芬蘭的教育體系被認(rèn)為是世界上最好的教育體系之一，其他國家正在努力效仿其高薪教師的結(jié)構(gòu)，充裕的課余時(shí)間，并減少對家庭作業(yè)和考試的重視。該國的高等教育系統(tǒng)也樹立了榜樣，特別是因?yàn)榉姨m是世界上為數(shù)不多的幾個(gè)國家之一，其公民完全免費(fèi)獲得高等教育（外國學(xué)生仍需繳納學(xué)費(fèi)，但遠(yuǎn)低于所支付的學(xué)費(fèi)）在其他國家）。在今年的威尼斯建筑雙年展上，芬蘭館通過在芬蘭公共圖書館建筑中的展覽及其在教育中的作用來對此表示敬意。
芬蘭文化的一部分

從學(xué)齡前到成年，教育是芬蘭文化的重要組成部分。芬蘭的兒童直到七歲才開始接受正規(guī)教育，但是他們?nèi)匀煌ㄟ^“森林學(xué)?！焙蛻敉庥螒蜷_始早期教育。小學(xué)和中學(xué)教育沒有其他國家嚴(yán)格，但獲得良好的早期教育仍然被視為重要的一步。

芬蘭的許多成年人還通過夜校或定期去圖書館旅行來繼續(xù)他們的終身教育（芬蘭的圖書館使用率比任何其他國家都高）。正如免費(fèi)獲取圖書館信息是芬蘭文化的組成部分一樣，通過免費(fèi)高等教育發(fā)展知識也是如此。


缺乏分類主義

古典主義在芬蘭也沒有那么突出，而芬蘭又?jǐn)U展到了教育領(lǐng)域。幾個(gè)世紀(jì)以來，芬蘭一直是一個(gè)主要可耕種的國家，對于那些在偏遠(yuǎn)社區(qū)的農(nóng)場工作的人來說，教育并不是優(yōu)先考慮的事情。大學(xué)只被視為上層階級或知識分子的東西。

如今，就像任何背景，社會階層和收入水平的人都可以在圖書館獲得平等的信息訪問權(quán)一樣，他們可以在大學(xué)做同樣的事情。這消除了許多其他國家面臨的障礙，這些國家的工人階級背景下的人們長大后知道自己將無法上大學(xué)或從事高薪職業(yè)，而這需要大學(xué)學(xué)歷。諸如此類的態(tài)度可能導(dǎo)致犯罪，吸毒，抑郁和種族分裂的加劇。免費(fèi)的高等教育在芬蘭尤為重要，因?yàn)檫€有更多的工作（例如教學(xué)或新聞工作）需要入門級的碩士學(xué)位，而在其他國家，這僅是學(xué)士學(xué)位或根本沒有學(xué)位。

熱愛學(xué)習(xí)


這種免費(fèi)的教育機(jī)會意味著芬蘭的學(xué)生不僅可以上大學(xué)以取得事業(yè)上的進(jìn)步，還可以因?yàn)榇髮W(xué)首先存在的原因–學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)重要的生活技能時(shí)，學(xué)生還可以在大學(xué)圖書館閱讀各種主題，或者參加選修課，學(xué)習(xí)從政治到流行文化的各個(gè)方面，以加深對世界的了解。他們可以學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，而不必?fù)?dān)心陷入沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)。

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