其實(shí)提出的這樣一個(gè)問題非常有意思，我們現(xiàn)在盛行的就是每年有三個(gè)月的假期，孩子在三個(gè)月的假期中可以放心的，游戲一番也可以放心的休息一下，但是你提出的這個(gè)問題的確有它的可時(shí)效性，為什么國家不實(shí)行這樣的政策呢？說句實(shí)在話我也不明白。
通常孩子在學(xué)習(xí)的過程中的確會(huì)因?yàn)榘滋焐险n晚上上課造成了很大的壓力，這種狀態(tài)下對于高三和初三的孩子特別明顯，因此我覺得您提出的這種行為和方式非常有現(xiàn)實(shí)意義，如果我們把家齊相應(yīng)縮短，哪怕縮短成，暑假一個(gè)月寒假半個(gè)月的樣子，那么對于孩子的學(xué)習(xí)來講也會(huì)有所緩解，我們把晚自習(xí)全部去掉，把一些更多的學(xué)習(xí)和自由支配的時(shí)間還給孩子，那么對于孩子來講多了一種選擇不見得是壞事，有可能會(huì)使自己提升成績的另一種好處。
其實(shí)我覺得您這個(gè)方案非?？尚?，只是不知道為什么現(xiàn)在學(xué)校交友過程中不能實(shí)現(xiàn)，我自己猜的一個(gè)理由，那就是夏天沒幾個(gè)月份實(shí)在太熱，如果學(xué)生在學(xué)校里面上課的話，不僅僅是空調(diào)使用電費(fèi)的問題，更有可能是在上體育課的時(shí)候發(fā)生一些中暑的事情，這樣對于學(xué)校的教學(xué)來講是非常不利的一個(gè)影響。
我想理由大概也是這個(gè)意思吧，不知道是不是真的。