美國(guó)是一個(gè)比較商業(yè)型的國(guó)家，美國(guó)插畫教育很注重學(xué)生行業(yè)意識(shí)和商業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，為學(xué)生之后的就業(yè)工作做好充足的準(zhǔn)備，也正是這個(gè)原因，很多學(xué)習(xí)插畫的留學(xué)生都會(huì)選擇美國(guó)。下面51出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家整理了2022美國(guó)插畫研究生學(xué)校排名，大家搶先看。
01.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院(SVA)
專業(yè)：MFA Illustration as Visual Essay
學(xué)制：2年簡(jiǎn)介：該專業(yè)致力于教授如何將文字與圖像結(jié)合在一起，不斷完善和重新定義學(xué)生的個(gè)人視野。教師由插畫家，美術(shù)家，計(jì)算機(jī)藝術(shù)家，作家，藝術(shù)史學(xué)家和藝術(shù)指導(dǎo)等相關(guān)專業(yè)人士組成。在兩年制課程中，每年僅接受20名學(xué)生。在研究生課程中，學(xué)生在預(yù)定的老師監(jiān)督下獨(dú)立工作。
學(xué)校定期安排來自紐約杰出藝術(shù)界的演講嘉賓。在紐約市，接觸在職藝術(shù)家，畫廊展覽，博物館展覽和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并非為藝術(shù)家的生活奠定基礎(chǔ)。第二年，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇論文指導(dǎo)。
02.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院(MICA)
專業(yè)：ILLUSTRATION (M.A.)
學(xué)制：1年簡(jiǎn)介：該課程專注于專業(yè)實(shí)踐，旨在幫助學(xué)生開發(fā)概念，觀察和手工技能和思維方式。在課程中，學(xué)生將獨(dú)立工作并與他人合作，通過歷史研究和對(duì)當(dāng)代不同實(shí)踐者的了解獲得全球視野，并通過提高技能和專業(yè)發(fā)展來擴(kuò)大專業(yè)實(shí)踐的范圍。
專業(yè)：ILLUSTRATION PRACTICE (M.F.A.)
學(xué)制：2年簡(jiǎn)介：課程為學(xué)生提供一個(gè)環(huán)境，讓學(xué)生深入研究與工作的關(guān)系，智能地打破現(xiàn)有的觀念和規(guī)則，并利用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)并考慮社會(huì)需求和藝術(shù)觀點(diǎn)，成為插圖創(chuàng)作的未來先鋒者。課程可幫助學(xué)生重新審視自己的創(chuàng)作過程和材料使用，同時(shí)喚醒他們作為企業(yè)家計(jì)劃自己課程的能力。插畫實(shí)踐專業(yè)是一個(gè)不受特定媒體約束的領(lǐng)域，但植根于講故事和思想上，從而在智力和情感上吸引公眾。
03.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(RISD)
專業(yè)：MFA in Illustration(2021年新增)
學(xué)制：2年
簡(jiǎn)介：MFA in Illustration通過關(guān)注公共領(lǐng)域的批判性觀點(diǎn)、藝術(shù)聲音和視覺素養(yǎng)來展望插畫的未來。羅德島的插畫碩士課程鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的視覺傳播者反思插畫師行業(yè)內(nèi)和世界上的角色。隨著課程的進(jìn)展，學(xué)生們將學(xué)會(huì)將插畫轉(zhuǎn)化為社會(huì)利益和進(jìn)行行業(yè)內(nèi)的變革。
個(gè)人愿景和實(shí)踐方法的發(fā)展使插畫家能夠參與關(guān)鍵的社會(huì)問題，并為更大的利益做出貢獻(xiàn)，擁抱實(shí)驗(yàn)性和多元文化的方法使插畫家能夠?qū)⑦@個(gè)領(lǐng)域推向積極的新方向。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)和藝術(shù)家勇敢面對(duì)不確定性的能力是真正實(shí)驗(yàn)和產(chǎn)生新知識(shí)的關(guān)鍵。
