問題：

第一種，不了解專業(yè)，誤投身于短板專業(yè)。例如有多少數(shù)學(xué)不好的學(xué)生以為計算機專業(yè)與數(shù)學(xué)無關(guān)，結(jié)果投入這門以數(shù)學(xué)為重要基礎(chǔ)的專業(yè)，直到成為一名算法欠佳的程序猿，平平此生。

第二種，信息不全面，自身弱點遭遇專業(yè)特點。例如有多少動手能力欠缺的學(xué)生進入電子專業(yè)，終于哭倒在電路板實驗和仿真模擬上；有多少暈血或膽小的學(xué)生進入藥學(xué)專業(yè)，后來才知道藥學(xué)專業(yè)也有豐富的解剖實驗課。

最后一個例子是我的學(xué)生周子豪（化名）

@周子豪（化名）帝都北京工作9年畢業(yè)于浙江大學(xué)市場營銷專業(yè)某知名快消品公司區(qū)域總監(jiān)

子豪同樣在高中的時候數(shù)學(xué)成績非常好，基本上都在140分以上（150分滿分），一直立志要當數(shù)學(xué)家。但是最后報考了浙江大學(xué)的市場營銷專業(yè)，目前在做知名快消品公司的銷售地區(qū)總監(jiān)，反倒是干勁十足。

高考前，他要去的那所大學(xué)數(shù)學(xué)系的一位學(xué)姐的話改變了他的主意“在大學(xué)之前你學(xué)的數(shù)學(xué)是算數(shù)，大學(xué)開始學(xué)的數(shù)學(xué)才是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)專業(yè)很多時候需要一個人靜下心來去思考，所以可以去看一看自己能不能靜下心來，沉下心來去思考一道題一個小時，兩個小時，甚至半天的時間”。

子豪說，他突然發(fā)現(xiàn)自己高中數(shù)學(xué)能考高分是因為自己學(xué)習(xí)有策略注重效率，能快速把應(yīng)試題型歸納成解決范式；但是自己本身是一個雷厲風(fēng)行甚至有些急躁的人，盯著一道題超過15分鐘沒有頭緒內(nèi)心就會很抓狂，大學(xué)里的數(shù)學(xué)系不適合他。

好了，終于有一個不焦慮的人。

但正如上述的幾個人的例子，當下這份產(chǎn)生焦慮的工作是怎么選擇來的呢？大多是從大學(xué)專業(yè)順勢對口選擇而來。而大學(xué)的專業(yè)又是如何選擇的？憑想象或他人建議，而且多半來自并沒有讀過那個具體專業(yè)的大哥大姐，還有老師和家長。

這是多么荒誕的鏈條，學(xué)生通過對專業(yè)的想象和旁人道聽途說的N手信息和建議，就在相當程度上決定了未來的工作方向。

難道不應(yīng)該由學(xué)生通過真正在一線親自讀過這個專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐給出的一手信息，再結(jié)合自己“學(xué)不學(xué)的了“”喜歡不喜歡“這兩個基本原則來選擇么？

可惜，1977年恢復(fù)高考至今，中國大學(xué)的專業(yè)越來越名目繁多，但從小學(xué)到高學(xué)，甚至進入大學(xué)后都沒有任何一門課是教給學(xué)生，每個專業(yè)是學(xué)什么的以后畢業(yè)能做什么。所以，恐怕學(xué)生也沒有信息來源，幫助自己提前判斷“學(xué)不學(xué)的來“”喜歡不喜歡“。只能聽取父母和老師，甚至是一些中介的建議。

選擇大學(xué)專業(yè)應(yīng)該是中國學(xué)生人生的第一個關(guān)鍵抉擇，一定要從實際專業(yè)在讀的學(xué)生或過來人處獲取經(jīng)驗和信息，方能了解全面。千萬不要讓自己的想象和旁人憑道聽途說得出的建議，耽誤了青春路口。

“你要登上山峰，要問那些爬到山頂?shù)娜?，千萬不要問沒有爬過山的人?！?/p>

諸位同學(xué)，在選專業(yè)前請記得尋找兩個問題的答案：能不能學(xué)得了？自己喜不喜歡？

這兩個問題很是要緊，記得要去問實際在讀或畢業(yè)的哥哥姐姐們。

愿每個孩子，愿關(guān)心孩子的每個人都成為不焦慮的人類。

中國式酸澀——一個好孩子高考后的故事

（公眾號：一迢路）