珠寶設(shè)計(jì)一直都是藝術(shù)留學(xué)專業(yè)中最容易被誤解的一個(gè)，很多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為珠寶設(shè)計(jì)非常燒錢，那么正是大家想象的那樣嗎？

國內(nèi)同學(xué)對珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)燒錢這件事的誤解，其實(shí)還是起源于國內(nèi)珠寶設(shè)計(jì)學(xué)科的設(shè)置。

由于發(fā)展起步較晚，國內(nèi)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)往往是與寶石與材料工藝專業(yè)捆綁在一起的，這讓很多同學(xué)在印象中強(qiáng)行給珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)添加了不少附加值。

但是在國外，珠寶設(shè)計(jì)雖起步于珠寶，但重心卻在設(shè)計(jì)。而且隨著年輕消費(fèi)者對于表達(dá)個(gè)性和獨(dú)特性的要求越來越高，珠寶設(shè)計(jì)的理念也在發(fā)生著變化。

一般來說，傳統(tǒng)珠寶的功能更多在于凸顯佩戴者的社會(huì)地位和財(cái)富，這也與很多同學(xué)印象中的珠寶設(shè)計(jì)相吻合;

但當(dāng)今珠寶設(shè)計(jì)師對于材料的運(yùn)用早已突破了金銀寶石的桎梏，而是更多地去選擇綜合材料，用便宜的材料創(chuàng)作出昂貴的作品。

國外珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)的主要課程包括：

珠寶設(shè)計(jì)、裝飾圖案、裝飾基礎(chǔ)、構(gòu)成原理、設(shè)計(jì)表達(dá)、服飾設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、造型基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、珠寶鑒定方法、首飾設(shè)計(jì)專業(yè)理論與技法、寶石學(xué)基礎(chǔ)，首飾鑲嵌與制作等等;

從這些課程中不難看出，國外珠寶設(shè)計(jì)其實(shí)更加關(guān)注設(shè)計(jì)理念的表達(dá)，而非高級材料的應(yīng)用。

而在國外院校寶石設(shè)計(jì)的實(shí)踐中，像塑料制品、橡膠制品、紙張、紡織品等，都經(jīng)常出現(xiàn)在珠寶設(shè)計(jì)的作品之中。

其中最常見的莫過于以亞克力為代表的熱塑性塑料，由于這種塑料稍微加熱就會(huì)變軟，變軟后會(huì)形成新的紋理結(jié)構(gòu)，冷卻后又會(huì)變硬，因此很適合珠寶設(shè)計(jì)師將其改造成珠寶首飾。

況且這類材料本身并不值錢，甚至可以是回收物，但創(chuàng)造出來的首飾卻可以使其再次發(fā)揮價(jià)值。

珠寶設(shè)計(jì)就業(yè)前景

目前，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科最注重的無疑是與其他領(lǐng)域的跨界融合，我們常見的平面設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)等專業(yè)的產(chǎn)出都可以被應(yīng)用到不同領(lǐng)域中去。

很多人會(huì)覺得珠寶設(shè)計(jì)難以與其他領(lǐng)域跨界，但事實(shí)卻并非如此。

對國外的珠寶設(shè)計(jì)來說，設(shè)計(jì)工藝的存在感并不屬于珠寶本身，而這些工藝都在一定程度上讓珠寶設(shè)計(jì)與其他學(xué)科產(chǎn)生了跨界交叉。

首先是金屬，這也是絕大多數(shù)珠寶不可或缺的一部分，尤其是英國院校的珠寶專業(yè)中，珠寶和金屬從來都是不分家的。

而金屬本身又是產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常用到的材料，因此很多學(xué)習(xí)珠寶設(shè)計(jì)的同學(xué)在專業(yè)領(lǐng)域之外，也可以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)揮靈感創(chuàng)意。

相比于傳統(tǒng)金工，琺瑯工藝可以通過賦予珠寶高飽和度的色彩，更加凸顯珠寶的精致度;

而在珠寶之外，琺瑯工藝也可用于工藝品加工中，使傳統(tǒng)工藝品更具質(zhì)感。

除金屬產(chǎn)品、琺瑯工藝品之外，珠寶設(shè)計(jì)的理念和工藝還可以與服裝配飾設(shè)計(jì)跨界，共同打造具有個(gè)性化的穿搭風(fēng)格。

如今，越來越多國際知名院校的珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)也都鼓勵(lì)申請者進(jìn)行跨界嘗試，將其他行業(yè)中常見到的材料、工藝引入到珠寶設(shè)計(jì)的作品集之中。

珠寶設(shè)計(jì)院校推薦

1.伯明翰城市大學(xué) (BCU)

伯明翰城市大學(xué)珠寶學(xué)院由伯明翰珠寶和銀器協(xié)會(huì)于1890年建立，經(jīng)過130多年的發(fā)展，如今已成為全歐洲規(guī)模最大的珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院。

無論是傳統(tǒng)的珠寶金工，還是當(dāng)代的首飾藝術(shù)，BCU在辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量方面，在全英范圍內(nèi)都可以說是首屈一指，放在全球范圍內(nèi)也是TOP5的水平。

除此之外，BCU珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)還為學(xué)生提供了相當(dāng)齊全的配套設(shè)施，其他學(xué)校的珠寶設(shè)計(jì)都是作為一個(gè)科系存在，而BCU的珠寶學(xué)院卻獨(dú)占一棟樓;

學(xué)校不僅給每個(gè)班級專屬的工作室之外，同學(xué)們還可以共用workshop中的大型器械，各種工具設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.皇家藝術(shù)學(xué)院 (RCA)

皇家藝術(shù)學(xué)院首飾與金屬專業(yè)，鼓勵(lì)用一種開放性和靈活性的方法去探究，并豐富對首飾的理解，勇于探索能夠引領(lǐng)領(lǐng)域發(fā)展的創(chuàng)新技能。

在皇藝，學(xué)生可以突破傳統(tǒng)的金屬工藝制作，利用金屬工藝呈現(xiàn)更多獨(dú)特的表現(xiàn)方法。而且由于金屬材料相對珠寶來說可以重復(fù)利用，所以例如邊角料、廢棄的金屬作品都可以將其熔融之后反復(fù)使用。

皇藝的珠寶設(shè)計(jì)為兩年學(xué)制：

第一年時(shí)，學(xué)校首先會(huì)給一個(gè)月的時(shí)間，通過主題項(xiàng)目來了解學(xué)生的創(chuàng)意思維，然后再參與到其他的項(xiàng)目中與老師定期進(jìn)行一對一的項(xiàng)目討論，全面提升學(xué)生在各種專業(yè)上的思維創(chuàng)新能力。

第二年的課程則是在第一年思維擴(kuò)充的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人項(xiàng)目的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，將思維和實(shí)踐相結(jié)合，合理安排時(shí)間去完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

除伯明翰城市大學(xué)和皇家藝術(shù)學(xué)院之外，包括倫敦藝術(shù)大學(xué)下設(shè)的中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院;以及謝菲爾德哈勒姆大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院等院校，也都開設(shè)了珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)。想要申請的學(xué)員可以咨詢藝術(shù)51出國留學(xué)老師，更多內(nèi)容可以關(guān)注本網(wǎng)站。

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