成都有上百所中職院校，面對(duì)當(dāng)前幼師專業(yè)的高就業(yè)情況，很多學(xué)校都開設(shè)了幼師專業(yè)，這樣在一個(gè)層面上體現(xiàn)了行業(yè)競爭的激烈性，面對(duì)這樣的處境，如何選擇一個(gè)專業(yè)的中職學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)的幼師專業(yè)知識(shí)，在眾多畢業(yè)生里脫穎而出，成了一個(gè)必須思考的問題。下面為介紹幾所專業(yè)的幼師學(xué)校。

　　成都希望幼師學(xué)校

　　學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有希望集團(tuán)的提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提倡素質(zhì)教學(xué)與技能教育雙向培養(yǎng)的教學(xué)模式。教學(xué)設(shè)備完善，擁有獨(dú)立的舞蹈教室，鋼琴教室，畫室，標(biāo)準(zhǔn)化聲樂教室，基本幼兒教育培訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校歷年幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.8%。

　　幼師專業(yè)以三管齊下方式，確保學(xué)生畢業(yè)就業(yè)。

我校設(shè)立了專門的就業(yè)服務(wù)部門，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)體創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力。

　　2、訂單式培養(yǎng)：我校與數(shù)家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才供需關(guān)系，訂單式培養(yǎng)人才，確保學(xué)生“入學(xué)就意味著就業(yè)”。

　　3、自主式擇業(yè)：為了學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)、持續(xù)性就業(yè)，全方位指導(dǎo)學(xué)生具體設(shè)計(jì)自己未來的職業(yè)方向和規(guī)劃。讓學(xué)生在我校建立的可靠網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，自主選擇就業(yè)。

　　西華大學(xué)鳳凰學(xué)院

　　學(xué)校成立于2010年，是西華大學(xué)內(nèi)設(shè)公辦院校，以校企合作模式為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)國際化、應(yīng)用型高端人才為目標(biāo)，積極開展高等教育，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前教育專業(yè)，大力開展教育產(chǎn)業(yè)及相關(guān)應(yīng)用拓展學(xué)科的研究和開發(fā)，力爭培養(yǎng)具有國際化和應(yīng)用型優(yōu)勢的綜合性教學(xué)人才。

　　學(xué)校堅(jiān)持教育不走捷徑，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)為理念，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，定制定向培養(yǎng)學(xué)前教育人才，努力培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教育人才，投身社會(huì)教育行業(yè)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

　　幼師專業(yè)以五個(gè)保障機(jī)制，確保學(xué)生就業(yè)

　　1、機(jī)制保障：學(xué)校提供安置就業(yè)體系，有專門的就業(yè)安置部開發(fā)就業(yè)市場，在全國范圍內(nèi)建立健全了就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生有充的就業(yè)選擇空間，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)崗。

　　2、法律保障： 學(xué)生報(bào)到注冊(cè)時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(或代表)與學(xué)校簽訂了有法律保障的就業(yè)安置合同。

　　3、訂單保障： 學(xué)校“長三角辦事處”與一大批500強(qiáng)知名企業(yè)簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議，根據(jù)企業(yè)的人才需求，學(xué)生入學(xué)后按照企業(yè)的訂單要求進(jìn)行培養(yǎng)，做到就業(yè)方向明確。

　　4、培養(yǎng)過程保障：在整個(gè)學(xué)前教育的整個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，從專業(yè)課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)安排、學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等，全方位教學(xué)，奠定牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　5、安置過程保障：嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行國家“三結(jié)合”就業(yè)政策，堅(jiān)持“學(xué)校有責(zé)推薦、用人單位面試、學(xué)生自愿選擇”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)解決學(xué)生就業(yè)問題。

　　成都華夏旅游商務(wù)學(xué)院

　　今日讀華夏幼師，明日過都市生活

　　選擇幼師，春光明媚。幼兒教師是受人尊敬、享受快樂的職業(yè)，與天真爛漫的兒童為伴，是有愛心女生的首選。學(xué)前教育需求大，幾年內(nèi)成都市幼師缺口仍很大。

　　成都幼師專業(yè)核心課程：舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術(shù)、手工、幼兒歌曲伴奏、玩教具制作、教師口語、幼兒游戲與主持、幼兒教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼師英語、珠心算、蒙臺(tái)梭利教育法、奧爾夫音樂教學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

　　成都幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：掌握說、唱、彈、跳、畫、手工等基本功，具有藝術(shù)特長或英語專長，在成都從事保、教工作的高素質(zhì)的幼兒園教師。

　　1、國家政策好、社會(huì)需求大——國務(wù)院提出把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置，不斷提高幼兒園教師的素質(zhì)和水平，提高幼兒園教師的待遇。

　　2、具有“轉(zhuǎn)正”機(jī)會(huì)——全省每年將新增幾百上千所公辦幼兒園。

　　3、幸福指數(shù)較高——成都幼師工資待遇不斷提高，幼師工作穩(wěn)定、工作壓力小、享有寒暑假、社會(huì)地位較高，是幸福指數(shù)較高的職業(yè)之一。

　　4、具有長效的職業(yè)時(shí)間——從事幼教事業(yè)不是吃“青春飯”，從業(yè)時(shí)間長自身價(jià)值更大，職業(yè)時(shí)間至少在20年以上，避免了隨時(shí)“下崗”風(fēng)險(xiǎn)和長期“漂泊”困擾。

　　我校幼師專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢，我們承諾：進(jìn)校時(shí)一個(gè)普普通通的小姑娘，畢業(yè)時(shí)一個(gè)能說會(huì)道，能彈會(huì)畫，能歌善舞的幼兒教師。

　　1、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得天獨(dú)厚：我校開辦幼師專業(yè)已有22年歷史，是成都較早培養(yǎng)幼師的學(xué)校，已形成一套完整的教學(xué)、見習(xí)、帶薪實(shí)習(xí)、上崗就業(yè)的培養(yǎng)模式，我校是成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院、成都幼師實(shí)驗(yàn)基地，是省內(nèi)幼師專業(yè)師生規(guī)模最大、辦學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校之一，不少成都幼兒園園長和骨干教師出自我校。

　　2、就業(yè)渠道暢通：我校能保證幼師專業(yè)就業(yè)率在100%，成都就業(yè)100%，對(duì)口就業(yè)100%。

　　3、辦學(xué)資質(zhì)出眾：我校幼師專業(yè)畢業(yè)生可以申報(bào)國家認(rèn)可的幼兒園教師資格證。

　　4、“3+2”模式培養(yǎng)急需的高素質(zhì)幼師：我校幼師學(xué)生均可連讀大專，獲得國家承認(rèn)的?？苹虮究茖W(xué)歷，增強(qiáng)就業(yè)競爭力和終身發(fā)展的能力。