其實(shí)公務(wù)員考試B卷考申論嗎的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解國(guó)家公務(wù)員考試,B類(lèi)的需要考申論嗎，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享公務(wù)員考試B卷考申論嗎的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
本文目錄
- 您好,請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員考試中申論A和申論B有什么區(qū)別
- 公務(wù)員考試中申論A、B有什么區(qū)別
- 國(guó)家公務(wù)員考試,B類(lèi)的需要考申論嗎
- 公務(wù)員考試中《申論》分A類(lèi)B類(lèi)是什么意思
- 公務(wù)員考試中申論A、B、C類(lèi)試卷難易度一樣嗎有哪些區(qū)別
您好,請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員考試中申論A和申論B有什么區(qū)別
1、報(bào)考崗位不同：
報(bào)考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷；報(bào)考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)職位的人員考《申論》B卷。
2、側(cè)重考試內(nèi)容不同：
A類(lèi)申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
B類(lèi)申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
拓展資料：申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。
申論考試所給的材料，可能涉及面很廣，但試題具有較強(qiáng)的針對(duì)性、合理性，也就是說(shuō)，問(wèn)題的解決方案一般是具有可行性的。
申論測(cè)試沒(méi)有一個(gè)確切、固定、唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。從資料背景來(lái)看，都是有關(guān)當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等社會(huì)問(wèn)題，有的已定論；有的尚未定論，完全要考生自己來(lái)解決。
參考鏈接：百度百科_申論公務(wù)員考試中申論A、B有什么區(qū)別
《申論》（A卷）主要通過(guò)應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題,解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力等。
《申論》（B卷）主要通過(guò)應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力等。
申論材料通常涉及某個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問(wèn)題，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上，概括材料的相關(guān)內(nèi)容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀(guān)點(diǎn)、思路或解決方案，并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達(dá)出來(lái)。
拓展資料：申論A、B對(duì)應(yīng)的崗位
報(bào)考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷；
報(bào)考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）機(jī)關(guān)職位的人員考《申論》B卷。
公務(wù)員考試分A類(lèi)和B類(lèi)，A類(lèi)不只考申論還有其它，B類(lèi)只考申論。報(bào)考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷；報(bào)考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)職位的人員考《申論》B卷。
參考資料：人民網(wǎng)：備戰(zhàn)13省公務(wù)員考試——申論穩(wěn)奪高分
國(guó)家公務(wù)員考試,B類(lèi)的需要考申論嗎
A類(lèi)的為行測(cè)與申論B類(lèi)的只考行測(cè)如果有加考專(zhuān)業(yè)科目的招考單位在職位招考欄里要注明,今年的貌似都沒(méi)有加考專(zhuān)業(yè)科目的。
公務(wù)員考試中《申論》分A類(lèi)B類(lèi)是什么意思
公務(wù)員考試中不同等級(jí)的崗位，考試的試卷類(lèi)型不同。不同的省市在具體固定上也會(huì)有所不同。以山東省為例，省級(jí)機(jī)關(guān)以及市直機(jī)關(guān)的相關(guān)職位，使用申論A類(lèi)試卷。而地市基層單位以及縣級(jí)的相關(guān)職位，使用申論B類(lèi)試卷。
A類(lèi)試卷與B類(lèi)試卷因?yàn)檎衅嘎毼坏牟煌?，總的?lái)說(shuō)A類(lèi)的難度要大于B類(lèi)。由于A類(lèi)試卷與B類(lèi)試卷的考核重點(diǎn)不同，在回答上也是有所區(qū)別。A類(lèi)試卷與B類(lèi)試卷的作答要點(diǎn)如下：
一、申論A類(lèi)試卷申論A類(lèi)試卷主要考核的內(nèi)容更加宏觀(guān)，更多的是需要對(duì)于整體的概況能力。
作為參加申論A類(lèi)試卷考試的學(xué)生，要把自己的位置定好。這類(lèi)考生要讓自己明白，他們進(jìn)行的是更加宏觀(guān)的管理工作。所以在回答問(wèn)題時(shí)，要有足夠的高度，不能在細(xì)節(jié)中迷失自己。要能夠用管理者的姿態(tài)來(lái)，回答試卷的相關(guān)問(wèn)題；要能夠用大局觀(guān)觀(guān)，解決相關(guān)問(wèn)題。在語(yǔ)言表達(dá)方面要更加概括，理論基礎(chǔ)一定要更加扎實(shí)。
二、申論B類(lèi)試卷申論B類(lèi)試卷主要考核的內(nèi)容更加接地氣，更多的會(huì)涉及具體的基層事務(wù)。
作為參加申論B類(lèi)試卷考試的學(xué)生，要明白自己所處的位置是在基層。這類(lèi)考生需要進(jìn)行具體事務(wù)的處理與相關(guān)實(shí)際困難的解決，他們進(jìn)行的是更加微觀(guān)的實(shí)操工作。
作為這類(lèi)考生在回答問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不能回答的太空。對(duì)于申論B類(lèi)試卷的考生來(lái)說(shuō)，他進(jìn)行的就是基層熱點(diǎn)問(wèn)題的解決工作。在進(jìn)行申論B類(lèi)試卷作答時(shí)就要給予具體的、實(shí)際的工作指南，而不是空洞的理論。
各位大仙，對(duì)于小仙的上述觀(guān)點(diǎn)，您有什么不同看法，可以在評(píng)論區(qū)暢所欲言。
公務(wù)員考試中申論A、B、C類(lèi)試卷難易度一樣嗎有哪些區(qū)別
關(guān)于A、B、C三類(lèi)申論試卷的區(qū)別，要從三類(lèi)職位的區(qū)別說(shuō)起。
A類(lèi)：國(guó)家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中，從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作，以及從事機(jī)關(guān)內(nèi)部綜合性管理工作的職位。
B類(lèi)：國(guó)家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中，從事機(jī)關(guān)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，對(duì)機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)工作提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持的職位，直接將各項(xiàng)具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。
C類(lèi)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的職位。細(xì)究起來(lái)，三類(lèi)職位的區(qū)別很多，從命題角度來(lái)講，主要有兩點(diǎn)：一、難度遞減。
雖然考試時(shí)間都是兩個(gè)半小時(shí)，題量應(yīng)該同為四題，難度會(huì)由A到C應(yīng)該遞減;
各有側(cè)重：A類(lèi)屬于綜合管理類(lèi)，側(cè)重考查綜合分析能力;B類(lèi)屬于行政執(zhí)法類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)，側(cè)重考查操作能力，即：解決問(wèn)題能力和貫徹執(zhí)行能力;C類(lèi)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，往年考試同于B類(lèi)，但難度略低，改革之后應(yīng)該也是如此，還是側(cè)重考查操作能力。
文章分享結(jié)束，公務(wù)員考試B卷考申論嗎和國(guó)家公務(wù)員考試,B類(lèi)的需要考申論嗎的答案你都知道了嗎？歡迎再次光臨本站哦！