學(xué)習(xí)成果：經(jīng)過(guò)一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，張同學(xué)的雅思成績(jī)達(dá)到7.0分，預(yù)科GPA88，最終獲得全英排名第7位的杜倫大學(xué)商學(xué)院(Durham Business School)人力資源管理(Human Resource Management)專業(yè)的錄取。
成功經(jīng)歷：讀高中時(shí)，張同學(xué)的數(shù)理化成績(jī)并不突出，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也存在很大的問(wèn)題，常常覺(jué)得學(xué)習(xí)的壓力很大。會(huì)考通過(guò)之后便與父母商量，決定選擇一所教育優(yōu)質(zhì)的國(guó)外大學(xué)就讀，因?yàn)榭紤]到自己英語(yǔ)方面的劣勢(shì)，因此決定在國(guó)內(nèi)讀一年的預(yù)科，對(duì)比了多家預(yù)科學(xué)校后，最終選擇了TUFC英、澳、新、波本科留學(xué)預(yù)備課程。
在TUFC英、澳、新、波本科留學(xué)預(yù)備課程的一年學(xué)習(xí)中，讓接受傳統(tǒng)中國(guó)式教育的張同學(xué)有了不一樣的感覺(jué)，她喜歡上了西式互動(dòng)性及自由發(fā)散思維式的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，在國(guó)內(nèi)大學(xué)良好學(xué)習(xí)環(huán)境中，她結(jié)識(shí)了很多的外國(guó)朋友，在一起的溝通交流使她的口語(yǔ)也有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)。
在預(yù)科畢業(yè)前的雅思考試中，張同學(xué)拿到了7.0分的優(yōu)異好成績(jī);并在預(yù)科老師的幫助和自己勤奮的努力下，預(yù)科專業(yè)課程更是取得了突破性的優(yōu)異成績(jī)，最后獲得3所英國(guó)大學(xué)的錄取，學(xué)生選擇了杜倫大學(xué)商學(xué)院。這也為她這一年的成長(zhǎng)歷程畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。當(dāng)她已踏入國(guó)外大學(xué)的校門，而一些與她同期畢業(yè)學(xué)生的留學(xué)之路才剛剛開(kāi)始。
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