在美國(guó)留學(xué)生找工作必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷嗎1、在美國(guó)留學(xué)生找工作不一定要有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。關(guān)鍵看具體的用人單位和什么崗位。
2、一般來(lái)說(shuō)如果有實(shí)習(xí)經(jīng)歷則在找工作時(shí)會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力，所以大學(xué)學(xué)習(xí)期間盡可能積累一定的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
3、國(guó)際生不好找工作，所以要盡早準(zhǔn)備，至少多一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)有幫助，也可以通過(guò)實(shí)習(xí)提升自己的工作能力。
助教并不是助理教授。在美國(guó)大學(xué)體系里，助理教授的英文為Assistant Professor。它的職位等級(jí)介于普通講師（Lecturer）和副教授（Associate Professor）之間。而助教（Teaching Assistant），則是教授的助理，即輔助教授們完成授課的人。根據(jù)美國(guó)教育部年度勞動(dòng)力調(diào)查顯示，目前美國(guó)高校平均每?jī)晌唤淌诰团溆幸幻氈獭?br>助教的都做什么：
第一種：判卷子和改作業(yè)。
和instructor形成最強(qiáng)烈對(duì)比，任務(wù)最基礎(chǔ)，就是給學(xué)生發(fā)習(xí)題卷子，然后收上來(lái)批改，在系統(tǒng)里輸入成績(jī)。需要的能力也沒(méi)有其他類(lèi)型那么多，如不太要求英語(yǔ)口語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)能力過(guò)關(guān)就OK。工作的時(shí)間比較自由，只要在主課老師要求的時(shí)間段內(nèi)完成即可。學(xué)生A反饋：我第一學(xué)期就負(fù)責(zé)兩個(gè)課（概率論和線代），雖說(shuō)這是TA里最低級(jí)的工作，但我還是緊張地不行，可能是沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)吧！
第二種：答疑助手。
這種助教，對(duì)口語(yǔ)的要求就高一些了，需要用英語(yǔ)回答學(xué)生的很多問(wèn)題。當(dāng)然不是單打獨(dú)斗，會(huì)和其他一兩個(gè)助手一起配合，而這一兩個(gè)中一般會(huì)有以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人。專(zhuān)業(yè)扎實(shí)和英語(yǔ)流利都具備，這個(gè)工作才能做好。學(xué)生C反饋：每一秒鐘，都有問(wèn)問(wèn)題的孩子都排隊(duì)。我必須在每次去之前都反復(fù)看相關(guān)的教材和習(xí)題。有時(shí)候一坐就是倆小時(shí)，上完口干舌燥，真是要原地爆炸了！這幾個(gè)學(xué)期當(dāng)助教的經(jīng)歷，我只有一個(gè)感觸，當(dāng)老師太不容易了，第一次有了教師節(jié)想給老師送花的沖動(dòng)。
第三種：實(shí)驗(yàn)課助手。
這個(gè)工作雖然也在實(shí)驗(yàn)室，但是和助研RA還是有根本區(qū)別的。助研是作為研究助手，幫助教授干活。實(shí)驗(yàn)課助手比前兩種助教工作更復(fù)雜，一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，需要提前準(zhǔn)備好課業(yè)，實(shí)驗(yàn)器材調(diào)試等。上課時(shí)正向的知識(shí)輸出和反向的疑問(wèn)解答，都需要更好的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。學(xué)生B反饋：我讀的工科，教的也是相關(guān)實(shí)驗(yàn)。雖然工作難度挺大，壓力也也挺大，但是整年下來(lái)，不光實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ鰪?qiáng)，英語(yǔ)能力提升，連思維都開(kāi)拓了不少，對(duì)理論的掌握也深入了一些。總的來(lái)說(shuō)，還是非常有益的。
第四種：講師。
上面說(shuō)過(guò)這一類(lèi)型的工作內(nèi)容其實(shí)已經(jīng)超出了教師助理的范疇了，需要承擔(dān)一門(mén)課完整的教學(xué)任務(wù)，不光備課，授課，留作業(yè)，還有規(guī)定的辦公時(shí)間。學(xué)生D反饋：我只說(shuō)一句，對(duì)得起學(xué)生交了那么貴的學(xué)費(fèi)！雖然當(dāng)過(guò)助教的同學(xué)們都表示還蠻辛苦，但是這真是一段不錯(cuò)的經(jīng)歷，能幫你快速提升英語(yǔ)，認(rèn)識(shí)更多朋友，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，而且還發(fā)工資！美國(guó)留學(xué)讀碩士勤工儉學(xué)能做上導(dǎo)師的助教嗎?
