很多同學在報讀職業(yè)學校的時候，會對畢節(jié)幼兒師范高等學校公辦是公辦還是民辦的問題，國家在大力推廣職業(yè)學校，公辦，民辦學校已經(jīng)基本沒有區(qū)別了，讀職業(yè)學校還是根據(jù)自己的興趣愛好來選擇比較好。
一般來說學校是公辦還是民辦可通過學校的招生手冊或者招生考試院發(fā)布的信息為準。
它們之間的區(qū)別在于資金來源不同。公立職校辦學資金來源于政府，而私立學院中專部完全依賴于自籌資金，他們的資金渠道足以確保學校的正常教學活動。近年來，國家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學校規(guī)模大，基礎設施齊全，公辦民辦職業(yè)學校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
畢節(jié)幼兒師范學校簡介
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校的前身是織金縣師范學校，成立于1905年。經(jīng)過1916年的師范研討會、1943年的國家教育教師培訓班、1945年的簡易師范學校、1965年的培養(yǎng)師范學校、1972年的織金縣師范學校，經(jīng)貴州省人民政府評估，1997年被命名為辦學水平和辦學質量雙合格的中等師范學校。自學校成立以來，一直以“培養(yǎng)合格的小學教師”和“培養(yǎng)合格的學前教育教師”為宗旨，致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。
畢節(jié)幼兒師范學校師資：
1988年，國家教育委員會明確規(guī)定了中等師范學校的管理制度：省、地共同管理，以土地為主。根據(jù)本指示，畢節(jié)地區(qū)行政公署將織金縣師范學校劃分為區(qū)域直接管理，為學校的發(fā)展帶來了機遇，迎來了發(fā)展歷史上的第一個春天。從那時起，學校得到了巨大的發(fā)展，學校規(guī)模逐年擴大，校園建設和綠化日益改善，員工隊伍不斷增強，教學管理也更加規(guī)范。短短20多年，學校先后修建了教學樓、實驗樓、多功能食堂、藝術樓等教學設施；學生宿舍樓、抽水室、蓄水池、鍋爐房、浴室等生活設施；花園、魚塘、亭子等校貌設施；目前，學校的高水塔和6000多平方米的綜合樓即將竣工。學校已建成一所設施齊全、環(huán)境優(yōu)雅的花園學校。我校從1972年的100名學生和17名教職工發(fā)展到2011年的2000多名學生，123名教職工的辦學規(guī)模。123名教職工中，專職教師96人。
本科學歷88人，高級講師31人，研究生班畢業(yè)29人。教師包括全國優(yōu)秀教師、省級特級教師、曾憲子基金獎、畢深獎、省地優(yōu)秀教師獲得者、全國學術團體理事數(shù)十人，國家和省級普通話評估員9人，地級和省級骨干教師24人。形成了一支學歷高、專業(yè)素質好、辦學理念新、結構合理、經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。2008年以前，學校開設了普通教師、幼兒園教師、音響教師、美容教師、英語、計算機、大學文科、大學理科八個專業(yè)，自2008年以來，我們學校只招收兒童專業(yè)的學生。畢節(jié)地區(qū)幼兒園師范學校是國家書法教學實驗學校、貴州學校教師計算機培訓基地、貴州語言示范學校、國家語言示范學校、畢節(jié)學院技術學校聯(lián)合辦學點、畢節(jié)學院技術學校函授站。
畢節(jié)幼兒師范學校校風：
文明 進取 創(chuàng)新
要培養(yǎng)有修養(yǎng)、高素質的人才。就是要造就有修養(yǎng)、高素質的人才。
進取：意味著積極進取，努力進取，是一種向上、決心有所作為的精神狀態(tài)，是學校生存和發(fā)展所必需的精神面貌。進取是生活的重要任務，進步來自進取精神。所有的師生都應該有一個夢想高的抱負。
創(chuàng)新：創(chuàng)新是學校發(fā)展的內在驅動力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象力比知識更重要！教師應不斷創(chuàng)新，發(fā)散思維，積極參與教學改革，不斷探索新的教學方法，努力提高教育教學質量；學生應多動手，善于思考，對各種問題有獨立的見解，善于找到正確的解決方案，不保守，不落后。江澤民同志說：
創(chuàng)新：它是一個進步的靈魂，是國家繁榮發(fā)展的無窮無盡的動力！因此，學校作為培養(yǎng)和塑造人的環(huán)境，在引導學生學習科學文化知識的基礎上，應注重培養(yǎng)敢于成為第一人的創(chuàng)新精神。文明是一種追求，進取是一種精神，創(chuàng)新是一種品質。文明、進取、創(chuàng)新是歷代幼兒園教師不懈努力、努力工作、頑強奮斗的真實寫照。
畢節(jié)幼兒師范學校榮譽：
學校被命名為國家語言示范學校、國家優(yōu)秀書畫教學單位、貴州語言示范學校、貴州教育扶貧百?；?。同時，還被評為全國中國教師化學科普知識活動先進單位、全國作文教學先進單位、貴州語言工作先進集體、貴州模范工人之家、畢節(jié)教育先進集體等。榮獲2005年教育部新一輪全國貧困地區(qū)中小學教師綜合素質培訓項目、教育部十五規(guī)劃項目——新課程教師培訓先進單位。
公立學校好還是私立學校好？首先，公立學校和私立學校都是經(jīng)教育部主管部門批準的學校，具有合法的辦學資格，但在本質上有所不同。資金來源不同。公立職校的辦學資金來源是政府的，而私立職校完全依賴于自籌資金。羊毛來自綿羊。由于它是一所私立職業(yè)學校，其初始投資將不可避免地轉移到后期的費用，因此高費用是其特點之一。近年來，國家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學校規(guī)模大，基礎設施齊全，公辦民辦職業(yè)學校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
如中考后分數(shù)偏低，可結合自己的興趣愛好報讀職業(yè)學校也是不錯的選擇