在現(xiàn)代社會，隨著對幼兒發(fā)展的日益重視，感覺統(tǒng)合訓練指導逐漸成為教育領(lǐng)域的一個重要環(huán)節(jié)。感覺統(tǒng)合訓練指導師在這一領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。申請感覺統(tǒng)合訓練指導師證需要一定的條件和程序。通過系統(tǒng)的學習和實踐操作，可以更好地掌握感覺統(tǒng)合訓練的理論和實踐知識，提高專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。

　　感覺統(tǒng)合訓練指導師就業(yè)現(xiàn)狀

　　原因是孩子的感覺統(tǒng)合障礙造成的，那么我們怎樣才能改變孩子的這些不良習慣呢?感覺統(tǒng)合訓練師是為有感覺統(tǒng)合問題的兒童提供一系列游戲和運動訓練療法的專業(yè)指導。

　　在國際上發(fā)展已經(jīng)非常成熟，近年來因其效果顯著，同時屬于身體健康的一種訓練方法，很多朋友加入到這個行業(yè)中來。在上崗培訓的方式上，理論學習和實踐學習是主要目的，是為了具備基本的工作能力。

　　這項工作很實際，所以每個組織的風格和水平都不一樣。通過一段時間的經(jīng)驗積累，培訓師可以掌握很多實踐經(jīng)驗，這是職業(yè)發(fā)展的寶貴財富。

　　感覺統(tǒng)合訓練指導師適考人群

　　1、幼兒園、親子園園長、副園長及骨干教師的感覺統(tǒng)合訓練;

　　2. 綜合培訓中心投資者及相關(guān)人員;

　　3. 學前教育專業(yè)的在校大學生和畢業(yè)生;

　　4. 今后想從事這一工作的各行各業(yè)的人。

　　感覺統(tǒng)合訓練指導師考試內(nèi)容

　　如何申請:

　　您可以通過指定的教育機構(gòu)申請，通過資料審核后即可開始學習。

　　評估方法:

　　理論+實際操作+課程完成率統(tǒng)計綜合分數(shù)

　　最終考核合格后可頒發(fā)證書，并在教育部指定的電工教育平臺官網(wǎng)查詢，考核結(jié)果是對崗位能力的有效證明。

　　感覺統(tǒng)合訓練指導師需具備的能力

　　良好的教育背景，如心理學、教育學、體育科學等。

　　培訓和認證，比如美國感覺統(tǒng)合咨詢師協(xié)會(ASGI)提供的認證項目。

　　有一定的工作經(jīng)驗，特別是感覺統(tǒng)合領(lǐng)域的相關(guān)經(jīng)驗和技能。

　　在人類基因組中，有一種感知統(tǒng)一性的基本能力，而每一個嬰兒都是與生俱來的這種能力，但這種本能必須在嬰兒期與環(huán)境的相互作用中，在大腦和身體不斷適應(yīng)的反應(yīng)中才能發(fā)育得高度健康。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都無法發(fā)育。在人類從嬰兒期到老年的整個生命過程中，感覺統(tǒng)合的過程幾乎每時每刻都在進行。如果大腦對身體感覺器官輸入信息的整合能力不足，身體的感覺和大腦的學習就會協(xié)調(diào)不佳，導致混亂和感覺整合障礙。