上海公務(wù)員考試圖形元素(公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題)


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上海公務(wù)員考試圖形元素(公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題)

本文目錄

上海公務(wù)員考試圖形元素(公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題)

  1. 公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)考的是什么數(shù)學(xué)
  2. 公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題
  3. 公務(wù)員考試一般都考些什么內(nèi)容
  4. 公務(wù)員行測(cè)考試時(shí)間是多少
  5. 公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣

公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)考的是什么數(shù)學(xué)

公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)主要考察以下3個(gè)方面:

上海公務(wù)員考試圖形元素(公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題)

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

擴(kuò)展資料

1、公務(wù)員公共科目筆試內(nèi)容

中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2019年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,主要測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì),全部采用閉卷考試的方式。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。

申論為主觀性試題,考試時(shí)限180分鐘,滿分100分。

2、作答要求

(1)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

(2)申論

報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

參考資料:百度百科-公務(wù)員考試

參考資料:福建省公務(wù)員錄用考試網(wǎng)-中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2019年度考試

公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題

公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理題是必考題型,但是很多童鞋拿到題目的時(shí)候很容易懵圈,自己試了很多種解題方法,始終找不到頭緒,考試時(shí)間緊迫,但是還沒解答出來,腫么辦?

圖形的復(fù)雜多變,不是你盲目刷題就能解決得了的,當(dāng)我們對(duì)圖中這些白的黑的,方的圓的,直的彎的都不了解,那我們?cè)趺床拍茏x懂這些“無字天書”呢?

別捉急,圖形推理題還是有很多解題規(guī)律的。上海華智公考給大家初步對(duì)99%的圖推做一個(gè)分類,見面三分情,多多熟悉,知己知彼,才能克敵制勝。

一、順推型推理

順推型推理規(guī)律一般有以下幾種:

1)共同特征型——題干給出的多個(gè)圖形都具有某個(gè)共同的特征,找出這個(gè)特征,選出正確選項(xiàng);

2)連續(xù)變化型——題干給出的多個(gè)圖形表現(xiàn)出具有連續(xù)性的某種規(guī)律,需要根據(jù)這種規(guī)律的延續(xù)得到下一個(gè)圖形的特征,從而選出正確答案;

3)間隔排列型——題干通常給出四個(gè)或六個(gè)圖形,其中第一、三、五個(gè)圖形表現(xiàn)出一致的規(guī)律,第二、四、六個(gè)圖形表現(xiàn)出某種規(guī)律,據(jù)此在選項(xiàng)中找出符合對(duì)應(yīng)規(guī)律的圖形,這兩種規(guī)律在大的考點(diǎn)上一般具有一些聯(lián)系。

例1.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形變化規(guī)律的是________。

【思路點(diǎn)撥】:圖形相同,位置變化明顯,考查位置關(guān)系。

【答案解析】選B。位置類,黑點(diǎn)每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度,內(nèi)部白圓圈從右向左平移,每次大約平移幅度大約為白圓圈的半徑。

二、類比型推理

類比型推理規(guī)律一般有以下幾種

1)橫向分析——首先分析第一組圖形內(nèi)部的關(guān)系,其次將這組關(guān)系運(yùn)用于第二組圖形,得出正確選項(xiàng)。①兩組圖形符合規(guī)律完全相同,②兩組圖形符合的規(guī)律不完全相同,但存在一定聯(lián)系;

2)縱向分析——當(dāng)橫向分析難于找出規(guī)律時(shí),可將兩組圖形中相同位置的圖形對(duì)應(yīng)來看,綜合比較,尋找規(guī)律;

符合對(duì)應(yīng)規(guī)律的圖形,這兩種規(guī)律在大的考點(diǎn)上一般具有一些聯(lián)系。

例2.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形變化規(guī)律的是_________。

【思路點(diǎn)撥】:圖形相似度較高,考查疊加關(guān)系。

【答案解析】選C。第一組圖的第一幅圖和第二幅圖中間部分保持不動(dòng)并且外面的線條去掉相同部分,剩下的部分就是第三幅圖,那么第二組圖也應(yīng)去同求異。

