很多同學(xué)在填報志愿的時候都會有點迷茫，不知道該填報什么樣的學(xué)校。害怕自己填報的學(xué)校錄取不上，我們可以提前去了解學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線。不同的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，學(xué)校的分?jǐn)?shù)線一般會在成績出來之后發(fā)布，我們可以參考學(xué)校歷年的分?jǐn)?shù)線，一般來說差異都不會很大。

都江堰聚源中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

都江堰聚源中學(xué)隊伍

師資力量聚源中學(xué)教師隊伍年輕化，專業(yè)化程度高，學(xué)科教師配套齊備，改革創(chuàng)新意識前衛(wèi)。都江堰市聚源中學(xué)重視教師的高學(xué)歷培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)。都江堰市聚源中學(xué)現(xiàn)有本科學(xué)歷和正在進(jìn)修本科的教師共88人，市級骨干教師12人。中學(xué)一級教師33人，高級教師6人;校長谷勝聰同志獲成都市優(yōu)秀校長和"商行園丁獎"優(yōu)秀校長獎勵，都江堰市聚源中學(xué)有省級榮譽稱號的教師2人，成都市青年優(yōu)秀教師1人，都江堰市級青年優(yōu)秀教師6人，都江堰市首屆"新十女"2人;全校有黨員干部和黨員教師42人，市中心教研組成員教師5人，市學(xué)科帶頭人3人。都江堰市聚源中學(xué)在上級主管部門指導(dǎo)下，又啟動了"名師工程"。

有15位教師作為第一期"名師工程"的培養(yǎng)對象。都江堰市聚源中學(xué)還給每一位新教師指定一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師作師傅，加強新教師的傳、幫、帶活動，給新教師壓擔(dān)子，制定新教師培養(yǎng)的3年培訓(xùn)計劃和5年成長目標(biāo)，盡快提高他們的教育、教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使他們成為教育教學(xué)的骨干和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的堅強后盾。

都江堰聚源中學(xué)建設(shè)

特別是師德師風(fēng)的建設(shè)，教師做到了言傳身教，為人師表。教師時間觀念特別強，愛崗敬業(yè)表現(xiàn)尤為突出。校園內(nèi)看不到無事閑聊的教師，有的是上課或備課改作業(yè)。正是有了這支團(tuán)結(jié)一心，拼搏向上，甘為教書育人"靈魂工程師"教師隊伍的不懈努力，都江堰市聚源中學(xué)高質(zhì)量的教育教學(xué)成績贏得了社會的廣泛贊譽，得到上級主管部門的充分肯定。

每個學(xué)校都會有自己的錄取分?jǐn)?shù)線，且只有成績達(dá)到才能被學(xué)校錄取。同學(xué)們?nèi)绻胍系阶约盒膬x的學(xué)校，不僅要去了解學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，還要在最后的時間里抓緊時間努力提升自己的文化成績。同時在選擇學(xué)校時也要根據(jù)自身條件，切記好高騖遠(yuǎn)。