真的，2004年，經(jīng)中央編制委員會辦公室批準(zhǔn)，教育部基礎(chǔ)教育資源中心正式成立，與中央電化教育館合署辦公。其主要職責(zé)：承擔(dān)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作;收集、發(fā)布基礎(chǔ)教育資源需求信息;組織基礎(chǔ)教育資源征集、引進(jìn)、開發(fā)和整合;建立基于中國教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸網(wǎng)的專項(xiàng)資源管理和服務(wù)平臺，負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育資源發(fā)送、技術(shù)支持、用戶管理和反饋信息收集;承擔(dān)國家基礎(chǔ)教育資源庫及資源服務(wù)網(wǎng)站的管理工作;組織基礎(chǔ)教育資源的研究、評價、推薦和交流;開展教育部授權(quán)和委托的其它有關(guān)工作。

　　一、保育員證定義

　　保育員是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。

　　職業(yè)定義：在托幼園所、社會福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

　　二、職業(yè)前景

　　隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護(hù)理病人的家政服務(wù)員。

　　三、職業(yè)現(xiàn)狀

　　市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運(yùn)作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場。

　　四、就業(yè)方向

　　幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等幼教相關(guān)行業(yè)，可以多方面發(fā)展;一個證多個職業(yè)從事

　　五、證書作用和具體內(nèi)容

　　1.頒發(fā)單位：教育部中央電教館電教館(目前人社局不再頒發(fā)保育員等證書，目前電教館頒發(fā)保育員證書含金量最高)

　　2.證書是：國家官網(wǎng)可查、全國通用、終生有效

　　3.作用是：應(yīng)聘任職、升職加薪、教育局檢查、年檢評比、積分入學(xué)、積分入戶后續(xù)國家補(bǔ)貼到幼兒園的錢等方面

　　報(bào)名條件

　　報(bào)名條件：無學(xué)歷，最低18歲，無戶籍限制

　　報(bào)名資料：提供一張藍(lán)底電子照片和身份證正反面掃描

　　出證周期：40-60天

　　學(xué)習(xí)考試簡單總結(jié)：在指定平臺學(xué)習(xí)、刷網(wǎng)課、考試【自愿學(xué)習(xí)，考試目前可處理】

　　證書全國范圍可用，不限制具體哪個省份;