大數(shù)據(jù)分析碩士培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺19日在京啟動。中國人民大學、北京大學、中國科學院大學、中央財經(jīng)大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學五所高校與政府部門和產(chǎn)業(yè)界簽署合作協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析應用型人才。第一期實驗班將于今年秋季開學。
據(jù)介紹，該平臺培養(yǎng)的碩士學位由各校頒發(fā)，學歷中將注明聯(lián)合培養(yǎng)。其核心競爭力是培養(yǎng)學生從大數(shù)據(jù)到知識和價值發(fā)現(xiàn)的能力，面向大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和挖掘技術，培養(yǎng)方案與國際接軌。
根據(jù)培養(yǎng)方案，大數(shù)據(jù)分析碩士采用聯(lián)合授課的方式，實行雙導師制，包括一名校內(nèi)導師，一名來自實務部門的校外導師。必修課的重點內(nèi)容為統(tǒng)計學和計算機科學的交叉部分，側重于培養(yǎng)從大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)價值的實踐能力。
大數(shù)據(jù)分析碩士第一期實驗班由五所院校從今年入學的應用統(tǒng)計專業(yè)碩士生中篩選50人組成，必修課將在中國人民大學統(tǒng)一授課。必修課配備的教學團隊由相關領域有較高造詣的中青年學者組成。選修課由各院校分別開設，平臺合作單位將全程參與人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，與五所高校共同開發(fā)教學案例，設計實踐和實習項目。
中國人民大學校長陳雨露表示，組建大數(shù)據(jù)分析碩士協(xié)同創(chuàng)新平臺是在人才培養(yǎng)體制、機制上的全面創(chuàng)新。五所高校將發(fā)揮各自特色和優(yōu)勢，由統(tǒng)計學科、計算機學科、經(jīng)濟與管理學科相關學院參與。培養(yǎng)的大數(shù)據(jù)碩士知識結構除了統(tǒng)計學科的統(tǒng)計建模、數(shù)據(jù)挖掘等內(nèi)容外，還需具備計算機學科的相關知識，應用領域的經(jīng)濟學和管理學背景，同時要滿足用人單位利用大數(shù)據(jù)決策的現(xiàn)實需求。