優(yōu)選答案教育孩子成為一個(gè)誠實(shí)守信的人的方法：
一、孩子說謊要先搞清原因再處理
孩子說謊的原因有很多，家長(zhǎng)不能遇到孩子不誠實(shí)就直接教育，需要先搞清孩子說謊的原因再有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
有時(shí)候孩子說謊可能只是因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，孩子在2、3歲的時(shí)候，分不清楚現(xiàn)實(shí)和幻想，所以經(jīng)常把幻想的當(dāng)做實(shí)話說出來，這時(shí)候不要說他說謊，只要讓他慢慢知道什么是現(xiàn)實(shí)的什么是幻想的就行了，慢慢引導(dǎo)他。
有時(shí)候孩子說謊是因?yàn)樯硇枨螅热鐚?duì)某些食物或?qū)ν婢叩鹊男睦砩硇枨蠖鴮?dǎo)致說謊。而有些時(shí)候孩子撒謊是怕父母失望，因?yàn)楦改笇?duì)自己期望太高，有的是怕父母知道真相后的后果。
總之，孩子說謊的原因可能很多，要先搞清孩子撒謊的動(dòng)機(jī)再針對(duì)性處理，萬不可采取一刀切的教育方式。孩子犯錯(cuò)是好事，通過孩子的錯(cuò)誤可以讓孩子受到教育進(jìn)而有成長(zhǎng)進(jìn)步。
二、教育是為了讓孩子認(rèn)知錯(cuò)誤而不是接受批評(píng)
孩子撒謊了，家長(zhǎng)肯定會(huì)很生氣，想教育一下孩子。但在教育前希望家長(zhǎng)認(rèn)清自己的目的，是為了教育孩子還是單純?yōu)榱伺u(píng)孩子。各位家長(zhǎng)會(huì)說，當(dāng)然是教育孩子。那么，既然是教育孩子家長(zhǎng)就需要注意一下方式的選擇和教育內(nèi)容了。孩子說謊了，家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)問題點(diǎn)來解決，而不一味批評(píng)孩子或事情，讓孩子失去了自尊心。您可以這樣與孩子討論：“如果你說出當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，媽媽會(huì)更高興，可是你剛才說的話，好像不是真正發(fā)生的事，你愿意再想一想，想得更清楚一點(diǎn)好嗎？”使用開放式的問題，預(yù)留一些空間給孩子，將可以給他更多的幫助。
三、合理把握懲罰的度
針對(duì)孩子不同的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇合適的度去懲罰孩子，不可過重不可過輕，不過過細(xì)不可過放縱。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的小過失往往過于苛刻，孩子就會(huì)試圖掩蓋實(shí)情，以逃避懲罰。這些家長(zhǎng)如果不消除孩子的恐懼，認(rèn)為孩子是在故意撒謊，進(jìn)而更嚴(yán)后地斥責(zé)孩子，反而會(huì)促使孩子更堅(jiān)定地掩蓋過失。久而久之，真的可能養(yǎng)成說謊的壞習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)不要隨意懲罰孩子偶然的過失，而是應(yīng)該耐心向孩子分析造成過失的原因，幫助孩子處理過失造成的后果，孩子就不會(huì)因?yàn)楹ε露f謊。相反，如果為逃避懲罰而說謊的行為習(xí)慣，再和不良的個(gè)性特點(diǎn)結(jié)合，則可能導(dǎo)致孩子為了達(dá)到某種目的而蓄意欺騙說謊。
而有些家長(zhǎng)，孩子犯了錯(cuò)就打孩子。如果家長(zhǎng)單純依靠打來教育孩子，只能說明家長(zhǎng)非常不負(fù)責(zé)任。有些孩子越打越倔，而有些孩子打多了會(huì)造成孩子懦弱，不要聽信互聯(lián)網(wǎng)上所謂的“打進(jìn)北大”，虎爸等內(nèi)容。每年孩子千千萬，在特殊生活環(huán)境下以及具體兒童特點(diǎn)上的成功不具有普遍意義。
孩子撒謊了，父母要和孩子多交流，了解他們的想法，他們的個(gè)性，有的孩子天生倔強(qiáng)，你越打他就是不服，對(duì)這樣的孩子打不是解決的辦法，要多找他談?wù)勑?，陪他們出去玩，一個(gè)好的父母也會(huì)是孩子很好的朋友的。
