美國的大學(xué)分為綜合性大學(xué)、社區(qū)大學(xué)、文理學(xué)院等等，最近有同學(xué)想要申請美國工業(yè)設(shè)計專業(yè)綜合性大學(xué)，但是不清楚哪些院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)比較強勢，所以想要咨詢一下相關(guān)老師。以下詳細介紹。

01.卡耐基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)擁有全美名列前十的藝術(shù)學(xué)院。它培養(yǎng)的學(xué)生從建筑設(shè)計到表演藝術(shù)和視聽藝術(shù)等廣泛領(lǐng)域，由建筑系、藝術(shù)系、設(shè)計系、戲劇系、音樂系組成。其平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計等專業(yè)在全美均處于頂尖水平。

工業(yè)設(shè)計相關(guān)專業(yè)：

BDes—Design(含工業(yè)設(shè)計方向)設(shè)計學(xué)士學(xué)位 (BDes) 是一個四年制學(xué)位，提供三個專業(yè)方向：產(chǎn)品(工業(yè)設(shè)計)、通信(平面設(shè)計)和環(huán)境(物理和數(shù)字)。課程強調(diào)設(shè)計人、建筑世界和自然世界之間互動的重要性。

在協(xié)作、專用的工作室空間中工作，學(xué)生培養(yǎng)技能并學(xué)習(xí)設(shè)計理論、方法和流程，以幫助他們發(fā)展和完善他們的想法。他們制作對象、交流概念并開發(fā)促進有意義交互的復(fù)雜系統(tǒng)。

該計劃的第一年向?qū)W生介紹所有三個設(shè)計方向：通信(C)、產(chǎn)品(P)和環(huán)境(E)。今年的學(xué)習(xí)旨在提供廣泛的接觸機會，讓學(xué)生隨著興趣的明確和人才的出現(xiàn)，逐漸調(diào)整自己的道路。到第三學(xué)期，學(xué)生開始將注意力集中在兩個首選的軌道上。

從大二的春天開始，工作室課程一次只專注于一個項目。通過在這些課程中進行選擇，學(xué)生可以在單一課程中培養(yǎng)專業(yè)知識，或者通過選擇三門課程中的兩門來擴展他們的經(jīng)驗范圍。在最后兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將在多學(xué)科團隊中工作，并將學(xué)科專業(yè)知識應(yīng)用于服務(wù)設(shè)計(Sv)和/或社會創(chuàng)新設(shè)計(Si)領(lǐng)域的頂點項目。再次，他們有機會在兩個領(lǐng)域開展項目，或者專注于一個領(lǐng)域來深化他們的探索。

Master of Integrated Innovation degree產(chǎn)品和服務(wù)綜合創(chuàng)新碩士 (MIIPS) 學(xué)位培養(yǎng)下一代創(chuàng)新者、設(shè)計思想家、顛覆者和世界改變者。在 MIIPS 計劃中，將學(xué)習(xí)在技術(shù)與人類日益融合的世界中應(yīng)對行業(yè)和社會的最大挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是由人而不是產(chǎn)品驅(qū)動的。

與最優(yōu)秀、最聰明的工程師、商業(yè)專業(yè)人士和設(shè)計師一起工作，尋求突破他們的孤島或?qū)W科。跨越障礙進行合作，建立對個人和行業(yè)需求的同理心。

02.辛辛那提大學(xué)

辛辛那提大學(xué)的工業(yè)設(shè)計排名靠前，并且在中國學(xué)生中間的人氣也很高。辛辛那提大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)鼓勵學(xué)生創(chuàng)造革新和改變工業(yè)設(shè)計各個領(lǐng)域：耐用消費產(chǎn)品、資本貨物、交通、包裝等。通過工業(yè)設(shè)計課程，學(xué)生會研究理論和實踐的關(guān)系，培養(yǎng)評論和分析技能，并把設(shè)計實驗作為一種表達手段來使用。

工業(yè)設(shè)計相關(guān)專業(yè)：

Industrial Design(BS)工業(yè)設(shè)計關(guān)注制成品的外觀和實用性。工業(yè)設(shè)計師設(shè)計的產(chǎn)品范圍很廣，從汽車到鞋子，從醫(yī)療設(shè)備到玩具。產(chǎn)品設(shè)計涉及將各種不同的要求和價值綜合成一個連貫的創(chuàng)作。這些要求和價值包括功能適用性、美學(xué)、技術(shù)性能、經(jīng)濟資源和限制、社會和文化問題、環(huán)境問題和人類舒適度。

