推選答案

學(xué)院定位按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的大類人才培養(yǎng)模式，設(shè)有新聞傳播學(xué)類大類專業(yè)，從2009年開始，開始在一，二年級實施四個專業(yè)的通識教育。
新聞學(xué)專業(yè)：基于經(jīng)典新聞教育模式，同時注入切合時代需要的內(nèi)容，致力于培養(yǎng)具備人文與社會科學(xué)素養(yǎng)以及高度職業(yè)精神和職業(yè)能力的新聞人才。
本系的主要特點是適應(yīng)當(dāng)今媒體“全媒體化”的需要，學(xué)生將不僅獲得傳統(tǒng)新聞記者所強調(diào)的良好的文字訓(xùn)練，而且能夠攝影、攝像、采寫和編輯適應(yīng)不同媒體形態(tài)的新聞報道，熟練運用多重媒體技術(shù)從事新聞傳播，成為全能記者。 本專業(yè)為迎應(yīng)新經(jīng)濟時代的需要，重點培養(yǎng)具備專業(yè)經(jīng)濟學(xué)知識，能夠深入解析經(jīng)濟發(fā)展問題和報道經(jīng)濟領(lǐng)域現(xiàn)象的財經(jīng)新聞人才；同時，為適應(yīng)當(dāng)今媒體集團 “全媒體化”的事業(yè)需要，重視全媒體的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)能夠熟練運用多重媒體技術(shù)從事新聞傳播的人才。

主要專業(yè)課程：新聞學(xué)導(dǎo)論、大眾傳播學(xué)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論、視覺傳播、新聞采訪與寫作、深度報道、新聞倫理與法規(guī)、財經(jīng)新聞采訪與寫作、電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)、視聽語言、新聞攝影、數(shù)字媒體技術(shù)等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后將可勝任多種媒體類型，適合在報業(yè)集團、電視臺、新聞網(wǎng)站、手機報、雜志等各類媒體機構(gòu)從事新聞工作。也可到各級政府和企事業(yè)單位從事宣傳和交流方面的工作。學(xué)生亦可選擇進入新聞學(xué)、傳播學(xué)和媒體管理等的碩士課程升讀高級學(xué)位。
公共關(guān)系學(xué)專業(yè)：以新舊媒體融合背景中的組織公共傳播活動為研究對象，以政府公共關(guān)系、企業(yè)公共關(guān)系和各類社會組織的公共關(guān)系為主要發(fā)展方向。 該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代傳播學(xué)的基礎(chǔ)理論，懂管理、善策劃、會傳播，具備全媒體素養(yǎng)和整合溝通能力的現(xiàn)代應(yīng)用傳播人才。要求學(xué)生掌握系統(tǒng)的經(jīng)營管理知識、熟悉現(xiàn)代傳播溝通理論和方法，理解現(xiàn)代媒體尤其是新媒體的傳播規(guī)律，具備調(diào)研、策劃和創(chuàng)意能力，掌握各種宣傳技巧和溝通藝術(shù)。

主要專業(yè)課程：公共關(guān)系學(xué)原理、公共關(guān)系實務(wù)與案例、公共關(guān)系寫作、傳播學(xué)、媒介社會學(xué)、現(xiàn)代媒體理論與實踐、大眾媒體研究、網(wǎng)絡(luò)傳播、市場營銷學(xué)、廣告學(xué)原理、CI戰(zhàn)略、企業(yè)傳播、危機管理與傳播、演講與修辭等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后適合到各級政府、企事業(yè)單位、專業(yè)公關(guān)公司和廣告公司以及傳播媒體從事信息調(diào)研、形象策劃、品牌管理、新聞傳播、宣傳推廣、外事交流、商務(wù)溝通、市場營銷、企業(yè)文化、統(tǒng)戰(zhàn)僑務(wù)、辦公文秘等工作,或進入公共關(guān)系學(xué)，傳播學(xué)，公共管理學(xué)的碩士課程升讀高級學(xué)位。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)為大眾媒體傳播活動所需的藝術(shù)設(shè)計人才、媒體及新聞信息表達的平面設(shè)計人材等。以傳播學(xué)為基礎(chǔ)，以“創(chuàng)意”為中心，教學(xué)重點有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、攝影和創(chuàng)意媒體設(shè)計、新媒體研究等，既掌握現(xiàn)代傳播基礎(chǔ)知識，同時能夠適應(yīng)媒體信息傳達廣泛需要的專門設(shè)計與管理人才。