三、矩陣型推理

矩陣型推理規(guī)律一般有以下幾種

1)行間規(guī)律型——每行之間的圖形間有規(guī)律;

2)列間規(guī)律型——每列之間的圖形間有規(guī)律;

3)旋轉(zhuǎn)規(guī)律型——一般以矩陣的最中間圖形為中心,規(guī)律呈逆時(shí)針或者順時(shí)針旋轉(zhuǎn);

4)整體規(guī)律型——從矩陣整體上找規(guī)律。

例3.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形變化規(guī)律的是________。

【思路點(diǎn)撥】:九宮格圖形推理,每行元素相似,橫向看。

【答案解析】選D。橫向成規(guī)律,由第一幅圖加兩條相互垂直的線段變?yōu)榈诙鶊D,再加一條斜向上45°的直線變?yōu)榈谌鶊D,按照此規(guī)律應(yīng)選D。

四、金字塔型推理

金字塔型推理的規(guī)律一般是上面一個(gè)圖是通過相鄰下面兩個(gè)圖形規(guī)律疊加所得。

例4.以下選項(xiàng)中,符合所給圖形的排列規(guī)律的是________。

【思路點(diǎn)撥】:金字塔形圖形推理,考查疊加關(guān)系。

【答案解析】選B。上一個(gè)圖形是下面兩個(gè)圖形疊加去同存異的結(jié)果。

五、空間型推理

空間型推理包括三視圖、空間重構(gòu)和折紙盒問題,其中最常見題型為折紙盒問題。

例5.將左圖折疊后,可以得到的立體圖形是_______。

【思路點(diǎn)撥】:折紙盒問題。

【答案解析】選C。兩個(gè)空白面是相對(duì)面,折成立體圖后應(yīng)看到其中一個(gè),排除選項(xiàng)A、B;十字形和斜線是相對(duì)面,折成立體圖后應(yīng)看到其中一個(gè),排除選項(xiàng)D;故選C。

六、分類分組推理

分類分組一般考察數(shù)量關(guān)系、位置關(guān)系以及屬性關(guān)系等。

例6.把下面的六個(gè)圖形分成兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是________。

①②③④⑤⑥

A.①③⑤,②④⑥ B.①④⑤,②③⑥

C.①④⑥,②③⑤ D.①②③,④⑤⑥

【思路點(diǎn)撥】:分類分組,圖形差異較大,考查屬性關(guān)系。

【答案解析】選A。①③⑤圖形都是封閉的,②④⑥圖形都是開放的。故選A。

七、創(chuàng)新題型

此類題型主要考察考生的視覺敏感度和空間想象能力。要求考生在所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng)。如:找出四個(gè)圖形中與眾不同的一項(xiàng)、根據(jù)三面視圖選擇對(duì)應(yīng)的立體物體的圖形、立體圖形翻轉(zhuǎn)后的圖形的確認(rèn)選擇等。

例7.從所維護(hù)四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,合之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:()。

A B C D

【答案解析】選D。三視圖考查,第一段的圖形中的第二幅圖是第一幅的俯視圖,第三幅是第一幅的主視圖。

八、點(diǎn)睛小結(jié)

解答圖形推理題時(shí):

第一,從宏觀觀察題型特點(diǎn),判斷題型是屬于空間圖形還是平面圖形。若是平面圖形,需判斷是順推型、類比型、矩陣型、金字塔型,還是分類分組型。

第二,從微觀根據(jù)已有的知識(shí)判斷考點(diǎn)。先整體后部分。在判斷考點(diǎn)時(shí),常見規(guī)律優(yōu)于罕見規(guī)律。

公務(wù)員考試一般都考些什么內(nèi)容

我們知道公務(wù)員考試的難度非常大,一點(diǎn)也不亞于高考,公務(wù)員考試主要考的內(nèi)容包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)以及申論,一般分為兩科,只有在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)以及申論當(dāng)中得分高的考生,才能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入第2輪的面試環(huán)節(jié)。