在加州大學(xué)的工業(yè)設(shè)計課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)強調(diào)量產(chǎn)產(chǎn)品的人文品質(zhì)，特別考慮他們可能給用戶帶來的舒適性、安全性和視覺滿意度。在學(xué)術(shù)和工作室要求之間取得平衡的課程中，學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力、視覺交流技能、技術(shù)實踐經(jīng)驗以及在跨學(xué)科合作中進行設(shè)計研究的能力。該計劃通過強調(diào)和理解全球影響、可持續(xù)性和合作伙伴關(guān)系的戰(zhàn)略研究，促進對未來的批判性思維和創(chuàng)新解決方案。工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生在每個級別的學(xué)習(xí)中都應(yīng)用了概念復(fù)雜性、美學(xué)和工藝的最高標(biāo)準(zhǔn)。

Master of Design(MDes)設(shè)計碩士 (MDes) 課程位于辛辛那提大學(xué)設(shè)計、建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院 (DAAP) 厄爾曼設(shè)計學(xué)院的傳播設(shè)計、時裝設(shè)計和工業(yè)設(shè)計課程的多學(xué)科環(huán)境中。該計劃植根于循證方法，強調(diào)設(shè)計研究方法和策略以應(yīng)對復(fù)雜的社會文化、環(huán)境、教育和健康挑戰(zhàn)。

MDes 的學(xué)生通過寫作、可視化和原型制作技術(shù)來實現(xiàn)這些挑戰(zhàn)，從而獲得已發(fā)表的獎學(xué)金和展覽。這是一門研究驅(qū)動的課程，而不是制作設(shè)計工件。

03.佐治亞理工學(xué)院

2014 年 ，設(shè)計與建筑學(xué)院排名出版物DesignIntelligence將佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計學(xué)院評為美國設(shè)計教育前 10 名。該出版物對設(shè)計公司進行了調(diào)查，并提出以下問題：“根據(jù)貴公司的招聘經(jīng)驗，在過去五年中，哪些學(xué)校最能幫助學(xué)生為職業(yè)成功做好準(zhǔn)備?” 結(jié)果：佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計本科專業(yè)在全國排名第七，研究生專業(yè)排名第二。

工業(yè)設(shè)計相關(guān)專業(yè)：

Industrial Design (BS)

佐治亞理工學(xué)院的工業(yè)設(shè)計本科教育導(dǎo)致獲得工業(yè)設(shè)計理學(xué)學(xué)士學(xué)位，該學(xué)士學(xué)位獲得了美國藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院協(xié)會 (NASAD) 的認可。本科課程為學(xué)生從事設(shè)計實踐以及工業(yè)設(shè)計和相關(guān)領(lǐng)域的研究生教育做好準(zhǔn)備。佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計學(xué)院提供佐治亞大學(xué)系統(tǒng)中唯一的工業(yè)設(shè)計學(xué)位課程。

Master of Industrial Design (MID)

設(shè)計思維和設(shè)計研究的多學(xué)科性質(zhì)，結(jié)合具有獨特學(xué)術(shù)和專業(yè)經(jīng)驗的學(xué)生，在 MID 計劃中創(chuàng)造了一個具有教育意義的跨學(xué)科思想空間。該課程專門加強設(shè)計師在人與技術(shù)之間人性化聯(lián)系方面的作用，重點關(guān)注交互設(shè)計、醫(yī)療保健設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和用戶體驗研究等領(lǐng)域。

佐治亞理工學(xué)院的工業(yè)設(shè)計學(xué)院是美國最杰出的設(shè)計課程之一，可以獲得一流研究型大學(xué)的資源。接觸杰出的教師和新興技術(shù)為發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和知識自由提供了非常有利的環(huán)境。完成后，MID 畢業(yè)生因其獨特的技能融合而在行業(yè)中獲得多才多藝。從 UX/UI 設(shè)計和研究職位，到戰(zhàn)略和咨詢，佐治亞理工的校友有能力滿足對精通技術(shù)和數(shù)據(jù)驅(qū)動的用戶至上倡導(dǎo)者日益增長的關(guān)鍵需求。

04.羅徹斯特理工大學(xué)

2012年度著名設(shè)計刊物Design Intelligence評選中，羅切斯特理工學(xué)院的“工業(yè)設(shè)計”研究生專業(yè)名列全美第2;“工業(yè)設(shè)計”本科專業(yè)列全美第3。羅徹斯特理工學(xué)院設(shè)計學(xué)院與各種專業(yè)組織保持聯(lián)系，包括美國工業(yè)設(shè)計師協(xié)會，ACM SIGGRAPH，環(huán)境平面設(shè)計師協(xié)會，美國室內(nèi)設(shè)計師協(xié)會，美國建筑師協(xié)會，ICOGRADA，圖形藝術(shù)的美國學(xué)院和國際室內(nèi)設(shè)計協(xié)會。

