教育的均衡關(guān)鍵在于學校教學質(zhì)量的均衡,而學校教學質(zhì)量均衡的根本則在于師資力量的均衡,可見,加強師資力量的均衡是突破教育均衡發(fā)展難題的重中之重。很多同學們會問到山東冶金技師學院師資力量怎么樣？小編今天就來為大家盤點一下吧！

　　山東冶金技師學院始建于1979年，是一所培養(yǎng)中、高級人才為主的全日制國辦技師學院，國家重點技工院校，中央駐魯單位。學院開設(shè)預(yù)備技師部（本科層次）、高級部（專科層次）等層次共計二十余個專業(yè)（工種）。
　　山東冶金技師學院打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、專業(yè)能力強、思想作風正、道德品質(zhì)高、為人師表的雙師型的師資隊伍，是學院又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)性條件。圍繞這一目標，學院采取多種形式加強對教師的職業(yè)道德建設(shè)，教育和引導教師用自己的道德追求、道德情感、道德形象影響學生。學院認真落實教育培訓計劃，采取內(nèi)培外學和引進等多種形式加強教師隊伍建設(shè)，各系分別組織教師進行了業(yè)務(wù)培訓，為造就“一支以研究生為主導，本科生為主體，雙師型教師為基礎(chǔ)的師資隊伍”又向前邁出了堅實的一步。
　　由此可見，山東冶金技師學院的師資力量還是很強大的呢！學校今年還開設(shè)了很多重點專業(yè)：地理信息技術(shù)為省級名牌專業(yè)，機電一體化為省級重點專業(yè)，數(shù)控加工技術(shù)、機械裝配與維修市級省重點專業(yè)喲！