一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要是考察學(xué)生的知識(shí)廣度,一般會(huì)涉及常識(shí)知識(shí)、數(shù)量推理、圖形推理、語言表達(dá)與理解等考點(diǎn),行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)都是選擇題,總共有100道題目,限定的考試時(shí)間為90分鐘。

在進(jìn)行行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,一定要懂得分配好每一道題的答題時(shí)間,因?yàn)橛性S多考生就是因?yàn)闆]有合理把控好答題的時(shí)間,導(dǎo)致最后有許多題目沒有答完,甚至連題目都沒有看,就沒有時(shí)間作答了。

考生們?cè)趥淇夹姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,也應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的時(shí)政,同時(shí)也應(yīng)該理解每一類題型的出題規(guī)律,以及答題技巧,這樣才能夠讓自己用最短的時(shí)間選擇出正確的答案。

二、申論

申論跟高考當(dāng)中的作文題目并不一樣,申論是公務(wù)員備考的難點(diǎn),讓許多考生望而生畏,一般而言,申論會(huì)給出多段不同的材料,讓考生們緊緊圍繞著材料來答題,一般會(huì)設(shè)置三道題目,第1道題目大多要求考生對(duì)于給定的固定材料進(jìn)行分析總結(jié),也就是歸納概括題,申論的題目還涉及綜合分析題,提出對(duì)策題,應(yīng)用文寫作題以及文章寫作題。

考生只有了解到每一類題型的答題技巧,這樣才能夠保證自己考到更高的分?jǐn)?shù),小匠老師建議對(duì)于備考公務(wù)員考試的考生來說,要多做往年公務(wù)員考試的相關(guān)真題,這樣對(duì)于申論考什么自己就心里有數(shù)了。

另外考生的平時(shí)也要注意積累申論素材,同時(shí)也要提高自己的語言表達(dá)能力,這樣才能在申論中獲得更好的成績。

公務(wù)員行測(cè)考試時(shí)間是多少

每年11月的第四個(gè)周末上午9:00-11:00。

行測(cè),是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(英文名Administrative Aptitude Test,簡稱AAT)的簡稱,它和智力測(cè)驗(yàn)一樣,屬于心理測(cè)驗(yàn)的范疇。它用來測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力,是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測(cè)試。

行政能力測(cè)試是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門,也是其中難度較大的一項(xiàng)。

擴(kuò)展資料

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(Administrative Aptitude Test,簡稱AAT)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。

言語理解與表達(dá)。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷。主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。

參考資料:百度百科行測(cè)詞條

公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣

您好

國考和省考命題方向與高頻考點(diǎn)基本都是一致的,不過個(gè)別獨(dú)立命題的省份比如廣東、吉林等等地區(qū)的省考會(huì)有一些特殊考點(diǎn),比如數(shù)字推理、病句歧義句等等,總體上來說,二者的備考思路和備考資料并不沖突。另外,國考報(bào)考中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外交部、教育部、科技部、商務(wù)部、文化部、全國友協(xié)、中國貿(mào)促會(huì)、中國銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專業(yè)職位、中國證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專業(yè)職位等部門需要加考專業(yè)課,以及國省考的公安機(jī)關(guān)人民警察職位也要加考專業(yè)課,剩余絕大部分部門職位筆試內(nèi)容無差。另外,再給您一些筆試備考的建議:

關(guān)于復(fù)習(xí),首先要明確的是,與其說公務(wù)員考試是對(duì)知識(shí)的考查,不如說是對(duì)能力的考查,因此如果考生從未接觸過公務(wù)員考試,而采用自己一貫的思維去解題,多數(shù)情況下就會(huì)在眾多競爭者中淪為炮灰。因此,建議考生選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟著老師系統(tǒng)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試應(yīng)有的思維和技巧,這樣復(fù)習(xí)的效率更高,再加上自己的努力即可以達(dá)到事半功倍的效果。

