重慶市聚英技工學校隸屬于重慶市人力資源和社會保障局，是重慶市人民政府批準認定的“市級重點中職學?！?，重慶市人力資源和社會保障局批準認定的“市級重點技工學校”，學校位于九龍坡區(qū)華玉路。學校建設有數(shù)控、汽修實習實訓基地，具有國內(nèi)先進水平的現(xiàn)代化教學設備設施。學校配備有現(xiàn)代化的IC管理系統(tǒng)，校園網(wǎng)絡wifi全覆蓋，學生宿舍、食堂、運動場等設施齊備。
學校為保證每個學生安全、健康成長，養(yǎng)成良好的行為習慣，順利完成學業(yè)，嚴格實行封閉式的半軍事化管理，家長滿意，社會放心。堅持“學歷+技能”特色的辦學模式，通過多工種、多崗位的輪換實習訓練，使學生既能獲得大學本科或大學?？莆膽{，又能掌握專業(yè)技能，成為社會需要的“專業(yè)文化知識、實作操作技能”兼?zhèn)涞膹秃闲蛯嵱萌瞬拧?
重慶聚英技工學校教師隊伍：
學校于1996年5月經(jīng)重慶市人民政府批準成立，2011年12月、2012年5月分別被重慶市人民政府授予重慶市重點中職學校和重慶市重點技工學校。辦學近20年來，我校在“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以質(zhì)量為保證，為學生終生發(fā)展奠定基礎，為教師可持續(xù)發(fā)展提供平臺”的辦學思想和“培養(yǎng)好一個學生，幸福一個家庭，造福整個社會”的教育理念指導下，開拓創(chuàng)新，拼搏進取。
學校教職工50人，其中理論教師13人，實習教師4人，一體化教師4人。教師中高級職稱2人，中級職稱3人，技師5人，高級工3人。
二、雙師型隊伍建設
人才培養(yǎng)質(zhì)量為重，質(zhì)量之源師資為先。建校至今，學校領導班子高度重視師資隊伍建設，始終把“建設一支師德高尚、理論扎實、技能精湛、充滿活力”的高素質(zhì)師資隊伍作為學校人才建設的目標。近年來，不斷完善和創(chuàng)新人才引進與使用機制，緊貼教育教學需要，擴大數(shù)量與提升質(zhì)量并行，逐漸形成了良好的人才環(huán)境。
建立專業(yè)教師到企業(yè)學習和掛職制度。每年學校下派理論、實習教師到企業(yè)或?qū)W習企業(yè)文化、企業(yè)管理，或到一線車間班組頂崗工作及了解新設備、新工藝、學習操作技能、產(chǎn)品質(zhì)量要求，通過不斷“充電”緊跟專業(yè)技術發(fā)展，提高自己知識技能水平，更好服務教學。目前學校具有雙師素質(zhì)的教師比例占教師總數(shù)的84%。
建立企業(yè)業(yè)務骨干和一線技術能手到校任教制度。學校通過校企合作理事會，聘請合作企業(yè)工程技術人員到校兼課或指導教學、指導操作、開講座，不但讓教師、學生及時了解企業(yè)發(fā)展、企業(yè)要求技術的進步，還在教與學之間搭建有宜的溝通橋梁，工作、學習目標更明確。目前企業(yè)到校兼職上課或掛職的教師占專業(yè)教師的34%。
建立理論教師、實習教師互換崗位制度。為了提高全校教師的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，2009年開始，學校對理論老師和實習老師實行了互換崗位制，這一制度的實行，大大地提升促進了教師的學習積極性。
重慶聚英技工學校開設專業(yè)：
會計
一、學制與學歷
1、學制：4年
2、學歷：大專
二、招生對象
符合重慶市有關招生政策規(guī)定和用人單位條件的應、往屆初、高中畢業(yè)生；復轉(zhuǎn)、退伍軍人或同等學歷的社會青年。
三、培養(yǎng)目標
（一）總體培養(yǎng)目標
培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟建設需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展的，能從事企業(yè)、行政事業(yè)單位會計核算和監(jiān)督等工作，重點面向基層、面向業(yè)務第一線的應用型高等專門人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線、熱愛祖國、具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法、有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
在業(yè)務知識和能力方面，掌握會計專業(yè)所必需的基本理論、基本知識和基本技能，能從事各種會計實際工作，具有比較扎實的經(jīng)濟和會計理論基礎，較高文化素質(zhì)和較強分析、解決會計業(yè)務和技術問題的能力以及較高的組織管理能力。
在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。
建筑施工管理
一、學制與學歷
1、學制：4年
2、學歷：大專
二、招生對象
符合重慶市有關招生政策規(guī)定和用人單位條件的應、往屆初、高中畢業(yè)生；復轉(zhuǎn)、退伍軍人或同等學歷的社會青年。
三、培養(yǎng)目標
（一）總體培養(yǎng)目標
#p#分頁標題#e#培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。
3．具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。
學前教育
一、學制與學歷
1、學制：4年
2、學歷：大專
二、招生對象
符合重慶市有關招生政策規(guī)定和用人單位條件的應、往屆初、高中畢業(yè)生；復轉(zhuǎn)、退伍軍人或同等學歷的社會青年。
三、培養(yǎng)目標
（一）總體培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。
3．具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。
工商管理
一、學制與學歷
1、學制：4年
2、學歷：大專
二、招生對象
符合重慶市有關招生政策規(guī)定和用人單位條件的應、往屆初、高中畢業(yè)生；復轉(zhuǎn)、退伍軍人或同等學歷的社會青年。
三、培養(yǎng)目標
（一）總體培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。
3．具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。
城市軌道交通運輸與管理
一、學制與學歷
1、學制：4年
2、學歷：大專
二、招生對象
符合重慶市有關招生政策規(guī)定和用人單位條件的應、往屆初、高中畢業(yè)生；復轉(zhuǎn)、退伍軍人或同等學歷的社會青年。
三、培養(yǎng)目標
（一）總體培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。
3．具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。
重慶聚英技工學校招生咨詢熱線：023-65255973
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