大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來為大家分享一下現(xiàn)代公務(wù)員如何培訓(xùn)考試的問題，以及和新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)的方式有哪些的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛韺榇蠹曳窒恚Ｍ梢詭椭酱蠹?，解決大家的問題，下面就開始吧！
本文目錄
- 考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
- 公務(wù)員培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容
- 如何將公務(wù)員初任培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合
- 簡(jiǎn)析現(xiàn)代公務(wù)員培訓(xùn)的幾種新方法
- 新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)的方式有哪些
考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
考公務(wù)員不一定需要報(bào)培訓(xùn)班
每年都有不少的人沒有參加公務(wù)員考試培訓(xùn)，通過自學(xué)也考上了公務(wù)員。有的人是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)方面沒有條件參加培訓(xùn)班，有的是因?yàn)闀r(shí)間方面無法參加，還有不少人認(rèn)為自學(xué)準(zhǔn)備筆試完全就足夠了。他們靠自己的努力在筆試當(dāng)中也取得了好成績(jī)。
報(bào)班不報(bào)班不是考上公務(wù)員的決定因素，有的人沒有報(bào)班也可以考上，有的報(bào)班的沒有考上的也大有人在，重點(diǎn)是要看你能否合理的安排時(shí)間，有科學(xué)的備考方法，搜集各種有用的信息資料，有較強(qiáng)的自制力可以自主學(xué)習(xí)等。
我個(gè)人觀點(diǎn)是如果以上這些你都能做到，并且時(shí)間還算充裕，復(fù)習(xí)過程比較游刃有余的話，那完全可以不報(bào)班，多找一些網(wǎng)課資料集百家之長(zhǎng)自主復(fù)習(xí)就行。
但如果你是屬于以下幾類人的話可能還是需要借助一定的外力支持：1、復(fù)習(xí)沒有章法，缺乏方法論，即使很努力但進(jìn)展緩慢。機(jī)構(gòu)有比較成熟的體系方法，肯定是比較科學(xué)一點(diǎn)的，能幫助你快速調(diào)整。
2、缺乏自律性，三天打魚兩天曬網(wǎng)。報(bào)班的同時(shí)不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，老師和同學(xué)會(huì)對(duì)你形成一種督促，監(jiān)督你的學(xué)習(xí)。
3、時(shí)間緊迫。就意味著你無法花時(shí)間篩選搜集資料，沒有時(shí)間去嘗試，去找適合你的方法。你需要有人在最短的時(shí)間內(nèi)幫你完成其他的事情，任何相關(guān)資料信息都會(huì)第一時(shí)間送到你面前，你只管埋頭學(xué)習(xí)就行。
公務(wù)員培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容
公務(wù)員培訓(xùn)分為初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括政治理論、依法行政、公務(wù)員法和公務(wù)員行為規(guī)范、機(jī)關(guān)工作方式方法等基本知識(shí)和技能，重點(diǎn)提高新錄用公務(wù)員適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的能力。
通過種種形式，有計(jì)劃、有組織地對(duì)公務(wù)員進(jìn)行的政治理論、文化知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、操作技能等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)是公務(wù)員管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，參加培訓(xùn)既是公務(wù)員的權(quán)利，也是公務(wù)員的義務(wù)。
培訓(xùn)要求
國家為提高公務(wù)員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)公務(wù)員進(jìn)行各種知識(shí)更新、理淪訓(xùn)練和技能培養(yǎng)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國家管理愈益現(xiàn)代化的今天，世界各國都非常重視對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)。許多國家除建立正規(guī)的國家公務(wù)員培訓(xùn)中心外，還在各類大學(xué)里設(shè)置公務(wù)員進(jìn)修班、專修班，或在政府機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)立短訓(xùn)班，對(duì)公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。
