答：馬關縣民族職業(yè)高級中學于1994年9月在整合原馬關縣農業(yè)中學、馬關縣民族職業(yè)中學職高部的基礎上成立，校址位于馬關縣城新城區(qū)駿城路與馬八路交匯處，校園占地50.6畝，建筑面積10188平方米，現(xiàn)有教學班45個，在校生2839人，教職工114人。1994年建校至今，累計培養(yǎng)畢業(yè)生6700余人，就業(yè)率達到95%以上。
送教下鄉(xiāng)2007年秋季學期國家實施中等職業(yè)教育學生資助體系以來，學校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育有利時機，加大招生宣傳力度，使校本部在校生達到1279人。同時，準確定位縣級農村中職學校服務農村經濟建設基本功能，率先在全省探索"送教下鄉(xiāng)"辦學模式，在4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦畜牧獸醫(yī)、種植專業(yè)，現(xiàn)共設置4個教學點，14個教學班，共招收種養(yǎng)殖專業(yè)學生1560人，使在校學生人數(shù)共達2839人。采用下派與外聘相結合的形式，解決專業(yè)師資問題，課程設置貼近農村實際，既提高了農民文化素質，更增強了農民實用技能與脫貧致富基本能力。經省委、省政府調研組深入調研后，充分肯定這一辦學模式并在全省推廣。折疊編輯本段合作辦學暢通就業(yè)渠道，以市場為導向，以企業(yè)需求為目標，馬關職中抓住沿海企業(yè)"用工荒"的機遇，迅速與江蘇昆山好孩子集團、福建冠捷電子集團、東莞聯(lián)泰集團、佛山東芝家用電器制造(南海)有限公司、深圳比亞迪汽車制造有限公司等企業(yè)搭建合作辦學平臺，成為上述企業(yè)人力資源培訓基地。為學生就業(yè)及農村勞動力轉移培訓實現(xiàn)"訂單式"培養(yǎng)目標。學校充分重視學生的實踐能力培養(yǎng)，靈活應用市場化動作模式，與天安保險公司、馬關縣電機與變壓器修理廠合作，采用企業(yè)投資，滿足學生實訓、實習需求的方式成功改造學校原有破舊的汽車修理廠和電機與變壓器修理車間，建成了馬關縣一流的汽修廠和電機與變壓器修理廠各1個。
充分滿足汽修、電工兩個專業(yè)學生實訓、實習的需要，為學生拓展了技能實踐和就業(yè)能力空間。折疊編輯本段發(fā)展目標為加快職業(yè)教育的發(fā)展，學校新建實訓樓、食堂各1幢，總投資550萬元，使學?？偨ㄖ娣e達10188平方米，新建250米標準跑道田徑運動場1個，完成學校入校道路及校門建設等項目，共投資112萬元。學校先后自籌資金120余萬元，建成3個高配置多媒體計算機室，3個電工電子實訓室，1個汽車維修實訓室及2個高速平縫機實作室。實訓樓的建成和實訓設備的投入極大改善了我學校實訓基礎設施條件嚴重不足的問題，為我校的跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎。在大力發(fā)展職業(yè)教育背景下，學校將不斷轉變教育觀念、創(chuàng)新管理模式、擴大辦學規(guī)模，力爭在2012年步入省部級重點職業(yè)高級中學行列