羅徹斯特理工學(xué)院設(shè)計學(xué)院與各種專業(yè)組織保持聯(lián)系，包括美國工業(yè)設(shè)計師協(xié)會，ACM SIGGRAPH，環(huán)境平面設(shè)計師協(xié)會，美國室內(nèi)設(shè)計師協(xié)會，美國建筑師協(xié)會，ICOGRADA，圖形藝術(shù)的美國學(xué)院和國際室內(nèi)設(shè)計協(xié)會。

工業(yè)設(shè)計相關(guān)專業(yè)：

Industrial Design(BFA)從運動服，醫(yī)療設(shè)備到家庭用品，工業(yè)設(shè)計師生產(chǎn)的產(chǎn)品可供工廠，企業(yè)和日常生活使用。RIT的工業(yè)設(shè)計專業(yè)幫助學(xué)生提高美學(xué)敏感性，技術(shù)能力和改善用戶體驗所需的分析思想。通過開發(fā)2D技術(shù)交流技能和3D原型制作能力，學(xué)生能夠?qū)⒏拍顒?chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實，學(xué)習(xí)如何將想法和產(chǎn)品正式推向市場。

Industrial Design(MFA)

在Industrial Design(MFA)中，學(xué)生探索設(shè)計理論，設(shè)計歷史和以人為本的設(shè)計，對感興趣的各個主題進行獨特的研究，以進一步了解行業(yè)和社會。完成學(xué)業(yè)后，學(xué)生將獲得有關(guān)技術(shù)能力，分析思想，可持續(xù)性和跨學(xué)科合作的實踐經(jīng)驗，這些都是推動職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

05.伊利諾伊大學(xué)香檳分校

UIUC的工業(yè)設(shè)計解決產(chǎn)品造型，產(chǎn)品運作等問題，將學(xué)生培養(yǎng)成以人為本的未來產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計師。UIUC的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院匯集了伊利諾伊大學(xué)工業(yè)設(shè)計BFA的一些大學(xué)最具創(chuàng)新性的跨學(xué)科教師。

在理論專家和該領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的從業(yè)人員的帶領(lǐng)下，NASAD認可的工業(yè)設(shè)計課程為學(xué)生提供全面的工業(yè)設(shè)計理念和辯論教育，以及創(chuàng)建和執(zhí)行設(shè)計的實踐和技術(shù)技能。先進的實驗室和設(shè)備，以及出色的動力和支持，使UIUC工業(yè)設(shè)計成為該行業(yè)的典范。

工業(yè)設(shè)計相關(guān)專業(yè)：

BFA in Industrial Design作為一名工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，他將創(chuàng)建滿足人們需求的產(chǎn)品、界面和體驗，有機會設(shè)計一系列物品，從玩具、運動和家庭用品到醫(yī)療或?qū)櫸锂a(chǎn)品。通過工業(yè)設(shè)計的課程作業(yè)，學(xué)生參與工業(yè)設(shè)計的辯論、理論和歷史，通過體驗式作業(yè)體驗個人發(fā)現(xiàn)和解決問題的重要性。

工業(yè)設(shè)計課程側(cè)重于以人為本的方法來確定設(shè)計新產(chǎn)品和服務(wù)的機會。課程強調(diào)通過解決問題、了解用戶體驗、市場需求、材料和生產(chǎn)過程來學(xué)習(xí)。學(xué)生可以培養(yǎng)他們的興趣，并參與創(chuàng)造與環(huán)境視覺和諧的直觀、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)。滿足消費者欲望同時響應(yīng)技術(shù)和文化變化的設(shè)計造福于社會。

MFA in Industrial Design

工業(yè)設(shè)計研究生學(xué)習(xí)由多種類型的課程組成，涵蓋設(shè)計研究、創(chuàng)新、可持續(xù)性、創(chuàng)業(yè)精神和設(shè)計的理論背景。學(xué)生在研究生工作室有專門的工作站，他們每學(xué)期在那里參加研究生工作室課程。

學(xué)生將在藝術(shù) + 設(shè)計學(xué)院和更廣泛的大學(xué)的其他地方參加額外的研討會課程、選修課和課程，學(xué)校提供參與贊助研究和跨學(xué)科合作項目的機會。研究生學(xué)習(xí)的核心是考察不斷變化的社會/文化條件、人類需求、新材料、新興技術(shù)以及產(chǎn)品開發(fā)中的設(shè)計創(chuàng)新機會。

以上就是關(guān)于美國工業(yè)設(shè)計專業(yè)綜合性大學(xué)推薦，如有意向申請的學(xué)院可以聯(lián)系在線老師，他會幫助大家制定留學(xué)方案，以及作品集制作等等一系列藝術(shù)留學(xué)問題。

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