我國對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)包括對(duì)新錄用人員的初級(jí)培訓(xùn)，對(duì)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員的資格培訓(xùn)，對(duì)轉(zhuǎn)換工作崗位的公務(wù)員的崗前培訓(xùn)，對(duì)在職公務(wù)員進(jìn)行更新知識(shí)的輪訓(xùn)。國家公務(wù)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)和鑒定存入公務(wù)員檔案，作為其任職和晉升職務(wù)的依據(jù)之一。
如何將公務(wù)員初任培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合
為期兩個(gè)周的公務(wù)員初任培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件，作為一名公務(wù)員，是人民的公仆，既要有為人民服務(wù)的意識(shí)，更要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識(shí)理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的公務(wù)員。兩個(gè)周的時(shí)間里在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下，我在思想認(rèn)識(shí)、知識(shí)理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等方面都有了一定的提高，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、通過學(xué)習(xí)，開拓了視野，豐富了知識(shí)，學(xué)到了許多書本中沒有的知識(shí)。組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性地為我們安排了許多實(shí)用性較強(qiáng)的課程：公務(wù)員制度、公務(wù)員行為規(guī)范、公文寫作與處理，黨校老師豐富的知識(shí)閱歷，精彩的授課方式，使我對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了深刻的記憶。通過學(xué)習(xí)公務(wù)員制度，我們了解了國家關(guān)于公務(wù)員的法律和法規(guī)以及建立公務(wù)員制度的重大意義；通過學(xué)習(xí)公務(wù)員行為規(guī)范，使我明白了公務(wù)員行為的正確與否，不但關(guān)系到國家行政機(jī)關(guān)工作績(jī)效的高低，關(guān)系到政府機(jī)關(guān)在民眾之中的形象和聲譽(yù)，而且對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代化事業(yè)的成敗具有重大的影響；公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，在學(xué)習(xí)過程中大家仔細(xì)聆聽，格外認(rèn)真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧。通過培訓(xùn)，使我豐富了知識(shí)，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書本上，要運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地扎根社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，為廣大人民群眾謀利益。在學(xué)習(xí)的過程中，我們還聽取了以前選調(diào)生的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，通過他們的工作經(jīng)驗(yàn)交流，使我對(duì)基層工作有了更進(jìn)一步的了解。學(xué)到了許多好的工作方法，比如基層工作中要堅(jiān)持“從群眾中來到群眾中去”的工作方法，群眾利益無小事，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系；工作中要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)抓關(guān)鍵；工作中做好計(jì)劃，并及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)。這些方法為以后工作提供了借鑒和幫助。文秘資源網(wǎng)-www.2191.cn老選調(diào)生也為我們樹立了榜樣，他們都是在各自的崗位中做出突出成績(jī)的佼佼者。他們成功的經(jīng)驗(yàn)使我深深體會(huì)到：第一、要做好基層工作必須堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)啟迪心志、學(xué)習(xí)凈化思想、學(xué)習(xí)陶冶情操，學(xué)習(xí)開化境界。