但如果孩子撒謊是為了掩蓋一些不太好的事情，比如偷錢等有悖原則的事情，而孩子又是不服輸?shù)膫€(gè)性怎么打就是不認(rèn)錯(cuò)，怎么辦？筆者建議，可以嘗試一些其他方法，如苦肉計(jì)，父母吃點(diǎn)虧，懲罰自己，讓孩子看見，讓他們知道，不管他們?cè)趺村e(cuò)，做父母的永遠(yuǎn)是第一個(gè)也是最該受懲罰的人。打也是藝術(shù)，打了還要讓孩子知道父母是為他好，最怕的就是打了不說，孩子不買賬，越發(fā)厲害。
四、勿以惡小而縱容
孩子有時(shí)候會(huì)撒一些很小的謊，而往往有些家長(zhǎng)認(rèn)為這些不傷大雅就沒有及時(shí)地糾正，而是聽之任之，任其發(fā)展。這是絕對(duì)錯(cuò)誤的行為，不及時(shí)糾正會(huì)讓孩子認(rèn)為這樣沒問題，久而久之實(shí)則是幫助孩子養(yǎng)成不誠實(shí)守信的壞習(xí)慣。
家長(zhǎng)千萬不要以為孩子還小，或者覺得事情無關(guān)緊要就放縱他們，這只能讓孩子的不良行為得到強(qiáng)化，從而形成不良的品格。另外，家長(zhǎng)要讓孩子正確認(rèn)識(shí)常見的一些不誠信的行為：諸如考試作弊；用他人的名稱做某件不該做的事情；對(duì)家長(zhǎng)撒謊以逃避懲罰等。家長(zhǎng)最好在孩子還沒有出現(xiàn)這些不良情況時(shí)就提早跟孩子講道理，讓孩子明白這樣做的得與失，從而避免孩子為小利而做出不誠信的事情來。
五、顧及孩子的自尊心
孩子撒了謊，家長(zhǎng)最好不要正面去指責(zé)孩子，尤其不要在公眾場(chǎng)合去指責(zé)，很容易傷其自尊。應(yīng)該通過一些有啟發(fā)性的故事等方法讓孩子去認(rèn)識(shí)感受到自己的錯(cuò)誤，然后再對(duì)其錯(cuò)誤進(jìn)行指出并引導(dǎo)其改正的方法，這樣不會(huì)造成叛逆和惡性循環(huán)。
六、做好家庭榜樣
在孩子7歲以前，通常是只認(rèn)行為而不認(rèn)語言的。并且，孩子一些習(xí)慣的養(yǎng)成也是模仿學(xué)習(xí)而不是說教學(xué)習(xí)。在家庭生活中，家長(zhǎng)的行為方式無時(shí)無刻不在影響孩子。
然而，在日常生活中，許多家長(zhǎng)為了誘導(dǎo)孩子做某件事，總是輕易地許諾孩子某些條件，但是事后卻沒有兌現(xiàn)。孩子的希望落空后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在欺騙自己，他就會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的言而無信的行為，不遵守自己的諾言，肆意撒謊。孩子雖然年齡小，但他們的可塑性是很強(qiáng)的，孩子們往往會(huì)以自己親眼所見的事實(shí)作為學(xué)習(xí)、模仿的典范。
因此，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，不要貪圖小便宜，不要謊話連篇，更不能欺騙孩子，不守諾言。要從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子樹立誠實(shí)、守信的榜樣，只有這樣，對(duì)孩子的誠信教育才會(huì)行之有效。
身教重于言教，父母是孩子的第一任教師，只有樹立良好的身教形象，才能期待在孩子身上播撒的誠信金種子綻放出人性的異彩。
七、教孩子分清誠實(shí)與善意的謊言
教孩子要誠實(shí)守信并不是要孩子所有事情都按自己的感覺和想法說出來，有些時(shí)候事情本身并無對(duì)錯(cuò)，但如果不顧及社交關(guān)系而直言直語也會(huì)不利于孩子的成長(zhǎng)。在日常生活中，人們對(duì)事物的看法都屬見仁見智，本無所謂對(duì)錯(cuò)。比如個(gè)人的衣食住行，穿衣戴帽，興趣愛好等等。許多自認(rèn)為有話直說是誠實(shí)、真誠的表現(xiàn)，其實(shí)是簡(jiǎn)單的用自己的觀念和習(xí)慣去徇別人的態(tài)度與行為，一遇到不對(duì)自己味口的事，立刻就去指責(zé)別人，實(shí)際上這并不是對(duì)他人善意的真誠，只是自我不悅情緒的隨意宣泄。
教育孩子，需要做的還有很多。想讓孩子具備成功者的性格要從點(diǎn)滴做起，言傳身教。一個(gè)誠實(shí)守信的人往往更容易得到別人的認(rèn)可，有利于孩子人際關(guān)系的維護(hù)，進(jìn)行會(huì)影響到孩子未來的發(fā)展。為了孩子的明天，做好誠實(shí)守信教育！