摘要：現(xiàn)代社會每一天都有新技術問世，我們想要把一切的技術都學會，那是不可能的，學生能夠對自己感興趣的學問中止了解和剖析，要讓你選擇學習的專業(yè)學問是知曉的。那么，下面教員

現(xiàn)代社會每一天都有新技術問世，我們想要把一切的技術都學會，那是不可能的，學生能夠對自己感興趣的學問中止了解和剖析，要讓你選擇學習的專業(yè)學問是知曉的。那么，下面教員就為大家引見一下南充職工計算機大學的招生專業(yè)。以供大家參考。

南充職工計算機大學招生專業(yè)：計算機應用技術、電子信息工程等專業(yè)。

電子信息工程專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎學問，培育控制現(xiàn)代電子技術理論、知曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方。本專業(yè)培育控制現(xiàn)代電子技術理論、知曉電子系統(tǒng)設計原理與設計辦法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用才干，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡技術等電子、信息、通訊范疇的寬口徑、高素質、德智體全面展開的具有創(chuàng)新才干的高級工程技術人才開發(fā)。

電子信息工程專業(yè)主要課程

大學英語(一)、計算機應用、鄧小平理論、高等數(shù)學(1)、大學英語(二)、馬克思主義哲學、應用寫作、電路理論、數(shù)字電子技術、模仿電子技術、數(shù)據(jù)結構、信號與系統(tǒng)、數(shù)字移動通訊技術、數(shù)據(jù)庫技術、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代通訊技術、C言語程序設計、微機原理與接口技術、操作系統(tǒng)、管理學原理、電子商務、畢業(yè)設計。

電子信息工程專業(yè)人才培育方式

電子信息工程技術專業(yè)采用“頂崗實習與就業(yè)相分離”的人才培育方式。按專業(yè)人才培育計劃的請求，經(jīng)過前3個學期在校的理論與理論教學，使學生控制夠用的理論學問和較強的理論入手才干，在第4學期把學生分散到電力行業(yè)，以及電子與信息技術制造業(yè)及其它企事業(yè)單位從事電子設備和信息系統(tǒng)的研討、設計、開發(fā)、應用和管理等實踐工作崗位參與頂崗實習。

南充市職工大學興辦于一九七六年、一九八四年經(jīng)四川省人民政府批準成為獨立建制的成人高等學校，是四川省工會系統(tǒng)兩所成人高校之一，也是川東北地域獨一的一所職工成人高校。學校國際代碼50932，全國招生統(tǒng)一代碼702。學校位于南充市果山街55號，占空中積30余畝;具有建筑面積13071平方米的教學大樓、宿舍、食堂等766.9萬元的固定資產(chǎn)和微機室、語音案等教學及配套設備;學校環(huán)境漂亮、交通使捷，是個教書育人和學習學問的理想中央。學校設有辦公室、教務處、總務處、招生就業(yè)辦公室等中層機構。學校現(xiàn)有專職教員42人，兼職教員50余人，專職教員中高級職稱7人、中級職稱31人。

不論是學習還是生活，都應該有自己的堅持，需求有一定的耐煩加上一定的專研肉體，這樣才干更能夠接受壓力，將學習中止下去。每一個人都是經(jīng)過不時的學習，才能夠繪畫出更多的顏色。