中考試題的難易不能用一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量。因為現(xiàn)在各個省的情況不同，同時在素質(zhì)教育實(shí)施的過程中，中考的各門學(xué)科都注重了主觀性試題的考查，來測試學(xué)生的能力。綜觀各個省的中考試卷，靈活性都很強(qiáng)，能把知識與能力有機(jī)的結(jié)合起來。所以只要同學(xué)們在平時多用功學(xué)習(xí)，都不會太難，都是因人而異把。下面為大家?guī)碇锌技记尚畔ⅰ?br>

中考答題技巧

一、啟動思維：考前要摒棄雜念，排除一切干擾，提前進(jìn)入科學(xué)思維狀態(tài)?？记?0分鐘，首先看一看事先準(zhǔn)備好的客觀性題目常用解題方法和對應(yīng)的簡單例子(每法一例，不 要過多)，其次，閉眼想一想平時考試自己易出現(xiàn)的錯誤，然后動手清點(diǎn)一下考場用具，輕松進(jìn)入考場。這樣做能增強(qiáng)信心，穩(wěn)定情緒，使自己提前進(jìn)入“角色”。

二、瀏覽全卷：拿到試卷后，不要急于求成，馬上作答，而要通覽一下全卷，摸透題情。一是看題量多少，有無印刷問題;二是選出容易題，準(zhǔn)備先作答;三是把自己容易忽略和出錯的事項在題的空白處做個記號。

三、仔細(xì)審題：考試時精力要集中，審題一定要細(xì)心。要放慢速度，逐字逐句搞清題意(似曾相識的題目更要注意異同)，從多層面挖掘隱含條件及條件間內(nèi)在聯(lián)系，為快速解答提供可靠的信息和依據(jù)。否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄。

考試常用的復(fù)習(xí)方法

1、及時復(fù)習(xí)

人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。對于低年級的學(xué)生，可以讓家長來提問，比如“今天的語文課都學(xué)了什么?”孩子回答后，再進(jìn)一步詢問。比如孩子說學(xué)了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。如果不及時復(fù)習(xí)，時間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

2、分散復(fù)習(xí)

如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實(shí)驗，實(shí)驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于孩子來說，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

3、交叉復(fù)習(xí)

當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

4、讀寫結(jié)合法

加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點(diǎn)滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點(diǎn)。

5、查漏補(bǔ)缺法

在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候抓住重難點(diǎn)。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。

小編總結(jié)

中考說難其實(shí)也不難，因為試卷不難，大部分同學(xué)是有機(jī)會考出不錯的成績的。但中考說不難也難，如果你的目標(biāo)在前三大名校，那當(dāng)然難。中考應(yīng)該還是比較簡單的吧，跟平時應(yīng)該差不多，只要同學(xué)們平時復(fù)習(xí)多注意多留心就是了，仔細(xì)審一下題目其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)出題人的意圖。當(dāng)然多點(diǎn)自信也比較重要的。