面對(duì)今天這樣一個(gè)知識(shí)更新速度加快的時(shí)代，如果不學(xué)習(xí)，肯定要落后于時(shí)代。自己應(yīng)該保持一種謙虛好學(xué)的心態(tài)，由大學(xué)里的一個(gè)大學(xué)生變成社會(huì)上的“小學(xué)生”，從零開始，從頭做起，把學(xué)習(xí)作為人生永恒的主題，不僅向書本學(xué)，更要向前輩學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，真正做到“學(xué)習(xí)助工作，工作促學(xué)習(xí)”。二是正確對(duì)待工作中遇到的困難與挫折，基層中的許多情況都是我們以前所未經(jīng)歷的，很多事情處理起來需要一定的智慧、勇氣和耐心，否則就會(huì)棘手，這時(shí)應(yīng)該有一顆平常心去對(duì)待。在人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，遇到困難與挫折是正常的，關(guān)鍵還是看自己如何去解決，只有學(xué)會(huì)正確對(duì)待順境與逆境、成功與挫折、贊揚(yáng)與批評(píng)，將挫折看成走向成功的前提和基礎(chǔ)，及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能在基層工作中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干，出成績(jī)。三是培養(yǎng)自己堅(jiān)韌的品格?！肮胖纱笫抡撸晃ㄓ谐乐牛嘤袌?jiān)韌不拔之志”，一個(gè)人要取得事業(yè)上的成功，必須有持之以恒的品質(zhì)，不達(dá)目的誓不罷休。多數(shù)人在做事情時(shí)往往是“行百里者半九十”，或者是淺嘗轍止，或者是在即將成功時(shí)放棄了，功虧一簣。我們時(shí)常羨慕別人成功時(shí)的鮮花和掌聲，但不應(yīng)忘記思索成功背后的付出?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想取得超人的成績(jī)，必須付出加倍的努力。二、找出自身的不足與差距，分析原因，今后工作中努力完善。在黨校期間，部里和班委組織了豐富多彩的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，通過與別人的交流，我看到自身與別人還存在一定的差距，分析原因，主要有以下兩點(diǎn)：一是處理事情不夠果斷；二是做事情“穩(wěn)重有余，魄力不足”。很多事情因?yàn)樽约嚎紤]的太多，過分的求全求穩(wěn)，在行動(dòng)上就畏手畏腳，結(jié)果很多好的機(jī)會(huì)都沒有抓住。今后工作中一定要勇于實(shí)踐，只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn)，無論什么事情，只要敢于實(shí)踐，成功了可以作為經(jīng)驗(yàn)，失敗了作為教訓(xùn)，總之不會(huì)兩手空空。三、結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)今后工作的一點(diǎn)打算?！胺彩掠麆t立，不欲則廢”。結(jié)合自身實(shí)際，我為今后的工作制定了計(jì)劃，只有實(shí)踐中慎思實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)工作，才能縮短與別人的差距。第一、工作中要有干一行、鉆一行、愛一行、奉獻(xiàn)一行的意識(shí)。工作中勿以事小而不為，無論大事小事都認(rèn)真對(duì)待
簡(jiǎn)析現(xiàn)代公務(wù)員培訓(xùn)的幾種新方法
中公特總結(jié)歸納給出備考考生一些建議：
1.備考公務(wù)員考試宜早不宜晚，要提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
每年公務(wù)員不乏裸考的人，或者復(fù)習(xí)就是跟著感覺走，想到哪復(fù)習(xí)到哪，這種態(tài)度是不可取的。建議大家根據(jù)備考時(shí)間長(zhǎng)短，可以制定每天、每周、一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，這樣復(fù)習(xí)完上戰(zhàn)場(chǎng)才有底氣。
2.備戰(zhàn)公務(wù)員選擇適合自己的復(fù)習(xí)方式。
但對(duì)于備考的考生而言，應(yīng)屆生面臨畢業(yè)事情比較多，在職的平時(shí)要上班，所以平時(shí)很難擠出固定時(shí)間去復(fù)習(xí)，并且報(bào)培訓(xùn)班的費(fèi)用可不菲。所以不少考生目前選擇在線學(xué)習(xí)視頻是很便捷的，隨時(shí)有時(shí)間隨時(shí)學(xué)習(xí)，沒有理解領(lǐng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)還可以可以多看幾遍。
3.公務(wù)員考試的行測(cè)復(fù)習(xí)要攻弱補(bǔ)強(qiáng)。
行測(cè)復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單的做題就萬事大吉的，而是要有針對(duì)性的做題，要懂得對(duì)考題的分析和總結(jié)。千萬不要只做自己喜歡做的部分，要攻弱補(bǔ)強(qiáng)，主攻弱勢(shì)部分的練習(xí)，但也不要放棄練習(xí)自己的擅長(zhǎng)部分。