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,與實(shí)體地面班相比,更建議購買線上直播課,上課時(shí)間一般是晚上7點(diǎn)開始,不耽誤白天上課上班時(shí)間,每節(jié)課直播至少兩小時(shí),課上可以跟老師實(shí)時(shí)互動(dòng),課下可以自己反復(fù)、加速看錄播,有問題可以隨時(shí)咨詢答疑,還會(huì)配備教材、講義、模塊真題庫、真題套卷、模擬卷等等全套紙質(zhì)版資料包郵到家,價(jià)格也不是很貴。騰訊課堂每晚會(huì)有免費(fèi)公開課,同學(xué)可以先去試聽一下,選擇最適合自己的。

對(duì)于筆試的準(zhǔn)備,接下來就按照個(gè)人建議的答題順序來介紹:

第一,常識(shí)判斷。該模塊考查的內(nèi)容非常多而雜,上天入地?zé)o所不考,很難在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)明顯的提高,所以從復(fù)習(xí)的性價(jià)比這個(gè)角度來說,不建議大家放過多的精力在這個(gè)模塊,它更多的是靠我們?nèi)粘5姆e累,當(dāng)然,如果精力允許,有一些像歷史、文化等除了時(shí)事政治以外變化較小的內(nèi)容,我們還是可以通過每天的堅(jiān)持學(xué)習(xí)來得到一定提高的,比如每天拿出半小時(shí)左右的時(shí)間閱讀一下常識(shí)手冊(cè),即使考試沒有用到,也全當(dāng)是豐富我們自己的學(xué)識(shí)了。另外提醒一點(diǎn),通常監(jiān)考老師會(huì)提前5-10分鐘發(fā)放卷紙,而且會(huì)強(qiáng)調(diào)打鈴之前不允許答題,這個(gè)時(shí)候我們完全可以不動(dòng)筆計(jì)算,只用眼睛看,把試卷的第一部分常識(shí)判斷快速掃一遍,會(huì)的直接選,不會(huì)的也不必糾結(jié)隨便選一個(gè)即可,這樣爭取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內(nèi)把常識(shí)搞定。

第二,資料分析。該模塊可以說是行測(cè)科目里面技巧性最強(qiáng)的一個(gè)模塊,如果方法正確,20道資料分析題應(yīng)該在25-30分鐘之內(nèi)完成(不放棄每篇資料的最后一道綜合題),同時(shí),資料分析又是行測(cè)科目里面唯一可以拿滿分(準(zhǔn)確率至少保證90%)的模塊,并且分值較高,所以從作答順序上來講,也不建議按試卷順序把其放在最后,應(yīng)該適當(dāng)提前,從而保證有充足的時(shí)間高質(zhì)量完成該模塊,總而言之,在備考過程中要充分重視資料分析的重要性,建議堅(jiān)持每天做一套資料分析保持手感,切不可懈怠。題目舉例如下:

【例1】2016年,廣東民營經(jīng)濟(jì)增加值突破四萬億元。經(jīng)初步核算,全年實(shí)現(xiàn)民營經(jīng)濟(jì)增加值42578.76億元,按可比價(jià)計(jì)算,比上年同期增長7.8%,增幅高于同期GDP增幅0.3個(gè)百分點(diǎn),其中第二產(chǎn)業(yè)增幅比同期GDP第二產(chǎn)業(yè)增幅高3個(gè)百分點(diǎn)。

請(qǐng)問:2016年廣東民營經(jīng)濟(jì)中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重相比2015年大約:

A.提高了0.1個(gè)百分點(diǎn) B.降低了0.1個(gè)百分點(diǎn)

C.提高了0.2個(gè)百分點(diǎn) D.降低了0.2個(gè)百分點(diǎn)

解析:B。【比重題型-兩期比重差計(jì)算】

根據(jù)題干所求“2016年……的比重相比2015年”,可判定此題為兩期比重比較問題。定位文字材料可得,整體量:民營經(jīng)濟(jì)增加值B為42578.76億元,增速b為7.8%,定位表格可得,部分量:第三產(chǎn)業(yè)增加值A(chǔ)為21641.58億元,增速a為7.6%。根據(jù)兩期比重差公式:

且a<b,因此比重下降,排除A、C,a-b=7.6%-7.8%=-0.2%,根據(jù)技巧,結(jié)果一定小于它本身,故正確答案為B。

第三,判斷推理+言語理解。判斷推理和言語理解是行測(cè)科目中題量最大的兩個(gè)模塊,也是行測(cè)拿分的主力軍所在,而且這兩個(gè)模塊都是可以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高的,所以備考過程中一定要充分重視這兩個(gè)模塊,準(zhǔn)確率要保證至少80%。很多同學(xué)覺得判斷和言語這種文字題根本摸不到頭腦,看哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì),基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí),只有掌握了正確的解題技巧,才不會(huì)在選項(xiàng)中糾結(jié),因?yàn)閷?duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò)。請(qǐng)相信,判斷和言語是除了資料分析以外,短時(shí)間內(nèi)成績提升最快的兩個(gè)模塊。題目舉例如下:

【例2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.A B.B

C.C D.D

解析:B?!九袛嗤评?圖形推理】

觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形中均有形狀相同的元素,且數(shù)量依次為2、3、4、5、6、?,問號(hào)處圖形應(yīng)該含有7個(gè)形狀相同的元素。A項(xiàng)6個(gè),B項(xiàng)7個(gè),C項(xiàng)2個(gè),D項(xiàng)沒有形狀相同的元素,只有B項(xiàng)符合,故正確答案為B。

【例3】情感廣告是訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng),傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身,從而使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。

根據(jù)上述定義,下列廣告語不屬于情感廣告的是:

A.某品牌飲料廣告語:“××可樂,中國人自己的可樂!”

B.某品牌啤酒進(jìn)入東南亞市場的廣告語:“好不好,家鄉(xiāng)水?!?/p>

C.某品牌紙尿褲廣告語:“寶寶天天好心情,媽媽一定更美麗。”

D.某品牌潤膚露廣告語:“為了肌膚柔美潤舒,請(qǐng)使用××潤膚露。”

解析:D?!九袛嗤评?定義判斷】

先找出定義關(guān)鍵詞。“訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):“中國人自己的可樂”,會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生愛國的情緒滿足,符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

B項(xiàng):“好不好,家鄉(xiāng)水”,會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng),以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足,符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

C項(xiàng):“寶寶天天好心情”,會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足,符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

D項(xiàng):“為了肌膚柔美潤舒”,沒有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足,不符合定義,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

【例4】青衿:讀書人

A.南冠:囚犯

B.浮屠:寺廟

C.春蠶:奉獻(xiàn)

D.袍澤:官員

解析:A?!九袛嗤评?類比推理】

青衿借指讀書人,二者為比喻象征關(guān)系。

A項(xiàng):南冠借指囚犯,二者為比喻象征關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

B項(xiàng):浮屠借指佛塔,而不是寺廟,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

C項(xiàng):春蠶借指樂于奉獻(xiàn)的人,而不是奉獻(xiàn),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

D項(xiàng):袍澤借指軍中的同事,而不是官員,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為A。

【例5】甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè):教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè):

小李:甲是工程師,乙是教師。

小王:甲是教師,丙是工程師。

小方:甲是律師,乙是工程師。

后來證實(shí),小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么,甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?

A.甲是教師,乙是律師,丙是工程師

B.甲是工程師,乙是律師,丙是教師

C.甲是律師,乙是工程師,丙是教師

D.甲是律師,乙是教師,丙是工程師

解析:D?!九袛嗤评?邏輯判斷】

選項(xiàng)信息充分,優(yōu)先采用代入法。

將A項(xiàng)代入,小李兩句都猜錯(cuò)了,排除;

將B項(xiàng)代入,小王和小方兩句都猜錯(cuò)了,排除;

將C項(xiàng)代入,小李和小王兩句都猜錯(cuò)了,而小方兩句都猜對(duì)了,排除;

