面向?qū)I養(yǎng)健康知識感興趣的愛好者、有志于在營養(yǎng)健康管理行業(yè)發(fā)展及相關(guān)的各界人士，建議積極參與公共營養(yǎng)師培訓(xùn)班的內(nèi)容學(xué)習。

公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容︰

營養(yǎng)師職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、食物營養(yǎng)基礎(chǔ)、膳食營養(yǎng)指導(dǎo)、人群營養(yǎng)、營養(yǎng)教育和社區(qū)營養(yǎng)管理基礎(chǔ)、食物衛(wèi)生基礎(chǔ)....

公共營養(yǎng)師培訓(xùn)對象：

1、食品、營養(yǎng)品企業(yè)的高級管理人員；

2、高等院校營養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師；

3、營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生；

4、醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP美容機構(gòu)、營養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構(gòu)的中高級管理人員；

5、行政總廚、高級廚師以及有志于從事私人營養(yǎng)顧問行業(yè)的社會精英人士。

公共營養(yǎng)師培養(yǎng)目標：

旨在通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，為相關(guān)單位和家庭，培養(yǎng)能夠以現(xiàn)代科學(xué)營養(yǎng)理論作指導(dǎo)，熟練運用成長營養(yǎng)、疾病營養(yǎng)、心理營養(yǎng),結(jié)合運動等各種手段進行家庭營養(yǎng)健康保健的專業(yè)人員。此課程也可為家庭提供落地實用的營養(yǎng)健康知識，幫助家庭值接改善營養(yǎng)和健康狀況。

公共營養(yǎng)師培訓(xùn)項目意義

我國現(xiàn)在正在積極提倡“治未病”的概念，在《”健康中國2030“規(guī)劃綱要》中就有提到，探索融健康文化、健康管理、健康保險為一體的健康保障體系。以及促進個性化健康管理服務(wù)發(fā)展，培育一批有特色的健康管理服務(wù)行業(yè)。

建立以預(yù)防為主的大健康體系，能夠有效減少疾病的發(fā)生。這是降低社會醫(yī)療成本、緩解醫(yī)療壓力、解決醫(yī)改難題的突破口。

公共營養(yǎng)師正是大健康行業(yè)領(lǐng)域中的職業(yè)之一，因目前人才缺口較大，各個機關(guān)、企業(yè)、學(xué)習等也都積極開展加強健康管理知識相關(guān)的教育課程。

01、學(xué)會照顧自己與家人

對自身來說，不僅可以學(xué)習知識、獲取證書，還可以學(xué)會看懂體檢報告、了解自己的身體健康需求。

對家庭來說，也可以學(xué)會怎么更好地從飲食、作息、運動等日常生活角度來照顧家中的老人與小孩，未病先“治”。讓家庭在未來的幾十年盡可能減少醫(yī)療開支，少得病、不得病、家庭幸福。

02、市場需求較大

在國家“預(yù)防為主，防治結(jié)合”醫(yī)療理念推行后，公共營養(yǎng)師這一行業(yè)越來越受到關(guān)注。在傳統(tǒng)觀念中我們都認為不舒服時應(yīng)該找醫(yī)生，殊不知其實公共營養(yǎng)師師也是國民健康管理的主力軍。

公共營養(yǎng)師是應(yīng)對社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指接受專業(yè)知識和技能培訓(xùn)， 通過國家職業(yè)技能等級認證，取得從業(yè)資格， 從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。在日常生活中其實并不少見，目前就薪酬情況而言，還是比較可觀的。

據(jù)了解，營養(yǎng)師的需求領(lǐng)域相當廣泛。例如：醫(yī)院、健身中心、保健機構(gòu)、餐飲服務(wù)管理、 食品和制藥公司、市場協(xié)會、餐飲服務(wù)供應(yīng)商、大學(xué)等等。