4.不要放棄公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)，要?jiǎng)庸P練習(xí)。
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候都是重點(diǎn)復(fù)習(xí)行側(cè)，對(duì)申論就只是看看新聞，讀讀報(bào)紙，還有人覺得申論學(xué)了還不如裸考，干脆直接放棄復(fù)習(xí)，這種做法是非常不可取的。大家在看申論熱點(diǎn)時(shí)政的同時(shí)，也要?jiǎng)庸P練習(xí)。很多人就是因?yàn)槠綍r(shí)不動(dòng)筆寫申論文章，到考場(chǎng)的時(shí)候往往是肚子里有東西卻倒不出來，或者寫的文章一點(diǎn)也不專業(yè)。
新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)的方式有哪些
一、公務(wù)員培訓(xùn)的類型
我國公務(wù)員培訓(xùn)主要有以下幾類型：
(一)新錄用人員的培訓(xùn)
這種培訓(xùn)對(duì)象主要是經(jīng)過國家公務(wù)員考試考核合格已被錄用的人員，它的培訓(xùn)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)公務(wù)員崗位所必須具備的基本知識(shí)和技能，它的培訓(xùn)目的主要是為了使這些新進(jìn)入國家公務(wù)員隊(duì)伍的人員了解自己即將從事的工作內(nèi)容和工作程序，掌握一般的工作方法，為正式上崗作準(zhǔn)備。
(二)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn)
它的培訓(xùn)對(duì)象是準(zhǔn)備晉升一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的在職公務(wù)員，它的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍公務(wù)員擬晉升新的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)所須具備的政策水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)知識(shí)能力來確定。其培訓(xùn)目的就是通過培訓(xùn)為公務(wù)員晉升的一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)作好準(zhǔn)備。
(三)根據(jù)專項(xiàng)工作需要進(jìn)行的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)
該項(xiàng)培訓(xùn)的主要特點(diǎn)：培訓(xùn)對(duì)象是從事專門業(yè)務(wù)工作的國家公務(wù)員，培訓(xùn)內(nèi)容偏重于專門領(lǐng)域的知識(shí)和技能，培訓(xùn)目的主要是為了適應(yīng)專項(xiàng)工作的需要，培訓(xùn)方式多屬脫產(chǎn)培訓(xùn)性質(zhì)，集中性、臨時(shí)性較強(qiáng)。
(四)在職公務(wù)員更新知識(shí)的培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象包括全體在職公務(wù)員。從培訓(xùn)步驟看，它是根據(jù)國家有關(guān)政策和法律的規(guī)定，有計(jì)劃有領(lǐng)導(dǎo)地分期分批進(jìn)行的。培訓(xùn)方式一般采取離職培訓(xùn)的方式進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)公務(wù)員的崗位職責(zé)來確定，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)與使用相結(jié)合，以期收到預(yù)期效果。培訓(xùn)目的主要是為了更新公務(wù)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使其掌握新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，提高現(xiàn)有行政管理的水平。
二、公務(wù)員培訓(xùn)的方式
(一)部?jī)?nèi)培訓(xùn)
即由各行政部門內(nèi)部設(shè)立機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)，其培訓(xùn)的時(shí)間、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求均要各部門自己確定。如我國政府各部所屬的管理學(xué)院培訓(xùn)基地的培訓(xùn)畢屬此列。這種培訓(xùn)按職務(wù)或?qū)I(yè)進(jìn)行，專業(yè)對(duì)口，有較強(qiáng)的針對(duì)性，時(shí)間和人員都便于靈活安排。
(二)部際培訓(xùn)
指由政府若干部門橫向聯(lián)合舉辦的培訓(xùn)。這種跨部門舉行的培訓(xùn)班，或由政府幾個(gè)部門共同組織，或由學(xué)會(huì)或?qū)W校幫助組織，培訓(xùn)費(fèi)用則由政府各部門共同承擔(dān)，為同一專業(yè)或同一層級(jí)的公務(wù)員開設(shè)某些共同的課程。
