為推進龍游縣教育大數(shù)據(jù)在學校管理、教育教學中的應用，近日，龍游縣舉行教育大數(shù)據(jù)應用推進活動。
活動中，2所教育大數(shù)據(jù)應用學校分別就基于大數(shù)據(jù)解決學校教育教學管理中實際需求、初中學業(yè)診斷系統(tǒng)應用情況及取得成效進行了經(jīng)驗交流。在初中學校教育大數(shù)據(jù)應用研討交流活動中，來自模環(huán)初中的顏樂老師利用有關學情分析平臺數(shù)據(jù)展示了一堂七年級科學復習課。課堂上，顏樂老師運用有關學情分析平臺數(shù)據(jù)有選擇性地進行重點內容的講評，錯題學生課堂精準提問及練習，使課堂教學更精確，教學內容重點更突出。
有關專家詳細介紹了運用大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)解決“教師高效教學，精準教學，精準輔導;學生有效學習，精準學習，精準糾錯”的具體做法，并強調了精準化教學和個性化定制的教學意義。
龍游縣教育局有關負責人要求，縣教育局各科室、各學校要認識到數(shù)據(jù)是重要的無形資產(chǎn)，提高站位，樹立數(shù)據(jù)意識;要強化保障，夯實應用基礎;要整體推進，擴大應用規(guī)模。會議強調，縣教育局各有關科室要統(tǒng)籌安排教育大數(shù)據(jù)項目，建立聯(lián)動機制，協(xié)同推進;各學校要以此次會議精神為指導，切實做好教育大數(shù)據(jù)服務“精準管、有效教、個性學”的課題，早創(chuàng)佳績，形成區(qū)域工作特色。會議明確，下一階段龍游縣教育大數(shù)據(jù)應用推進工作將從前期的題庫建設、試卷編制邁向對數(shù)據(jù)的挖掘和課堂應用;進一步加強數(shù)據(jù)分析與應用能力的培訓。
通過本次活動，使參訓人員進一步更新了教育理念，大家深切感受到使用大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)有利于實現(xiàn)精準教學、精準輔導、個性化學習，有利于提升教師把握教材重點難點考點的專業(yè)水平，有利于做好學生學業(yè)減負工作。
龍游縣教育局機關及科室主要負責人，龍游縣電化教育中心全體職工、縣教研室主要領導及教研員，龍游縣各中小學校長、書記、分管教學副校長、教導主任、骨干教師近300余人參加了本次活動。