什么時(shí)候送孩子出國留學(xué)比較好你好，嚴(yán)格講，什么時(shí)候都可以出國，但大體上以美國為例，主要有：
第一，初二結(jié)束時(shí)到美國讀高中
美國高中是四年，對接我們的初三，高一高二高三。主要是考慮這個節(jié)點(diǎn)號一些，大家都是一個新的集體，開始新的融合，同時(shí)，高一（我們的初三）開始適應(yīng)，高二開始學(xué)習(xí)成績上升，高三到非常好的狀態(tài)，這時(shí)正好拿來申請。如果國內(nèi)初三結(jié)束再出去，肯定晚了，你不可能有好的GPA，也就不可能申請到好大學(xué)了。對于動輒蠱惑家長孩子在高
一、高
二、高三出去的，我堅(jiān)決反對，也呼吁家長要清醒。在這時(shí)候，不僅僅是能否申請到好學(xué)校的問題，還有孩子很容易在融入新集體上遇到很大挑戰(zhàn)。我們可以仔細(xì)想想，融入一個新集體的難度，他同時(shí)還面臨語言文化的挑戰(zhàn)，別人欺負(fù)你，你甚至都表達(dá)不出來。
選擇什么時(shí)候去，需要看你的想法以及孩子的特點(diǎn)。但總體上，我反對高中以下出國讀書，至少要謹(jǐn)慎選擇。青春期是心理上最脆弱的時(shí)期，但同時(shí)是人成長中最重要的塑型期，對于外界環(huán)境變化，尤其是人文環(huán)境變化是非常敏感的。同時(shí)，青少年也是最浮躁的年齡階段，在學(xué)校最容易出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象。在這時(shí)把他送出去，語言，文化等多重沖擊，對孩子性格心理等負(fù)面影響太大，不僅僅是學(xué)習(xí)。
第二，高中畢業(yè)后申請大學(xué)本科
高中出去讀本科。我比較支持，但如果未來希望基于國內(nèi)發(fā)展，在國內(nèi)又能上一個很好的大學(xué)，可能在國內(nèi)會更好。在未來的發(fā)展中，可能會更有利，第一是你對中國文化社會的理解，第二是積累了一定的人脈資源。第三，在這個年齡出去，會對國外文化有較深層次的滲透，融入。通俗地講，這時(shí)出去的孩子，在未來的文化理解融合上比較好，如果希望基于國外發(fā)展，最好是本科就出去，研究生層面，在文化層面的理想融合就很困難了。
第三，大學(xué)畢業(yè)后申請讀研究生
也不錯的選擇，這時(shí)，你的心已經(jīng)完全是中國造的了，當(dāng)然不足也在這里，對國外文化的理解，語言的學(xué)習(xí)，都已經(jīng)錯過了最好的時(shí)期。不過，與美國人，英國人競爭時(shí)，你的優(yōu)勢絕不是英語，不是他們的文化，恰恰是中文，中國文化，更懂中國。
? ? 不少人覺得，去美國留學(xué)當(dāng)然是越早越好，不過各個年齡段留學(xué)有各個年齡段明顯的優(yōu)缺點(diǎn)。
1.美國初中留學(xué)階段：
優(yōu)勢：很多家長至今認(rèn)可國內(nèi)的基礎(chǔ)教育，認(rèn)為應(yīng)試教育下的孩子，理科成績可以秒 殺一眾美國孩子。這個觀點(diǎn)沒有錯，很多國內(nèi)成績并不出類拔萃的孩子，到美國突然就領(lǐng) 先了。另外一個蕞大的優(yōu)勢就是，美國大學(xué)不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會，只要高中GPA成績呈上升趨勢，且高中階段成績優(yōu)異，那么申請名校就容易成功。
弊端：12歲以后來美國的孩子，除非是國內(nèi)英語基礎(chǔ)打得很牢固，或者自身語言天賦及佳，否則英語總會帶著點(diǎn)別扭音。而且中學(xué)階段的留學(xué)生初出茅廬，不知深淺，人文環(huán)境、地理環(huán)境都發(fā)生了變化，發(fā)生意外和走向歧途的機(jī)會肯定會高一些。另外中學(xué)階段的孩子正處在叛逆期，也是三觀塑造的時(shí)期，受外界影響較大。還容易做一些出格的事情，加上美國高中屬于開放式教學(xué)，學(xué)生成績?nèi)菀紫禄鹊?，甚至比較沖動容易犯罪，因此家長的管束和教育尤為重要。除了以上的問題，還有就是安 全問題，由于孩子年齡較小，加上本身很叛逆，容易出現(xiàn)安 全問題，家長需要重視。
2.美國高中留學(xué)階段
