2020曲靖二中天人中學高考補習

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曲靖二中天人中學學校介紹

曲靖二中天人中學是曲靖市麒麟?yún)^(qū)政府牽頭，引進天人教育集團、東潤集團與曲靖市第二中學合作興辦的一所民辦高中。由曲靖市教育局主管，曲靖二中派遣部分優(yōu)秀教師到校任教，并派遣優(yōu)秀管理團隊負責教學管理，為學校發(fā)展提供強大助力。

為了強化學校管理，優(yōu)化教學資源，增強辦學實力，整合曲靖市第二中學和云南省楚雄天人中學、東潤集團的先進辦學理念、管理經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)辦學成果，經(jīng)曲靖市教育局批準, 將學校名稱更名為曲靖二中天人中學。更名后，辦學主體、辦學性質(zhì)、辦學方式不變。

師資力量

學校緊鄰風景秀麗的曲靖市寥廓公園與河濱公園，占地72畝。面向全省招生，現(xiàn)有教學班19個，在校學生986人。教職工122人，黨員28人;專任教師86人，其中碩士研究生學歷15人;有高級教師12人，一級教師36人，高級優(yōu)秀教師6人，云南省中小學地方課程教材審查專家組成員2人，省、市級以上優(yōu)秀教師28人。

 

教學成果

高上線

曲靖二中辦學16年來，不斷加強教學質(zhì)量管理，每年一本上線率均穩(wěn)步提升，80%以上的學生實現(xiàn)了上重點大學的夢想。

出尖子

2012年，曲靖二中周皓同學以688分摘得全市理科狀元桂冠，李麗娟同學以651分摘得全 市文科狀元桂冠，楊齊林同學以682分奪得全市理科第二名。曲靖二中被評為"云南省教育質(zhì)量十佳獎〃。

多重點

近三年來，曲靖二中共有10余名同學被清華、北大錄-??；一大批優(yōu)秀學子考入上海交大、復旦大學、南京大學、中央戲劇學院等名校；有2/3以上學生買現(xiàn)了上好大學、上重點大學的愿望，兌現(xiàn)了為學生終身發(fā)展奠基的承諾。

全校832人參加高考，云南省理科前50名1人，前100名2人;

全校600分以上共計311人，文科76人，理科235人；

一本共計647人，文科116人，理科531人，

師資力量

曲靖二中天人中學師資力量雄厚，擁有一支德教雙馨、樂于奉獻的教師隊伍。學校師資由五部分構(gòu)成。

一是曲靖市第二中學委派的有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師和學科帶頭人；二是楚雄天人中學委派的有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師和學科帶頭人；三是面向省內(nèi)招聘的優(yōu)秀公辦學校在職教師；四是曲靖一中、曲靖二中、曲靖民族中學等名校退休返聘教師；五是面向全國招聘的教育部直屬六所師范大學為主的重點師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生。

學校以曲靖二中為依托，全力打造一支高學歷、高素質(zhì)、高水平、有愛心、懂奉獻的教師隊伍，為每個孩子的健康成長保駕護航。

高三復讀班招生

為滿足廣大學生及家長要求，根據(jù)《云南省教育廳進一步規(guī)范普通高中招生行為的通知》中 “嚴禁公辦普通髙中容留、招收往屆生復讀”的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)曲靖市教育局審核批準，曲靖二中天人中學決定招收2020年高三復讀生。

1、招生計劃：復讀班計劃招生600人。其中文科200人，理科400人。

2、招生對象：參加2020年高考的省內(nèi)考生。

3、收費標準：以學校公告為準。

4、報名辦法及地點：學生憑2020年高考準考證、身份證和高考成績單，到曲靖二中天人中學招生辦報名即可。

5、報名時間：2020年髙考結(jié)束即可開始報名，名額有限，報滿為止。

獎勵政策

1 .復讀生與應屆生同等享受《曲靖二中天人中學獎學金制度》中規(guī)定的勵志獎學金（根據(jù)月考成績按月發(fā)放），較高可享受獎學金500元/月。

2.當年高考一本線以上及600分以上復讀生學生，學校有獎學金及優(yōu)惠政策。

3.高考獎學金：根據(jù)學校制定的《曲靖二中天人中學高考獎學金制度》，凡是高考成績在600分以上 均有豐厚獎學金，取得高考市狀元、省狀元等殊榮，被清華、北大錄-取的學生，學校將提供更加豐厚的獎學金助力其大學學習生活。

教學特色

精細管理、分層教學、分組學習、培優(yōu)補弱、多元成才。

1.精細管理

以“教學目標考核為引領(lǐng)”，以“教學規(guī)范”、“教學精細化管理”、“教師教學過程繢效考核”、“教學預警制度”為抓手，以打造“高效課堂、高效自習”為目標，以“全面創(chuàng)新、深化改革”為舉措，強力推進課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。

2.分組學習

以“小組合作學習”為課堂組織形式。學生在校所有教育教學行為均以小組為單位。通過互助學習、合作學習、相互幫助、相互競爭實現(xiàn)共同進步，培養(yǎng)學生合作精神、交往能力、創(chuàng)新精神、競爭意識，提高學習效率。

 

 

 

3.分層教學

根據(jù)學生個性差異，因材施教，分層培養(yǎng)，讓不同學生都能得到全面提升，助力每個學子及其家長的大學夢。

4.培優(yōu)補弱

幫助學生進行學業(yè)規(guī)劃，制定三年備考方寒，目標引領(lǐng)、任務驅(qū)動、激發(fā)動力、挖掘潛能。通過精準幫扶、 精準培優(yōu)補弱，讓優(yōu)勢學科更優(yōu)，薄弱學科提升。

5.多元成才

以人為本、尊重差異、個性發(fā)展、全面成才，多條腿走路、多渠道成才。