很多同學(xué)應(yīng)該還不清楚美國學(xué)服務(wù)設(shè)計(jì)是個(gè)什么專業(yè)，第一反應(yīng)肯定跟設(shè)計(jì)掛鉤。下面51出國留學(xué)網(wǎng)的導(dǎo)師將帶大家來了解美國學(xué)服務(wù)設(shè)計(jì)碩士有哪些學(xué)校和專業(yè)可以選擇？

什么是服務(wù)設(shè)計(jì)？

簡單來說，服務(wù)設(shè)計(jì)是一種設(shè)計(jì)思維方式 ，為人與人一起創(chuàng)造與改善服務(wù)體驗(yàn)。這些體驗(yàn)隨著時(shí)間的推移發(fā)生在不同接觸點(diǎn)上。它強(qiáng)調(diào)合作以使得共同創(chuàng)造成為可能，讓服務(wù)變得更加有用，可用，高效，有效和被需要 ，是全新的、整體性強(qiáng)、多學(xué)科交融的綜合領(lǐng)域。服務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是“用戶為先 + 追蹤體驗(yàn)流程 + 涉及所有接觸點(diǎn) + 致力于打造完美的用戶體驗(yàn)”。

藝術(shù)院校

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Savannah College of Art and Design(SCAD)

專業(yè)：M.F.A. in Service Design學(xué)制：2年

簡介：

通過服務(wù)設(shè)計(jì)重新構(gòu)想未來，服務(wù)設(shè)計(jì)師正在改變世界，為醫(yī)療保健、交通、教育和零售帶來創(chuàng)新和以人為本的方法。SCAD 是美國第一所在這個(gè)新興領(lǐng)域提供 BFA 和 MFA 學(xué)位的大學(xué)。該課程利用小班授課，教師同時(shí)也是專業(yè)人士，有機(jī)會(huì)與領(lǐng)先的組織合作，并與富有創(chuàng)造力的同行合作——然后創(chuàng)造明天的設(shè)計(jì)解決方案。

服務(wù)設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域。為了在這樣的行業(yè)中茁壯成長，許多學(xué)生選擇在這里攻讀雙專業(yè)或相關(guān)輔修專業(yè)。學(xué)生可以探索新的視角，利用不同的創(chuàng)意方法，并形成獨(dú)特、全面的風(fēng)格——同時(shí)獲得多個(gè)學(xué)位。

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons School of Design

專業(yè)：Strategic Design and Management MS

學(xué)制：18個(gè)月

簡介：Strategic Design and Management MS課程將設(shè)計(jì)思維、管理和應(yīng)用社會(huì)科學(xué)結(jié)合在一起，滿足了企業(yè)和組織應(yīng)對 21 世紀(jì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)挑戰(zhàn)的需求。來自工作室實(shí)踐的方法，如構(gòu)思、人種學(xué)研究、原型制作和服務(wù)設(shè)計(jì)，被用來設(shè)計(jì)全球背景下的商業(yè)和社會(huì)創(chuàng)新方法。學(xué)生將獲得基于設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技能，同時(shí)在組織管理和戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)和環(huán)境可持續(xù)性、創(chuàng)業(yè)精神和道德領(lǐng)導(dǎo)力方面發(fā)展復(fù)雜的觀點(diǎn)。

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts

專業(yè)：MFA Design for Social Innovation學(xué)制：2年

簡介：社會(huì)設(shè)計(jì)使用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、批判性思維和想象力來推動(dòng)人們變得更有彈性和足智多謀。這是學(xué)術(shù)和實(shí)踐的平衡。社會(huì)設(shè)計(jì)是一種實(shí)踐，只有通過實(shí)踐才能掌握。這是一個(gè)基于經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃，學(xué)生將在其中學(xué)習(xí)批判性思考、探索、迭代和衡量。課程中，學(xué)生與一群在開發(fā)、醫(yī)療保健、媒體、技術(shù)、政府、游戲設(shè)計(jì)、研究、商業(yè)戰(zhàn)略和創(chuàng)新以及社會(huì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域工作的先驅(qū)從業(yè)者一起學(xué)習(xí)。講師在科學(xué)、商業(yè)、慈善、創(chuàng)業(yè)、健康和一些尚未聽說過的事物方面鼓舞著全球?qū)＜摇?

這是關(guān)于創(chuàng)造性合作和領(lǐng)導(dǎo)力的課程，學(xué)生走出去創(chuàng)造改變、打破現(xiàn)狀、與社區(qū)合作并利用他們自己的創(chuàng)造力將一些以前不存在的東西帶入生活。

綜合大學(xué)

伊利諾伊理工大學(xué)Illinois Institute of Technology

專業(yè)：Master of Design (MDes)

學(xué)制：2年

簡介：Master of Design (MDes)堅(jiān)信設(shè)計(jì)可以連接和增強(qiáng)生活的各個(gè)方面，致力于幫助學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)、深度和想象力有效應(yīng)對動(dòng)態(tài)和復(fù)雜的商業(yè)、公民和社會(huì)挑戰(zhàn)。該設(shè)計(jì)(MDES)課程的碩士教育學(xué)生如何整合，互聯(lián)，超越設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)做法創(chuàng)新所需要的真實(shí)世界的能力。

學(xué)生被教導(dǎo)通過積極地從多個(gè)角度發(fā)展洞察力來塑造引人注目的機(jī)會(huì)，通過積極的原型設(shè)計(jì)和批評探索選擇，并確定促進(jìn)行動(dòng)和支持彈性變革的有價(jià)值的方向。學(xué)生通過動(dòng)手項(xiàng)目和現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)來學(xué)習(xí)，無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)合作。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University

專業(yè)：Master of Integrated Innovation for Products & Services

學(xué)制：2年

簡介：Master of Integrated Innovation for Products & Services培養(yǎng)下一代創(chuàng)新者、設(shè)計(jì)思想家、顛覆者和世界改變者。在 MIIPS 計(jì)劃中，學(xué)習(xí)在技術(shù)與人類日益融合的世界中應(yīng)對行業(yè)和社會(huì)的最大挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是由人而不是產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)的。 與最優(yōu)秀、最聰明的工程師、商業(yè)專業(yè)人士和設(shè)計(jì)師一起工作，尋求突破他們的孤島或?qū)W科?？缭秸系K進(jìn)行合作，建立對個(gè)人和行業(yè)需求的同理心。

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