學(xué)生畢業(yè)后可在媒體、出版、設(shè)計、廣告、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及影視等類公司工作，也可以到政府部門及事業(yè)單位工作，從事與創(chuàng)意、設(shè)計、策劃、教學(xué)、研究、開發(fā)與管理等具體工作。
主要專業(yè)課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、信息傳達設(shè)計、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、圖形表達、圖片與版面設(shè)計、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、網(wǎng)頁傳達設(shè)計、紀實攝影、視聽語言、新媒體研究等系列課程。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)：以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體為代表的新型WEB2.0時期的媒體的交互設(shè)計為中心，以交互設(shè)計、信息設(shè)計、交互體驗、影像產(chǎn)品設(shè)計、動畫與游戲設(shè)計及相關(guān)軟件應(yīng)用與實踐為教學(xué)重點，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，能熟練掌握數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計理論的高素質(zhì)數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與制作的創(chuàng)意型人才。
主要專業(yè)課程：設(shè)計學(xué)概論、交互設(shè)計、人機界面設(shè)計、設(shè)計心理學(xué)、計算機平面創(chuàng)意、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)、三維立體建模、動畫設(shè)計基礎(chǔ)、影視創(chuàng)意與制作、視聽語言等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在信息設(shè)計、交互設(shè)計、創(chuàng)意平面設(shè)計、創(chuàng)意媒體設(shè)計、廣告公司、互動娛樂公司、動畫公司及其它設(shè)計制作機構(gòu)從事研究、設(shè)計、策劃、工程開發(fā)和管理工作。
傳播學(xué)專業(yè)：以培養(yǎng)新媒體環(huán)境下的各類專業(yè)傳播人才為主，有兩個培養(yǎng)方向。一是公共傳播方向，一是新媒體研究和創(chuàng)意文化方向。
公共傳播方向：培養(yǎng)新媒體環(huán)境中具備公共精神和公民理念，較強人文素養(yǎng)和溝通能力，深厚的社會分析和傳播理論素養(yǎng)，熟悉各類大眾傳播媒介尤其是新媒體傳播工具的使用和運作，能在各種社會組織如政府、企業(yè)以及非營利組織等從事傳播管理的高水平專業(yè)人才。畢業(yè)生可以從事新聞傳播、組織傳播、管理溝通、公共管理、整合營銷、咨詢顧問等各種與傳播管理和社會溝通相關(guān)的工作。
主要專業(yè)課程：組織傳播學(xué)，環(huán)境傳播，政治傳播、企業(yè)傳播、中國社會解讀與公民社會，公共政策分析，公益?zhèn)鞑ィ騻鞑ヅc公共外交，網(wǎng)絡(luò)傳播。
新媒體研究和創(chuàng)意文化方向：以新媒體研究和創(chuàng)意文化為核心，以新媒體環(huán)境下媒體融合為平臺，學(xué)科歸屬為新聞傳播學(xué)，本科學(xué)位是傳播學(xué)。在學(xué)理上加強人文與設(shè)計相結(jié)合，在教學(xué)上強調(diào)理論與實踐并重，在學(xué)科基礎(chǔ)上強調(diào)對于新聞傳播學(xué)、視覺理論、視覺傳達、新媒體與文化研究的全面掌握，以及對新的傳播技術(shù)與傳播形態(tài)的了解，并結(jié)合我院教學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)全媒體時代的學(xué)術(shù)型與創(chuàng)新型的媒體人材。
主要專業(yè)課程：傳播理論、新媒體傳播導(dǎo)論、視覺理論與傳播、新聞攝影、紀錄片專題、視聽語言、圖片編輯、設(shè)計學(xué)概論、現(xiàn)代設(shè)計史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、紙質(zhì)媒體設(shè)計、新媒體視覺呈現(xiàn)、圖片與版面設(shè)計