困難一、達不到美國大學的錄取要求

由于中國和美國的教育體制完全不同，中國大學錄取就是看考試成績，成績高，想不上清華北大都難。而美國的大學則是在參考考試成績的基礎(chǔ)之上，看重學生的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)之上的個性特長，這種教育體制上的差異導致了只有極少數(shù)的學生能符合美國大學的錄取要求，申請50名校更是難上加難。

從美國名校的錄取標準來看，美國名校的錄取是在托福、SAT等成績基礎(chǔ)之上的，還看重綜合素質(zhì)之上的藝體或其他特長等。從這點看，光有好的托福、SAT成績并不能完全達到美國名校的錄取要求，在托福、SAT等成績的基礎(chǔ)上，還需要更多的活動及個性特長的背景，這樣才能做到符合美國名校的錄取要求。

困難二、無法解決適應性難題

很多學生在國內(nèi)就沒有類似的語言環(huán)境，包括其學習方式、方法、文化、俚語等各方面都不能適應，在通過直接申請、雙錄取或社區(qū)學院赴美后，溝通成為一大難題。因為學過的語言用不上，而在美國語言中心學習語言時也會感到壓力重重，遲遲不能通過讀語言的階段，導致連基本的大學都不能上，最后只能轉(zhuǎn)到社區(qū)學院。

即使有一些學生英語基礎(chǔ)好一些，能夠通過語言階段的學習，但到了學習專業(yè)的階段，忽然發(fā)現(xiàn)上課的時候竟然有一半的課聽不懂。這是因為他們對美國大學老師的授課方式、口音、縮寫、俚語、文化等完全沒有接觸、最終無法適應大學的學習，最后導致退學，留學失敗。

還有很多學生和家長，認為有了好的托福和SAT成績赴美留學就沒有問題了，其實不然，即使學習成績好，通過直接申請或雙錄取赴美，也因為適應性問題而面臨困境，學生的英語高分數(shù)還不足以支撐日常交流，更談不上能聽懂專業(yè)課，文化不能融合。

還有一些學生基礎(chǔ)好卻因為勤奮和努力的方式不能融合到美國教育體系中來，導致不能適應，最終造成留學失敗。

困難三、名校錄取難

由于大多數(shù)中國學生達不到美國大學的錄取要求，而雙錄取、就讀社區(qū)學院被美國50名校錄取的幾率非常小，因為學生各方面的層次達不到美國名校的要求。那些所謂的通過社區(qū)學院轉(zhuǎn)學的學生，如果短期內(nèi)適應不了在美國的學習，再沒有那種勤奮學習的精神和努力程度，轉(zhuǎn)學更是不可能。