優(yōu)勢：有了高中的美國生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小留學(xué)生在大學(xué)階段除了相對于美國學(xué)生的高 級英語略有遜色外，在其它方面與剛來讀本科的國內(nèi)學(xué)生相比占盡了先機(jī)，至少不再需要兩三年的英語適應(yīng)期了。在大學(xué)錄取方面，不占用國際學(xué)生的名額，而是以美國本土學(xué)生的身份入讀。前提條件是，許多學(xué)校明確提出，只要不申請獎學(xué)金在美小留學(xué)生將與美國學(xué)生同等對待。美國每所大學(xué)留給國際學(xué)生的名額很少，這點(diǎn)無可厚非，所以高中階段的留學(xué)生在美國申請大學(xué)比國內(nèi)學(xué)生從國內(nèi)申請大學(xué)進(jìn)入名校的機(jī)會大大提高。
弊端：高中留學(xué)生，在美國的適應(yīng)期至少需兩年左右，中文口音已經(jīng)形成幾乎終生難改。
3.美國留學(xué)大學(xué)階段
優(yōu)勢：掌握一口相對流利的英文，英文水平較高，學(xué)術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)較高，可以開拓更加活躍的思維。接觸到更多人群，更多國家的留學(xué)生，有更加豐富的交流經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力以及處事能力。因?yàn)槊绹究茖W(xué)歷的含金量較高，得到世界公認(rèn)，更有利于未來就業(yè)。此外有些專業(yè)和技術(shù)是美國領(lǐng) 先于全球，可以接觸到這些先進(jìn)的專業(yè)合計(jì)數(shù)，有著更好的職業(yè)發(fā)展。
弊端在于，老師對外國學(xué)生是不會有任何特殊照顧的，這就意味著外國學(xué)生要和美國學(xué)生在一個起跑線上去拼博。適應(yīng)性沒有初高中階段好，而且這個年齡段來的學(xué)生基本已經(jīng)被中國教育固化，沒有科研與創(chuàng)新精神。對于一個需要發(fā)散性思維的選題，往往交不出一份好答卷。另外就是安 全性問題以及歧視問題。學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)昂貴。
一個人一生中最重要的投資是對教育的投資，接受高質(zhì)量的教育不一定會使你成為行業(yè)中最富有的人或領(lǐng)導(dǎo)者，但是高質(zhì)量的教育肯定會為你帶來更好的生活，如今許多重視子女教育質(zhì)量的中國父母選擇讓子女出國學(xué)習(xí)，但隨后他們面臨一個問題，孩子什么時(shí)候最適合出國學(xué)習(xí)？有些人認(rèn)為出國留學(xué)應(yīng)該盡早完成，而另一些人則認(rèn)為在大學(xué)甚至研究生級別出國留學(xué)還為時(shí)不晚。
出國的考慮
如果你真的想分析什么時(shí)候最好是出國留學(xué)，那么仍然有必要考慮各種因素，除了孩子自己的情況，你還必須考慮要出國學(xué)習(xí)的國家的教育制度。一般來說，出國留學(xué)之前分為小學(xué)和初中、大學(xué)本科，研究生幾個主要階段，目前，越來越多的中國學(xué)生在國外的中小學(xué)就讀，特別是在國外讀高中的增長率超過了本科以上學(xué)歷，首先高中前出國留學(xué)，尤其是小學(xué)，主要是小學(xué)二年級。
目前，現(xiàn)階段的出國學(xué)習(xí)不是主流，現(xiàn)階段出國學(xué)習(xí)的大多數(shù)有特殊原因。如果孩子必須在此階段外出，則父母應(yīng)盡可能選擇好的階段，當(dāng)然也有一些人與父母一起短期出國學(xué)習(xí)，對于高年級學(xué)生來說，回國后的費(fèi)用有點(diǎn)高，但是如果孩子和父母已經(jīng)計(jì)劃好了，例如孩子回國后去國際學(xué)校讀書，就沒有問題了。
初二的學(xué)習(xí)階段
