數(shù)學專業(yè)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息等相關概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學作為人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進行嚴格描述、推導的一種通用方式，可以應用于現(xiàn)實世界的任何問題。數(shù)學的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、一般和特殊。數(shù)學專業(yè)的主干課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)、高等數(shù)學、解析幾何、微分幾何、高等幾何、常微分方程、偏微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)論、實變函數(shù)論、抽象代數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)論、泛函分析、拓撲學、模糊數(shù)學。師范類還要學習數(shù)學教育學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括計算機的實際操作，深入一線教學實踐。修業(yè)年限：四年。授予學位：理學學士學位。

材料補充：

數(shù)學專業(yè)的業(yè)務培養(yǎng)目標主要有：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的掌握數(shù)學與應用數(shù)學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題，具有現(xiàn)代教育觀念，適應教育改革需要，以及具有良好的知識更新能力和創(chuàng)新能力的中等學校數(shù)學師資和教育、教學管理工作及科學研究的專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：要求學生系統(tǒng)學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論和方法，受到嚴格的數(shù)學思維訓練，掌握計算機的原理和運用手段，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學教學基本能力和數(shù)學教育研究、數(shù)學教學研究、數(shù)學科學研究、數(shù)學實際應用等基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有良好的、穩(wěn)定的思想品德、社會公德、職業(yè)道德,能為人師表。

2、有扎實的數(shù)學基礎，初步地掌握數(shù)學科學的基礎理論和基本思想方法。

3、有良好的使用計算機的能力。

4、具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學教學的基本能力，熟悉教育法規(guī)，掌握并初步運用教育學、心理學基本理論以及數(shù)學教學理論，有較強的語言表達能力和班級管理能力。

5、掌握強身健體的科學方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的關于大學生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美能力的要求。

學校百科網(wǎng)【NiuQiuYi.COM】版權所有，轉(zhuǎn)載請注明出處！