將D項(xiàng)代入,小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半,符合題干要求,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【例6】近些年,作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心,國產(chǎn)動(dòng)畫被寄予了極大期望。然而,動(dòng)漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.守株待兔

B.坐享其成

C.不勞而獲

D.以逸待勞

解析:B?!狙哉Z理解-邏輯填空】

文段指出,國產(chǎn)動(dòng)漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項(xiàng)“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子,符合文意。

A項(xiàng)“守株待兔”原比喻試圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理,C項(xiàng)“不勞而獲”比喻不勞動(dòng)而得到成果,重在強(qiáng)調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益,但前文中“撒些空殼爛籽”實(shí)際上也付出了勞動(dòng),故二者均不符合語境,排除。

D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭中做好充分準(zhǔn)備,養(yǎng)精蓄銳,等疲乏的敵人來犯時(shí)給以迎頭痛擊,含褒義,感情色彩與文段不符,排除。

故正確答案為B。

【例7】黑洞是愛因斯坦廣義相對(duì)論最不祥的預(yù)言:過多物質(zhì)或能量集中在一處,終將導(dǎo)致空間坍塌,像魔術(shù)師的外套一樣吞進(jìn)萬物,萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明:黑洞不會(huì)永存。一段時(shí)間之后,它們會(huì)“泄掉”,然后爆炸成輻射和微粒。但是,有一個(gè)障礙:按照霍金的估算,黑洞崩塌時(shí)散出的輻射是隨機(jī)的,落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則:時(shí)間是可以扭轉(zhuǎn)的,黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。

這段文字的主旨是:

A.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索

B.黑洞終將“泄掉”,然后爆炸成輻射和微粒

C.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言

D.霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)

解析:D?!狙哉Z理解-片段閱讀】

文段首句對(duì)愛因斯坦提出的“黑洞”概念進(jìn)行了解釋,并指出其危險(xiǎn)性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究,指出“黑洞”并不會(huì)永存。后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”,指出霍金理論中存在一個(gè)“障礙”,尾句對(duì)其進(jìn)行具體解釋。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后,強(qiáng)調(diào)了霍金的研究會(huì)顛覆“黑洞”理論,但本身也存在障礙,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“逃出黑洞的線索”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“黑洞終將‘泄掉’”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前解釋說明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),轉(zhuǎn)折之后指出霍金理論存在“障礙”,故“徹底推翻”過于絕對(duì),排除。

故正確答案為D。

第四,數(shù)量關(guān)系。該模塊題目多取自小學(xué)奧數(shù)或者中學(xué)數(shù)學(xué),原則上來講,題目本身難度并不大,如果做個(gè)1小時(shí)或者2小時(shí),基本都能做對(duì),但尷尬的是行測(cè)考試時(shí)間有限,120分鐘需要做完120道甚至130多道題,所以在有限的時(shí)間內(nèi),數(shù)量關(guān)系相比其他模塊就顯得稍微困難一些,但我們也有應(yīng)對(duì)的辦法。首先,行測(cè)考試都是客觀題,正確答案就在四個(gè)選項(xiàng)之中,很多時(shí)候其實(shí)我們并不需要去正面求解,而是可以運(yùn)用一些方法技巧去驗(yàn)證一下,排除掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)從而直接鎖定正確答案,這樣就能大大縮短解題時(shí)間;其次,各個(gè)考點(diǎn)涉及到一個(gè)考頻的問題,有的考點(diǎn)幾乎逢考必考,而有的考點(diǎn)隔幾年才考一次,那么我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候就要優(yōu)先選擇去復(fù)習(xí)那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點(diǎn),這樣備考效率才會(huì)最高;最后,從答題順序上來說,數(shù)量關(guān)系按試卷的印刷順序是排在中間,如果按試卷順序作答,后面非常重要的判斷推理和資料分析就會(huì)答得非常緊張從而失分嚴(yán)重,因此在實(shí)際考試過程中,我們建議考生將數(shù)量關(guān)系放在最后,在最后的10-15分鐘之內(nèi),把課上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的那些必須拿分的題搞定,剩下的就看人品拼運(yùn)氣了,通常來說,如果其他模塊都復(fù)習(xí)到位的話,數(shù)量關(guān)系按照這樣的套路爭取達(dá)到50%-70%的準(zhǔn)確率,行測(cè)75+基本沒問題。題目舉例如下:

【例8】甲、乙兩個(gè)倉庫共有貨物102噸。如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫,那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物()噸?