(三)交流培訓(xùn)
即通過人員的交流或?qū)W術(shù)的交流對(duì)公務(wù)員實(shí)施培訓(xùn)。人員的交流培訓(xùn)是指通過人員在政府部門之間、各地區(qū)之間、政府部門和企業(yè)之間的調(diào)任或借調(diào)，使公務(wù)員擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)才干，掌握在各種環(huán)境中分析問題、解決問題和協(xié)調(diào)矛盾的能力。
(四)工作培訓(xùn)
即在實(shí)際工作中對(duì)公務(wù)員壓擔(dān)子，使其實(shí)際工作能力有所提高。通過行政首長(zhǎng)或經(jīng)驗(yàn)豐富的公務(wù)員在工作中言傳身教，也能使公務(wù)員在行政實(shí)踐中積累知識(shí),獲得經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。如在我國行政管理中，主管部門讓某些有培養(yǎng)前途的年輕公務(wù)員到某些部門或地方，通過實(shí)際工作進(jìn)行鍛煉，增長(zhǎng)他們的才干。
(五)學(xué)校培訓(xùn)
即同公務(wù)員管理機(jī)構(gòu)或各行政部門選送部分有培養(yǎng)前途的公務(wù)員，或者由公務(wù)員本人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，到政府的高中級(jí)行政學(xué)院或國內(nèi)外高等院校接受培訓(xùn)或進(jìn)修。
(六)選擇培訓(xùn)
即允許公務(wù)員根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和個(gè)人興趣，制定培訓(xùn)計(jì)劃，自由選擇培訓(xùn)專業(yè)和課程。選擇培訓(xùn)的方式主要有二種：一是鼓勵(lì)公務(wù)員利用閑暇時(shí)間到附近學(xué)?；蛞剐Ｈパa(bǔ)習(xí)、進(jìn)修，其學(xué)費(fèi)由政府負(fù)擔(dān)。如有些地方或部門的行政官員根據(jù)自己的工作情況，參加有關(guān)院校的函授、夜大學(xué)習(xí)而費(fèi)用由工作單位承擔(dān)。另一種是公務(wù)員向政府申請(qǐng)培訓(xùn)假期，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
我國公務(wù)員培訓(xùn)內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：
(一)政治理論的學(xué)習(xí)
這是由中國國情決定的。我國是一個(gè)社會(huì)主義國家，我國的公務(wù)員制度是建立在社會(huì)主義制度基礎(chǔ)之上的，有著鮮明的政治性和階級(jí)性，不實(shí)行也不可能實(shí)行西方所謂的"文官中立"原則。我國公務(wù)員必須接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，在政治上同黨中央保持一致，積極參與政治活動(dòng)。因此我國的公務(wù)員必須學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，使他們能用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)去分析問題、解決問題，使他們能樹立起為社會(huì)主義服務(wù),為人民服務(wù)的思想。
(二)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)
即與公務(wù)員工作密切相關(guān)的專業(yè)理論，專業(yè)技術(shù)知識(shí)和專業(yè)操作知識(shí)的訓(xùn)練，其目的在于提高公務(wù)員的知識(shí)素養(yǎng)，提高行政效率。在行政管理手段不斷發(fā)展的現(xiàn)代，尤其是這樣。一般說來，任何公務(wù)員都應(yīng)全面掌握與自己專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)、技術(shù)知識(shí)和操作知識(shí)，但是不同職位、級(jí)別的公務(wù)員，對(duì)專業(yè)知識(shí)的需要和培訓(xùn)也有自己的側(cè)重點(diǎn)。因此，專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)必須有的放矢地進(jìn)行。
(三)管理才能的培訓(xùn)
即通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和管理活動(dòng)的實(shí)踐開拓公務(wù)員的視野，在理論和實(shí)踐上培養(yǎng)他們領(lǐng)導(dǎo)下屬、運(yùn)籌決策、協(xié)調(diào)沖突、融洽關(guān)系的能力。
(四)職業(yè)道德的培訓(xùn)
即培養(yǎng)公務(wù)員的職業(yè)道德和行為規(guī)范。主要包括忠于國家、忠于政府、忠于職守、嚴(yán)守國家機(jī)密，不得從事與本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的營利活動(dòng)等。
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