不同的學(xué)校招生錄取分數(shù)線也是不同的,每個學(xué)校都有自己的要求。同學(xué)們都知道學(xué)校的錄取都是以最終的中考成績?yōu)闇实?,大家不管選擇什么樣的學(xué)校都應(yīng)該在中考的時候加油,爭取發(fā)揮超常,這樣離我們喜歡的學(xué)校才會更近一步。
成都地區(qū)普通高中錄取分數(shù)線
地區(qū) | 普高線 | 重高線 |
成都 | 521分 | 556分 |
成都市實驗中學(xué)教育理念
學(xué)校教育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會求真、學(xué)會創(chuàng)新為根本目的。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)以培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)為價值取向,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力)為主要追求。
成都市實驗中學(xué)國家級骨干教師
中學(xué)高級教師,省“優(yōu)秀教師”、省“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”、市“優(yōu)秀青年骨干教師”、區(qū)“學(xué)科帶頭人”。多篇論文分獲國家級、省級、地區(qū)級、市級各種獎項。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國計算機奧林匹克競賽獲國家三等獎,指導(dǎo)學(xué)生競賽獲省級、地區(qū)級、市級各種獎項。多次參與《高職模擬考試試題》的編寫。參加了《C語言程序設(shè)計》教材編寫工作。
教育理念:我相信每個學(xué)生都會成功,我愿意幫助他們走向成功。
想要進去辦學(xué)好的學(xué)校就需要孩子又一定的學(xué)校實力,因為基礎(chǔ)不一樣的孩子是沒有辦法在一起學(xué)校的,這個道理大家都懂。選擇學(xué)校的時候也不要盲目的去在乎一些外在條件或者盲目跟風(fēng)的去報考志愿,這樣只會離我們心儀的學(xué)校越來越遠。