近幾年出國藝術留學還挺火爆的，特別是在北上廣深這些一線都市。你選擇出國留學的原因可能有很多，或是因為國外的資源和教育模式;或是因為文憑;或是你爸媽覺得國外的學習環(huán)境好，強行把你送出去，不管怎么做選擇，我們都要知道有對比才知道如何作取舍。今天我們就來看看，國內 VS 國外 藝術教育究竟有什么不一樣。

資源設備

國內的美院各專業(yè)都會配備獨立的工作室。部分純藝專業(yè)會有較專業(yè)的設備(如版畫、雕塑等)，設計類除了部分實踐性強的專業(yè)會配備一些專業(yè)的設備以外(如服裝設計的縫紉機、動畫的電腦等)，其他專業(yè)大概率只有教室。設備在數量上也比較有限，除了選修課時對其他專業(yè)的學生開放，其他時候僅限本專業(yè)學生使用。國外的藝術院校也都會配備獨立的工作室，工作室內的設備相對還比較齊全，而且定期會請教師教學，以便學生做項目方便使用，且所有設備使用不限制學生當下學習的專業(yè)。

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教學方針

國內在藝術院校的分類上，分為偏創(chuàng)意型和偏技術型。創(chuàng)意型的院校，如美院以及一些藝術專業(yè)做得好的綜合性大學，是國內大部分藝考生的烏托邦，是想繼續(xù)藝術生涯的人擠破頭都要考進去的學院。結果畢業(yè)生總被詬病不接地氣，不僅從學校到市場這個階段需要學生自己費盡心思去磨合，而且學校里可直接學以致用的技能不算多。留下了當年吃進去的炭筆灰眼淚，為了開拓學生的思維，什么都會涉及一些，但都不會太過深入，傳說中的“師傅領進門，修行靠個人”。但好處是培養(yǎng)了學生的獨立思考能力，思維方面通常也比較活躍。

國外(分純藝術類院校和綜合性大學里的藝術學院)每個院校要求不一樣，但大都以創(chuàng)意為主導，和技術相輔相成。學院的教學上，需要學生花大量時間去鉆研歷史和獨立思考，但也十分注重技術上的指導，學生可能需要花更多的精力去達到自己想要的效果。但對于國內的一些學生來說，這可能會變得更不接地氣，因為國外更流行概念上的東西。(看不懂你說能怎么辦嘛!)

專業(yè)選擇

國內的專業(yè)選擇上大致分為純藝類和設計類。國外也分純藝類和設計類，但英國還有一個藝術管理與營銷類專業(yè)(比如UCA的創(chuàng)意商學院)。不僅是個與市場相對接軌的專業(yè)，且學校多會在Year 3安排相關的項目實踐。

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創(chuàng)意思維培養(yǎng)

國內美院是具有創(chuàng)意思維培養(yǎng)的教學的，但不是特別完善。有的時候學生作品反而以老師為主導，這會導致一些學習效果的標準化和作品的市場化。雖然鼓勵思考，但部分教師可能不太在意一些不成熟的作品。有的學生可能出現被誤導的情況，一味以能參賽得獎為努力方向，這個對于自身的定位和未來發(fā)展都會出現一些局限性。國內的大賽是一個接一個，永遠都參加不完......

國外會更關注學生本身的想法，尊重學生個人對于觀念的表達。在藝術理論方面，國外一直都做得比較好。歐美所堅持的一條教育原則就是：缺乏基本的藝術知識和技能的教育決不能稱為真正的教育，沒有藝術的教育是不完整的教育。國外的藝術生繪畫基礎很可能還不如國內被集訓洗禮過的學生，但由于教育理念的區(qū)別，即便沒有很好的繪畫基礎，也不妨礙他們塑造作品來表達觀點。

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