A.31 B.37

C.70 D.71

解析:D?!緮?shù)學(xué)運(yùn)算-代入排除】

根據(jù)“如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫,那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍”可知甲倉庫貨物大于乙倉庫即甲倉庫貨物大于102÷2=51,排除AB。并且甲倉庫貨物減3是偶數(shù),只有D項(xiàng)符合,故正確答案為D。

【蒙題大法】已知甲乙兩倉庫共有貨物102噸,恰好選項(xiàng)A+D=102,猜測(cè)一個(gè)是甲倉庫一個(gè)是乙倉庫,又可推斷甲>乙,蒙D。

第五,申論。申論看似主觀題,但是從閱卷的角度來說,申論的答題也是非??陀^的,不論是前面的小題還是最后的大作文,都是有嚴(yán)格采分點(diǎn)的。有的同學(xué)覺得自己文筆不好,很害怕申論,其實(shí)不然,見過申論真題的同學(xué)應(yīng)該都知道,申論是有給定材料的,也就是說我們答每一道題以及大作文的時(shí)候,都要依托給定材料去作答,否則,語言寫得再美、辭藻再華麗,如果脫離材料,最終也不會(huì)取得滿意的分?jǐn)?shù),只有嚴(yán)格依托材料采點(diǎn),即使文筆不是很美,只要中規(guī)中矩、客觀通順,也會(huì)答到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。那么這里就需要同學(xué)掌握如何根據(jù)給定材料采點(diǎn),舉個(gè)例子:如果問的是“總結(jié)什么什么問題并給出對(duì)策”,這個(gè)時(shí)候我們就要找到對(duì)應(yīng)給定材料里面的一些消極詞匯,比如“不利于”“導(dǎo)致”等等,它們對(duì)應(yīng)的內(nèi)容經(jīng)過提煉就可以總結(jié)為問題,對(duì)策我們就要找到給定材料里面的“應(yīng)該”“亟需”等等這些詞匯,將其提煉總結(jié)為對(duì)策。再比如,有些給定材料里面會(huì)涉及到老百姓的對(duì)話,這些內(nèi)容通常會(huì)作為問題類答案,而如果涉及到國家領(lǐng)導(dǎo)人、專家講話,通常來說這些內(nèi)容會(huì)作為對(duì)策類答案,諸如此類的申論答題技巧還有很多,要堅(jiān)信,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),申論成績絕對(duì)是可以得到有效提高的。

最后的最后再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。刷題對(duì)公務(wù)員考試來說必不可少,但前提是要用正確的方法刷題,如果方法錯(cuò)誤,刷再多的題也是緣木求魚??傮w上來說建議備考的整體思路如下:聽課學(xué)方法→分模塊刷題(不限量,把每天能利用的時(shí)間都用來刷題,注意一定要總結(jié),包括??嫉恼_選項(xiàng)特征、??嫉腻e(cuò)誤選項(xiàng)特征)→聽課回顧方法(第一遍學(xué)習(xí)多少會(huì)有云里霧里的感覺,刷一輪題以后,再聽第二遍課程,會(huì)對(duì)老師的講解有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)與理解,是一個(gè)升華的過程)→刷套題(每天如果時(shí)間允許,上午一套行測(cè),下午一套申論,仍然注意一定要總結(jié))→回顧、總結(jié)、保持。

祝同學(xué)早日成公!

希望采納^_^

關(guān)于本次上海公務(wù)員考試圖形元素和公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題的問題分享到這里就結(jié)束了,如果解決了您的問題,我們非常高興,以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。

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