另外，該專業(yè)希望學(xué)生積極參與不用的出版模式，不斷發(fā)展技術(shù)，來反思對(duì)不同人群的影響，最終推進(jìn)社會(huì)公平，包容，正義以及平等獲得資源和機(jī)會(huì)的目標(biāo)。
04.薩凡納藝術(shù)學(xué)院(SCAD)
專業(yè)：M.A. in illustration
學(xué)制：1年
專業(yè)：M.F.A. in illustration
學(xué)制：2年
簡(jiǎn)介：用筆或觸控筆輕輕一劃，插畫家就可以通過各種不同的媒體傳達(dá)情感、想法和信息——精辟的卡通、一口大小的手機(jī)游戲、書籍封面和建筑物大小的壁畫。在 SCAD，插畫專業(yè)的學(xué)生在探索傳統(tǒng)媒體和數(shù)字媒體的綜合課程中培養(yǎng)自己獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)人品牌。學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造概念和選擇材料，同時(shí)培養(yǎng)在專業(yè)實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)所需的作品集和商業(yè)頭腦。
學(xué)生可以成為藝術(shù)總監(jiān)，書籍插畫師游戲設(shè)計(jì)的插畫師等，作為受過 SCAD 教育的藝術(shù)家，將學(xué)習(xí)使用從尖端數(shù)字技術(shù)到久經(jīng)考驗(yàn)的鋼筆和墨水的一切來創(chuàng)作令人眼花繚亂的插畫。畢業(yè)后可以從事各種職業(yè)，包括商業(yè)插圖、書籍封面設(shè)計(jì)和電影故事板。
05.芝加哥藝術(shù)學(xué)院(SAIC)
專業(yè)：MFA painting-and-drawing
學(xué)制：2年
簡(jiǎn)介：芝加哥藝術(shù)學(xué)院 (SAIC) 的繪畫系是各種概念和材料方法的所在地。這是一個(gè)開放、多元化的社區(qū)，主要強(qiáng)調(diào) 21 世紀(jì)繪畫的實(shí)驗(yàn)性考慮。專業(yè)強(qiáng)調(diào)工作室制作、批判性話語和材料嚴(yán)謹(jǐn)性，上汽繪畫部體現(xiàn)了新命題模式的多樣化發(fā)展，這些模式正在重新定義 21 世紀(jì)的當(dāng)代繪畫。
課程為學(xué)生提供了廣泛的方法，從傳統(tǒng)的“metier”模型到更徹底的混合方法，為學(xué)生提供建立可持續(xù)實(shí)踐的教育、程序和概念工具。在受人尊敬的核心研究生隊(duì)伍的指導(dǎo)下，學(xué)生可以使用我們廣泛的資源、設(shè)施和博物館，使用當(dāng)代所需的必要的批判性和歷史性的能力來發(fā)展他們的工作室實(shí)踐。
06.雪城大學(xué)(Syracuse)
專業(yè)：Illustration (M.F.A.)
學(xué)制：3年
簡(jiǎn)介：Illustration (M.F.A.)課程擴(kuò)展到廣泛的范圍，可以訪問校園內(nèi)的廣泛藝術(shù)課程和設(shè)施。學(xué)?？拷~約市，并會(huì)去拜訪插畫家、工作室、博物館和出版商;也有在洛杉磯學(xué)習(xí)課程的機(jī)會(huì)。屢獲殊榮的全職教師和出色的兼職教師招募了強(qiáng)大的頂級(jí)行業(yè)專業(yè)人士網(wǎng)絡(luò)，以保證學(xué)生接受多樣化和具有挑戰(zhàn)性的教育。
課程鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)，刺激成長(zhǎng)，并最終導(dǎo)致重點(diǎn)工作。教職員工幫助學(xué)生在當(dāng)代插畫領(lǐng)域找到自己作為專業(yè)人士的位置。 該課程非常適合希望進(jìn)一步提高其專業(yè)插圖技能的個(gè)人。通過傳統(tǒng)和數(shù)字藝術(shù)媒體在當(dāng)代插圖中發(fā)展他們的個(gè)人視覺聲音，并參與創(chuàng)造性的問題解決過程以交流想法和故事。駐校插畫課程的教職員工都是國(guó)家認(rèn)可的插畫師。他們得到了杰出的客座教師、參加國(guó)家活動(dòng)和講師的補(bǔ)充。
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