初二結(jié)束時(shí)去國外上高中，這是出國留學(xué)的相對熱門階段。在新加坡沒有高中，與我國相應(yīng)的中學(xué)是大專，這是一門大學(xué)預(yù)科課程，初二結(jié)束后出國留學(xué)相對合適，因?yàn)檫@是一個新的學(xué)習(xí)階段的開始，也是一個關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，在大專后期，每個人都屬于一個相對較新的群體，基本上所有人都需要適應(yīng)和融合，從而促進(jìn)國際學(xué)生的融合，同時(shí)從繼續(xù)教育的角度來看，進(jìn)入大專后，國際學(xué)生必須適應(yīng)語言，文化，環(huán)境等，而初二的國際學(xué)生必須適應(yīng)語言等方面的學(xué)習(xí)。
想讓孩子去國外留學(xué)，孩子多大時(shí)送出國比較合適？我個人認(rèn)為在孩子參加完高考之后，把孩子送出國留學(xué)比較合適。雖然很多人都希望自己的孩子可以出國留學(xué)接受國外好的教育，這樣以后回國也可以找到一份比較體面的工作。太小會不適應(yīng)環(huán)境。孩子在18歲之前都還沒有成年，他們沒有自己獨(dú)立的思想，也會因?yàn)橹車说沫h(huán)境和人改變自己的做事方法。所以我建議孩子在18歲之前最好在父母身邊長大，父母可以隨時(shí)觀察孩子的動態(tài)。如果因?yàn)槠渌撕⒆痈淖兞俗约旱南敕?，父母也可以及時(shí)幫他們糾正。雖然在孩子青春期的時(shí)候，孩子和父母偶爾會吵架，父母也會覺得很操心。但是在孩子長大之后會感激父母當(dāng)年對自己的嚴(yán)厲。參加完高考在去留學(xué)。高考是我們每個人生命中最重要的一場考試，我曾經(jīng)采訪過很多沒有參加過高考的人，他們都表示因?yàn)闆]有參加高考非常遺憾。雖然高考對自己的人生影響不大，但高考的意義是非常重大的。家長為了不讓自己的孩子遺憾，也應(yīng)該讓他們在國內(nèi)參加完高考不管最后的成績?nèi)绾?，至少你的孩子曾?jīng)為了這個考試拼搏過。很多家長都怕自己的孩子在高考中發(fā)揮失常，所以在孩子高考之前就為他們做好了出國留學(xué)的準(zhǔn)備。雖然這個方法確實(shí)可以讓自己的孩子減輕很大的壓力，也能讓他們在國外上一所很好的大學(xué)，但是這件事情會讓你的孩子學(xué)會逃避。每個孩子都是家里的寶貝，所以一定要在孩子有獨(dú)立思想，并且可以獨(dú)立生活的情況下再送孩子出國留學(xué)。出國留學(xué)就意味著你的孩子要遠(yuǎn)離家庭，周圍都是一群陌生人，他要獨(dú)立開啟一段自己的生活，所以一定要在18歲之后再去。
赴美生子后，什么時(shí)候送美寶去美國上學(xué)合適如果家庭對孩子留在國內(nèi)發(fā)展有較強(qiáng)的預(yù)期，比如進(jìn)入家族企業(yè)、大型國有企業(yè)，甚至政府發(fā)展，那么不宜把孩子太早送出國，最好在國內(nèi)讀完高中，在大學(xué)的時(shí)候把孩子送出國。因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候，世界觀、價(jià)值觀都還沒有形成，過早地接受美國的教育，會讓孩子思想西化很嚴(yán)重，很容易長成“香蕉人”，回到國內(nèi)適應(yīng)人情世故較同齡人會顯得滯后，甚至?xí)霈F(xiàn)“水土不服”。另外從小在美國上學(xué)的美寶，接觸的都是全美語環(huán)境，中文的學(xué)習(xí)機(jī)會較少，中文語言能力會變?nèi)?，回到國?nèi)后，在語言溝通上也有障礙。美國教育資源優(yōu)越，大學(xué)含金量很高，本科更是優(yōu)中擇優(yōu)。美寶的公民身份，比外籍學(xué)生更具優(yōu)勢，讀完大學(xué)后，想繼續(xù)讀研念博，那些國人看來遙不可及的名校，也會變得容易得多。
如果想讓孩子在國外發(fā)展甚至實(shí)現(xiàn)全家移民，那么要早一些送孩子出國讀書。
孩子在美國上小學(xué)，從小生活在英語的環(huán)境，對于美寶學(xué)習(xí)英語，養(yǎng)成英語的思維很有幫助。而且，從小在美國的教育環(huán)境下長大，會更適應(yīng)美國的教育和社會文化，不管以后在美國上高中、讀大學(xué)還是參加工作，都能很好的融入到美國的文化中，不會受限于文化壁壘。對于以后有全家移民打算的家庭，美寶越早地到美國去念書，越能適應(yīng)美國的文化和生活，對以后的生活更有好處。
