大家可以上網(wǎng)查看一下歷年的內(nèi)江中考的招生錄取分數(shù)線與其他城市的中考招生錄取分數(shù)線進行比較。很多同學(xué)都想知道自己所在的城市的中考錄取分數(shù)線是不是最高的，因為每年中考情況都不一樣，所以分數(shù)線的高低沒有完全的規(guī)律可言，但同學(xué)們可以分析一下今年的趨勢。那么下面一起來看看內(nèi)江中考錄取分數(shù)線信息。
內(nèi)江預(yù)測中考分數(shù)線2021
內(nèi)江一中：486
內(nèi)江二中：505
內(nèi)江二中(七中)校區(qū)：415
內(nèi)江三中：444
內(nèi)江六中：536
內(nèi)江翔龍中學(xué)：417
提升成績要對癥下藥
1.苦學(xué)無效型。觀察學(xué)生是否屬于苦苦學(xué)習(xí)但是成績平平呢。長時間苦學(xué)無效會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，慢慢失去興趣。造成這種現(xiàn)象的原因是沒有掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)從來不做規(guī)劃，也不會合理安排自己時間，經(jīng)常按部就班完成老師的任務(wù)。在記憶方面沒有掌握方法，記憶屬于機械式記憶。解決辦法，制定學(xué)習(xí)計劃和目標，合理利用時間進行學(xué)習(xí)，記憶采用圖形法或聯(lián)想法進行記憶。
2.貪玩厭學(xué)型。這類學(xué)生往往學(xué)習(xí)的熱情持續(xù)時間很短，在學(xué)習(xí)的過程中很容易被周邊的事情所影響。在學(xué)習(xí)過程中遇到難題容易退縮，轉(zhuǎn)而把注意力分散到玩上。造成的原因是小時候家長比較溺愛，做事沒有意志力，遇到困難就退縮。解決辦法，在對于學(xué)生的管理上要嚴格，讓他在學(xué)習(xí)中樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，鍛煉學(xué)習(xí)意志力。
3.粗心大意型。這類學(xué)生往往因為粗心大意，丟失分數(shù)。做事毛毛躁躁，從不能認真仔細。造成的原因是因為從小就沒有養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣。解決辦法，要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，做專項訓(xùn)練，培養(yǎng)起認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4.偏科型。成績無法提高，是因為一些弱勢科目在拉分。偏科嚴重的學(xué)生，成績提高會很費力。要想快速提高學(xué)習(xí)成績，就要各學(xué)科均衡發(fā)展。解決辦法，要讓學(xué)生意識到弱課的重要性，培養(yǎng)弱課的學(xué)習(xí)興趣。
5.盲目學(xué)習(xí)型。有類學(xué)生看似很用功其實成績并不高，主要原因是因為，學(xué)習(xí)沒有自己的方法。想起學(xué)什么就開始學(xué)習(xí)什么，沒有任何計劃和目標。解決辦法，確定學(xué)習(xí)任務(wù)，樹立學(xué)習(xí)目標，有規(guī)劃的進行學(xué)習(xí)。
6.眼高手低型。這類學(xué)生平常學(xué)習(xí)總是認為自己學(xué)會了，但是每次考試成績不高。給別人講起題來頭頭是道，但是自己一做就錯，還不愿意放低心態(tài)好好練習(xí)。解決辦法，落實基礎(chǔ)，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，扎扎實實的練題，不要總認為自己會做，總不想做基礎(chǔ)訓(xùn)練。
7.情緒波動型。這類學(xué)生成績忽高忽低，平常學(xué)習(xí)成績挺好，但是一到大型考試，成績就很一般。解決辦法，調(diào)節(jié)心態(tài)，專門做一些抗壓訓(xùn)練，適應(yīng)考場環(huán)境。
8.思想渙散，上課走神型。這類學(xué)生很難集中自己的注意力，思維總是會游走，很容易就脫離老師的思路。解決辦法，專做注意力訓(xùn)練，提升自己的學(xué)習(xí)注意力。
9.基礎(chǔ)薄弱型。對學(xué)過的東西總是一知半解，上課跟不上老師的節(jié)奏，做題總愛翻書。解決辦法，提前預(yù)習(xí)知識，注重基礎(chǔ)知識的記憶和練習(xí)，不懂得及時找老師講解清楚。
10.思維呆板型。一般是被動和機械的接受知識，學(xué)習(xí)的主動性差。做題過程中死板，從不靈活應(yīng)用。解決辦法，主動思考，多分析考題，開拓思路，找到更多的解題思路。
中考時間越來越接近，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)壓力也是越來越大，大家最擔(dān)心的就是今年中考的錄取分數(shù)線會不會是最高的，一般每年的中考錄取分數(shù)線都是和今年中考的同學(xué)相掛鉤的。同學(xué)們只要在當下把自己應(yīng)當要做的事情做好就好了。