德江縣中等職業(yè)學(xué)校是跟其他學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)嗎_管理如何


新時(shí)代的到來(lái),對(duì)于新型人才的要求和需求增多了一點(diǎn),學(xué)校為了迎合新時(shí)代的發(fā)展,特地設(shè)置了各種新型專(zhuān)業(yè)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)呢能夠跟上時(shí)代的步伐。不落后于社會(huì),符合社會(huì)的發(fā)展需求,讓學(xué)生以后的發(fā)展前景更廣闊。成為家里的頂梁柱。

德江縣中等職業(yè)學(xué)校是跟其他學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)嗎_管理如何

德江縣中等職業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1984年,現(xiàn)有教職工207人,其中,雙師型教師66人。在校學(xué)生3218人。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室等各種教學(xué)設(shè)施齊全,圖書(shū)室藏書(shū)16萬(wàn)冊(cè)。有學(xué)前教育部、農(nóng)業(yè)醫(yī)護(hù)部、電子電工部、汽車(chē)應(yīng)用維修部五個(gè)專(zhuān)業(yè)部,共計(jì)16個(gè)專(zhuān)業(yè),并與銅仁職院共建了藥物制劑、護(hù)理2個(gè)專(zhuān)業(yè)。

德江縣中等職業(yè)學(xué)校是跟其他學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)嗎_管理如何

學(xué)校始終堅(jiān)持“以就業(yè)為宗旨、市場(chǎng)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,促進(jìn)就業(yè)改善民生,助推地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生,以生為本,全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念;探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場(chǎng)、研究社會(huì)”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個(gè)品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng),行為能力素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo);科學(xué)分類(lèi)了“三種技能”專(zhuān)業(yè)類(lèi)型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。創(chuàng)新教育教學(xué)載體,實(shí)施“三支隊(duì)伍”建設(shè)(管理人員隊(duì)伍、校本“雙師型”教師隊(duì)伍、社會(huì)專(zhuān)業(yè)技能教師隊(duì)伍)。實(shí)行精細(xì)化管理,準(zhǔn)軍事化管理育人模式,強(qiáng)勢(shì)推行普通話,開(kāi)足開(kāi)好溝通課、禮儀課,推行素能進(jìn)課堂,全力打造藝術(shù)團(tuán)。大膽嘗試校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合等新的辦學(xué)方式,在探索學(xué)校發(fā)展與創(chuàng)新管理中錘煉了學(xué)校的辦學(xué)思想和靈魂,實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)突破”:辦學(xué)理念思路創(chuàng)新突破,學(xué)校轉(zhuǎn)型突破,專(zhuān)業(yè)設(shè)置突破,招生人數(shù)突破。德江職校正在走內(nèi)涵式發(fā)展道路,成效顯著,呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢(shì)。在全國(guó)中等職業(yè)教育招生比較困難的大環(huán)境中,德江職校卻連續(xù)5年超額完成招生。

德江縣中等職業(yè)學(xué)校是跟其他學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)嗎_管理如何

三年內(nèi)全面完成校園建設(shè)工程,校舍面積8萬(wàn)平米。在校生5000人,教職工總數(shù)295人(其中外聘教師80人),2015年底創(chuàng)建國(guó)家級(jí)改革示范校。2014年全面完成校園搬遷一期工程,完成200萬(wàn)元的汽修實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè);2015年完成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)5000平米,投資完成班班通工程和家電維修、服裝設(shè)計(jì)制作、藥物制劑理室一體化建設(shè),完成校園文化建設(shè)工程;2020年完成校園休閑區(qū)建設(shè)。

優(yōu)化中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置,完善人才培養(yǎng)體系。緊密結(jié)合縣級(jí)職校的基本特點(diǎn)和德江區(qū)位特點(diǎn),走綜合發(fā)展之路,完善技術(shù)型、藝術(shù)型和服務(wù)型三種類(lèi)型專(zhuān)業(yè)體系建設(shè),技術(shù)型重點(diǎn)做優(yōu)做強(qiáng)汽修、藥物制劑、服裝設(shè)計(jì)、電子電工專(zhuān)業(yè),藝術(shù)型重點(diǎn)做優(yōu)做強(qiáng)音樂(lè)舞蹈、體育競(jìng)技、美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè),服務(wù)型重點(diǎn)做優(yōu)做強(qiáng)學(xué)前教育、家政護(hù)理、酒店管理等專(zhuān)業(yè)。創(chuàng)建電子電工、汽修、藥物制劑等三個(gè)省級(jí)品牌示范專(zhuān)業(yè),推動(dòng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)科學(xué)發(fā)展。以?xún)?yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)為依托,學(xué)校與企業(yè)共同打造設(shè)施完備、管理先進(jìn)、具備技能培養(yǎng)、資格認(rèn)證、就業(yè)推薦等多種功能的職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地,培養(yǎng)技能型實(shí)用人才。

優(yōu)化中職學(xué)校辦學(xué)效益。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練為核心,突出職業(yè)崗位需求,加強(qiáng)中職學(xué)校技能教室建設(shè),構(gòu)建就業(yè)技能訓(xùn)練的職業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)技能型教師的培養(yǎng),切實(shí)提高“雙師型”教師比例,以職業(yè)技能的訓(xùn)練和展示,激發(fā)學(xué)生興趣,提升學(xué)生就業(yè)技能,提高“控流提質(zhì)”水平。

優(yōu)化中職學(xué)校辦學(xué)模式。積極推進(jìn)中職學(xué)校與省內(nèi)外學(xué)校、企業(yè)特別是與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的中職學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué),打通中職、高職、本科院校“直通車(chē)”,提高中職升高職、高職升本科比例。依托銅仁職和貴州院信息工程學(xué),采取高職領(lǐng)辦中職的方式,建立并優(yōu)化職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式。

崛起于艱難,行進(jìn)于夢(mèng)想,德江職校鋪就了自己的發(fā)展道路,為建設(shè)黔東北交通樞紐和區(qū)域性中心城市提供了人才支撐。看如今的德江職校,桃紅柳綠,春色滿園,學(xué)生笑靨如花,一派生機(jī)盎然,行進(jìn)在職業(yè)教育的偉大征程中,展望未來(lái),德江職校人正以滿腔熱情和全部智慧譜寫(xiě)職業(yè)教育發(fā)展的宏偉篇章!

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