初中階段回到美國讀書，孩子年齡稍大一點(diǎn)，自理能力和性格方面也都比小學(xué)成熟，遠(yuǎn)離家長一個人到國外去讀書，在心理上更加適應(yīng)。美國大學(xué)只關(guān)注高中成績，美寶初中階段回美國讀書，還有足夠的時(shí)間去適應(yīng)中美兩國教育上的差異，彌補(bǔ)美國小學(xué)教育的缺失。
選擇高中時(shí)期，送孩子到美國去讀書，是目前大多數(shù)家庭的選擇。因?yàn)椋诟咧袝r(shí)候，孩子基本上可以獨(dú)立生活，性格也已成型，不太會受外界環(huán)境的干擾，家長對于孩子一個人在國外求學(xué)也會相對放心。雖然在高中階段回到美國念書，需要時(shí)間去適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)生活和文化，但是比大學(xué)時(shí)候才來美國的中國學(xué)生相比，還是具有很大優(yōu)勢的。美國留學(xué)幾歲去好留學(xué)低齡化現(xiàn)象日益明顯的今天，很多家長希望提早送孩子去國外接受高中教育，以便將來能夠比較容易進(jìn)入世界頂尖名校就讀。當(dāng)下，正值美國私立高中的招生季。
美國的高中和中國高中的不同主要是在學(xué)制方面，美國的高中通常是四年制的，從9年級到12年級;而中國高中是三年制，如果折算年級應(yīng)該是9年級到11年級，一般入學(xué)的年齡是14歲左右。也就是說14歲的孩子，初中畢業(yè)后直接申請美國的9年級是最適合的。
讓孩子去美國留學(xué)高中很多家庭就要考慮到經(jīng)濟(jì)問題初高中生到美國學(xué)習(xí)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校接收外國短期的交換學(xué)生。而私立學(xué)校的費(fèi)用相對較高，一年的總費(fèi)用從3萬美元到5萬美元不等，一般的普通工薪階層很難承擔(dān)。
美國的高中分公立高中和私立高中，但是他們沒有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分，只是特色各具不同，尤其是私立高中比較側(cè)重于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，他們的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)高于公立高中，他們強(qiáng)調(diào)優(yōu)異的學(xué)術(shù)研究，和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的發(fā)現(xiàn)精神。
申請美國高中的學(xué)習(xí)，必須要提供SLEP或者托福以及SSAT等英語考試成績。14歲開始做準(zhǔn)備是最適合的年齡。如果能夠選擇一所好的高中，那么進(jìn)入美國排名前100名的大學(xué)就比較容易，這也是任何一個去美國留學(xué)的中國學(xué)生所夢寐以求的事情。
初中三年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，高中的生活才剛剛開始，學(xué)習(xí)節(jié)奏不快，學(xué)習(xí)的壓力也不大，邊打文化課基礎(chǔ)，邊學(xué)習(xí)語言，這個年齡的學(xué)生會有很充裕的時(shí)間和就精力。對于美國申請好的高中也是這樣，考試成績越高，申請?jiān)饺菀住Ｈ绻褱?zhǔn)備的時(shí)間推遲到高二，時(shí)間就比較緊迫了;一般申請一所知名的美國高中，SSAT成績正確率必須達(dá)到70%以上，托福成績要達(dá)到89-90分左右。如果直接申請大學(xué)，要求會更高，更難申請到心怡的美國頂尖級大學(xué)了。什么時(shí)間送孩子出國留學(xué)最好？??送孩子留學(xué)最佳的時(shí)間，我覺得是在孩子高中畢業(yè)或者大學(xué)畢業(yè)后。在高中或者大學(xué)畢業(yè)后出國留學(xué)，孩子長大后，他們的適應(yīng)能力增強(qiáng)，能更快融入集體。隨著年齡的增長，孩子的抗壓能力也不斷提升，有利于孩子身心健康成長。?? 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請攻略》 一鍵領(lǐng)取