帖子看到回復(fù)如下：
1、你所說(shuō)的助教就是“TA”，其實(shí)還有“TR”——比這個(gè)更不錯(cuò)；
2、沒(méi)有“考試”，要說(shuō)“條件”，一般是以下三個(gè)：
1）、英語(yǔ)不錯(cuò)（要是相當(dāng)于TOEFL105以下的水準(zhǔn)，可能就難了）；
2）、有比較好的溝通能力并讓導(dǎo)師喜歡你——至少是不讓導(dǎo)師討厭——要知道：我們同胞中的不少人是帶去各種各樣讓人討厭的的陋習(xí)的！
3）、有比較好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和研究的潛能。
3、一般，在申請(qǐng)學(xué)校的階段是很難得到這樣的機(jī)會(huì)的，需要在那里就讀一段時(shí)候才行。所以，你可以在開(kāi)始讀書(shū)以后就著力注重以上我所說(shuō)的三點(diǎn)去努力。
供你參考、祝你成功！
申請(qǐng)美國(guó)商科研究生必須實(shí)習(xí)經(jīng)歷嗎必須要的。商科是個(gè)注重實(shí)踐的學(xué)科，非常重視學(xué)生在本科期間參加過(guò)什么樣的科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，如果申請(qǐng)者學(xué)術(shù)背景不突出的話，也會(huì)被拒絕。
在課堂上所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，都需要學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何去應(yīng)用。
對(duì)于商科而言，實(shí)習(xí)經(jīng)歷更加有價(jià)值；
如果想走學(xué)術(shù)路線，搞學(xué)術(shù)研究和商業(yè)理論，那科研經(jīng)歷對(duì)研究生的申請(qǐng)比較有幫助。
與中國(guó)高校有所不同，美國(guó)大學(xué)招生的標(biāo)準(zhǔn)不是“一分定天下”的考研，而是更為看重學(xué)生的學(xué)術(shù)背景，所以科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)對(duì)申請(qǐng)非常重要；
你的申請(qǐng)材料豐富與否、有沒(méi)有自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)就大有文章可做了。
科研實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅可以幫助你深入了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)或行業(yè)的實(shí)際情況，還可以豐富你的后期申請(qǐng)材料內(nèi)容。
中國(guó)大學(xué)生與美國(guó)大學(xué)生的主要差別之一是在實(shí)操能力，有一定含金量的科研實(shí)習(xí)可以作為很好的彌補(bǔ)，體現(xiàn)出你的實(shí)踐能力和對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的研究深度。
科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷與申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向越靠近越好，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)招生官想看到的是你的專(zhuān)業(yè)度，你的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。
尤其是商科的同學(xué)，你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷除了用來(lái)滿足學(xué)校最基本的錄取要求之外，也將是面試當(dāng)中最重要的談資。美國(guó)碩士留學(xué)，實(shí)習(xí)真的有那么重要嗎拿出國(guó)讀研來(lái)講，能夠打動(dòng)美國(guó)名校招生官的往往是那些在大學(xué)期間積累的實(shí)習(xí)與科研背景。要知道，美國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生在本科期間參加過(guò)什么樣的科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，如果學(xué)生學(xué)術(shù)背景不夠突出的話，也會(huì)被拒絕。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)研究生院排名越高，對(duì)申請(qǐng)者課內(nèi)成績(jī)與課外成就的要求就越高。對(duì)科研專(zhuān)業(yè)度要求極高的研究生申請(qǐng)更是如此。
當(dāng)然，我們這里所提到的科研實(shí)習(xí)是指一些高質(zhì)量的科研實(shí)習(xí)，我們所積累的科研與實(shí)習(xí)背景要有內(nèi)容、有深度、有延續(xù)性，最關(guān)鍵的是有創(chuàng)新價(jià)值和專(zhuān)業(yè)成就，這也是決戰(zhàn)美國(guó)名校的法寶。
美國(guó)學(xué)生，尤其是名校的學(xué)生，往往剛?cè)氪髮W(xué)，就對(duì)未來(lái)有明確、細(xì)致的規(guī)劃，讓自己的每一個(gè)寒暑假都不虛度。有志于繼續(xù)讀研或申博的，他們?cè)缭缇鸵?guī)劃和申請(qǐng)高質(zhì)量的科研實(shí)習(xí)。他們也往往能在研究生申請(qǐng)的過(guò)程中展現(xiàn)更多優(yōu)勢(shì)。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取