2022年大理州財(cái)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)好不好？

文章摘要：2022年云南省初三畢業(yè)的學(xué)生怎么填報(bào)大專院校？怎么選擇一所滿意好的五年大專學(xué)校？作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上一所理想的學(xué)校，讀書是孩子了解這個(gè)世界和學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式，現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校也是比較多，就要多了解學(xué)校的一些情況，可以根據(jù)自己的情況判斷自己想就讀的學(xué)校，想了解更多的學(xué)校信息，只要是說道學(xué)習(xí)，就要說道繳費(fèi)的事情，除了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班級(jí)以外，學(xué)校的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)也是問題，相比較一些私立的學(xué)校，一般公辦的學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是要低很多的，對(duì)比中職和高中的來說，高中的學(xué)費(fèi)就要比中職的學(xué)費(fèi)高出很多，更多學(xué)校問題可以來電咨詢我們
 

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)
招生層次：中專+大專（可升本） 
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。
主要課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、公司理財(cái)、財(cái)務(wù)軟件、稅收基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)方向：學(xué)員畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟(jì)組織的一般會(huì)計(jì)核算及審計(jì)崗位；小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)、審計(jì)主管；銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)的一般會(huì)計(jì)核算、審計(jì)崗位及信貸、計(jì)劃或營(yíng)銷部門的相關(guān)管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納，微機(jī)錄入等崗位，小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟(jì)組織的一般會(huì)計(jì)核算崗位等。

學(xué)校簡(jiǎn)介

     大理州財(cái)校自1979年2月經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)建校至今，已走過了二十五年的光輝歷程。二十五年來，在中共大理州委、大理州人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州財(cái)政局、州教育局等上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，學(xué)校始終立足于大理州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及各行業(yè)部門的實(shí)際需要，先后開辦過財(cái)會(huì)金融類、管理類、計(jì)算機(jī)類、文秘及旅游服務(wù)類等25個(gè)專業(yè)，向社會(huì)輸送了8700多名中專畢業(yè)生，為全州經(jīng)濟(jì)管理部門、商業(yè)、電力、醫(yī)療衛(wèi)生、城建、紀(jì)檢、教育等部門，進(jìn)行崗位培訓(xùn)、知識(shí)更新培訓(xùn)及財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)近1.6萬人次。

     由于學(xué)校在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，積極探索并逐步實(shí)施“鑄一身好品質(zhì)、打一手好算盤、做一本規(guī)范帳、操一手好電腦、講一口普通話、會(huì)一門外國(guó)語、作一手好文章、寫一手好書法、練一個(gè)好體魄”的“九個(gè)一工程”，極大地提高了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、技能和社會(huì)適應(yīng)性，增強(qiáng)了學(xué)生自我管理、自我提高的能力，遍布全州各級(jí)各部門和各單位的廣大畢業(yè)生中，不少人已走上州、縣、鄉(xiāng)級(jí)政府部門領(lǐng)導(dǎo)崗位，大多數(shù)成為單位的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量，受到社會(huì)的好評(píng)和充分肯定。在2002年5月省教育廳組織的申報(bào)“省（部）級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收中，與會(huì)專家對(duì)我校的管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益等辦學(xué)水平給予了較高的評(píng)價(jià)，他們認(rèn)為：“大理州財(cái)貿(mào)學(xué)校在州委、州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管部門州財(cái)政局、州教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的配合關(guān)心下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、銳意改革、積極進(jìn)取，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、尤其是結(jié)合財(cái)經(jīng)管理人才的需求，立足全州，面向全省，服務(wù)社會(huì)，走出了一條多層次、多形式的辦學(xué)路子，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量日益提高，為大理州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批有用人才，成為民族地區(qū)的一所特色學(xué)校”。